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第九單元第三課
《語言表達得體》導學案
【考點解讀】
“能夠恰當使用語言,體現(xiàn)語境和語體的要求?!闭Z言表達得體就是指運用恰當?shù)恼Z言,以取得最佳的表達效果。
【考題形式】
1、選擇題(得體單獨設題,與連貫一起設題,分值3分)
2、表達題
一、看準對象,講究分寸
⑴?見什么人說什么話
一定要先明確交際或閱讀的對象,即充分考慮對方的特征,諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質、性格、愛好甚至禁忌等。
例1、故事結果會如何呢?
從前有個秀才到集市上去買柴,他對挑柴的客氣地說:“荷薪者過來。”挑夫只聽懂了“過來”二個字,就過去了。秀才又問:“其
2、價幾何?”挑夫只聽懂“價”這個字,就開了個價。秀才于是討價還價了:“外實而內虛,煙多而焰少,請損之” ……
⑵ 什么人說什么話
人物的語言須符合說話人的身份、地位、年齡、職業(yè)、性格特點、學識閱歷以及習慣修養(yǎng)等。
例2、從前有個村子里有四個能說會道的人。一個是廚師,一個是裁縫,一個是車把式,還有一個是船夫。誰家有什么事都請他們去幫忙。有一次,本村一戶哥倆分家,請這四人去“說和”。這四人先在廚師家碰頭。廚師說:“去了,要快刀斬亂麻,別鍋啦碗啦分不清?!?
趕車的接過話茬:“
3、 ”
裁縫說:“ ”
船夫最后說:“ 。”
具體對象:
對失意人: 對有缺陷的人:
對長輩: 對情緒好的人:
對情緒不好的人: 對方彬彬有禮:
對方蠻不講理:
【點擊高考】
4、1、下列加線語句說法不得體的一項是( )
A、一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說:“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫,而賣掉它卻要等上整整一年呢?”門采爾很嚴肅地說:“倒過來試試吧,親愛的!”
B、某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師×××的大會上致辭說:“×老師是一位現(xiàn)代偉大的語文改革家,是我們崇敬的導師和偶像,我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來……”
C、鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了,沙皇還在和別人說話。于是,李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么演奏了,李斯特欠了欠身子說:“陛下說話,我理應恭聽。”
D、一次,在酒會上,一位年輕的士兵不慎將酒潑到將軍的禿頭
5、上,士兵悚然,全場寂靜,氣氛尷尬。這時,只見這位將軍輕撫士兵肩頭,說:“老弟,你以為這種治療能長出頭發(fā)嗎?”
二、注意謙敬,用語禮貌
例1、日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。
探望朋友,可以說“特意來看您”,更文雅一點,也可以說“特意登門拜訪”。
(1)想托人辦事,可以說“請您幫幫忙”,也可以說“ 您了”。
(2)請人原諒,可以說“請原諒”、“請諒解”,也可以說“請您 ”。
(3)詢問長者年齡,可以說“您多大歲數(shù)”,也可說“您老人家
6、 ”。
1、“家大舍小令外人”
A.對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”,如家父(家嚴)、家母(家慈)、家叔、家兄等;
B.對別人稱比自己小的家人時冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等
C.稱別人家中的人,冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令愛等。
2、用“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”等字表謙
“小”(如小女,稱自己的女兒)
“拙” “愚”“鄙” (如拙見,鄙見,愚見,稱自己的見解)
“寒”(如寒舍,稱自己的家)
3、用“貴” “大” “高” “拜” “雅” “惠”等字表敬
“貴”(如貴庚、貴姓、貴國、貴校)
“大”
7、(如大作,稱對方作品)、
“高”(如高見,稱對方見解 ;高壽,用于問老人的年齡 )
“拜”(如拜讀,指閱讀對方的文章;拜訪,指訪問對方;拜托,指托對方辦事情)
“雅”(如雅正,(把自己的詩文書畫等送給人時)請對方指正)
“惠”(如惠存,請保存,多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款 (如惠顧,稱對方到自己這里來,多用于商店對顧客)
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2、下列句子中,加線的傳統(tǒng)稱謂使用正確的一句是: ( )
A.這是您家母托我買的,您直接交給她老人家就行了。
B.令愛這次在兒童畫展中獲獎,多虧您悉心指導,我們全家都很感謝您。
C.我們家家教
8、很嚴,令尊常常告誡我們,到社會上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他畫的馬惟妙惟肖。
3.下列通信的敬語使用正確的一項是( )
A.學生給老師寫信說:“敬頌教安?!?
B.長輩給侄子寫信說:“順致安康。”
C.小王給同學寫信說:“謹致鳴謝
D.老張給同事寫信說:“特此函達。”
【考考你】
初次見面說“ ”,好久未見說“ ”,請人批評說“ ”,求人原諒說“ ”,
央人幫忙說“ ”,向人祝賀說“ ”,麻煩別人說“ ”,請人赴約說“ ”,
求人解答用“ ”,請人指點用“ ”,托人辦事用“
9、 ”,贊人見解用“ ”,
看望別人用“ ”,客人來到用“ ”,陪伴朋友用“ ”,中途先走用“ ”,
等候客人用“ ”,請人勿送用“ ”,請改文章說“ ”, 歸還原物用“ ”,
送禮給人說“ ”,老人年齡稱“ ”,問人姓名說“ ”,希望照顧說“ ”
稱人住處是“ ”,稱己住處為“ ”,送人照片說“ ”,歡迎購買說“ ”。
三、適應場合,用語準確
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4、下列標語與所張貼的場所協(xié)調一致的一組( )
(1)考場門口:失敗乃成功之母。 (2)卷煙廠車間:嚴禁吸煙。
10、
(3)澡堂門口:謝絕參觀。 (4)火葬場門口:把經濟搞上去,人口降下來
(5)醫(yī)院門口:賓至如歸。 (6)婚姻介紹所門口:與人作對。
A.(2、3、5) B.(1、4、6)
C.(2、6) D.(3、5、6)
具體場合
歡慶的場合: 悲傷的場合:
莊重的場合: 工作的場合:
日常的場合: 娛樂的場合:
外交的場合:
11、
四、明確目的,有的放矢
語言形式要服從表達目的,說話寫文章有一定的目的或意圖,目的不同,用語自然要有變化。要做到準確得體,須根據(jù)表情達意的需要,選用恰當?shù)谋磉_方式。
例5:給“寫得好”加上一定的上下文,使它分別符合下面的表達要求。(可以只有上文或下文,字數(shù)不限)(4分)
示例:表達的是“贊揚”:文章有氣勢,有文采,寫得好!
(1)表達的是“嘲諷”:________________________
(2)表達的是“威脅”:________________________
五、把握語體,用語準確
語體分為:口頭語和書面語
口頭語——通俗易懂
書面語——莊重典雅
12、
不同文體的語言差異:
議論文——準確嚴密 記敘文——生動流暢
說明文——平實嚴謹 新聞稿——簡潔扼要
廣播稿——明白易懂 廣告詞——通俗凝練
合同——嚴密清楚 賀 詞——熱情洋溢
【點擊高考】
例6、措辭得體的一項是:( )
A、魯迅先生逝世,噩耗傳來,舉國震驚。
B、中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決,不要兩句話說不到一塊,就動刀動槍的。
C、你既然身體欠佳,那就打個電話給老師,請半天假。
D、我做畢作業(yè),馬上和小張到圖書館去去看書。
例7、下列應用文得體的是( )
A、通知:陽春三月,草長鶯飛,蘇杭一
13、帶,游客如云。我地區(qū)許多單位紛紛行動,組織參觀旅游。現(xiàn)在我們接到上級《關于嚴禁以參觀、學習等名義去風景區(qū)游山玩水的通知》,我們認為這個通知是非常及時的,十分必要的。它對于我們糾正不正之風,必將起到很大的推動作用。因此,我們決定將該通知轉發(fā)給你們,希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游。
B、自薦書:我相貌堂堂,出手大方,善于揣摩別人的心思,《詩》云:“他人有心,予忖度之?!薄抑^也。
C、請柬:老叔:
定于6月16日中午十二點在陽光飯店為我老爸開一個生日派對,你們榮幸被邀參加,務必前來,OK ? 椿
14、 6月8日
D、告示:發(fā)言者臺上講,手機下面響。很好的會場氣氛,被此起彼伏的手機鈴聲破壞了。請讓您的手機休息一會兒吧。
【課堂小結】
一、看準對象,講究分寸
二、注意謙敬,用語禮貌
三、適應場合,用語準確
四、明確目的,有的放矢
五、把握語體,靈活運用
【強化練習】
1、下列各項中最適合填在橫線上的一項是( )
某校邀請著名學者劉教授來校講學,在向全校師生作介紹時,校長的話中有這樣一段:“劉
教授是我校的校友,他長期從事學術研究,成果豐富,貢獻卓著,去年當選為中國科學院院士。
15、 。”
A. 這既是他本人的榮耀,也是敝校的榮耀
B. 這既是他的光榮,也是我們學校的光榮
C. 這既是本校的自豪,也是他本人的自豪
D. 這既是他的驕傲,也是全國人民的驕傲
2、根據(jù)語境,填入下列橫線處最恰當?shù)木渥邮? )
一個美國人讀了學者錢鐘書先生的書,十分敬佩,要登門拜訪。錢先生在電話里說:“假如你吃了一個雞蛋,覺得不錯,何必要認識那下蛋的母雞呢?”電話里傳來那位美國友人幽默而真誠的聲音:“ ”錢先生連忙說:“ 謝謝你誠摯的心意,不過,你不必這樣講究,是只母雞總要下蛋的嘛。”
A.您的書寫得太棒了,它給了我很多的
16、營養(yǎng)和啟發(fā),我真的很敬佩您,請您答應我的請求吧。
B.中國有句古話叫“飲水思源”,吃“蛋”當然要思“雞”啰,我想當面感謝您給我的營養(yǎng)。
C.我這個人有點特別,就是對那只母雞感興趣,吃了它的蛋,我不能不去看看它有多厲害。
D.您怎么打這樣的比喻呢?您是我心目中最崇敬的學者和作家,請您不要拒絕我的請求。
3、下列句子表達得體的是:( )
A、今天是張筱靚的先生李常流的生日,她精心挑選了一個精美的生日賀卡,上面用娟秀的字跡寫著:“愛妻筱靚祝丈夫生日快樂,心想事成。”
B、廣告公司的總經理張軍下班時遇到一個客戶,但他有事要急著回家,于是他對客戶說:“不好意思,今天實在沒時間,請您明天到我府上來洽談吧?!?
C、小張到趙清家玩,在書房里看到一本精美的畫冊,想借回去細細欣賞。趙清說:“對不起。這是先父珍藏多年的遺物,我實在不方便借給你?!?
D、小王和他公司的總經理楊晨星在路上散步時,遇到了小王的好朋友小李,小王對小李說:“這是我們公司的楊總經理,以后生意上請你多多關照!”
專心---專注---專業(yè)