《人教版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)《第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）》導(dǎo)學(xué)案達(dá)標(biāo)練習(xí)附答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)《第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）》導(dǎo)學(xué)案達(dá)標(biāo)練習(xí)附答案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)第七單元第22課《科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）》學(xué)案 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、以科舉制度的廢除和京師大學(xué)堂的開辦為例，了解近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)。 2、知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。 二、知識(shí)結(jié)構(gòu) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期：創(chuàng)辦新式學(xué)堂（京師同文館） 新式教育 戊戌變法時(shí)期：創(chuàng)辦京師大學(xué)堂 的開端 清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》 1905年廢除科舉制度 魯迅：《狂人日記》《孔乙己》 徐悲鴻：《愚公移山》 謳歌文明、 聶耳：《義勇軍進(jìn)行曲》 鞭撻黑暗的 冼星海：《黃河大合唱》 文學(xué)

2、、藝術(shù) 郭沫若：《屈原》 趙樹理：《李有才板話》 丁玲：《太陽(yáng)照在桑干河上》 三、方法指導(dǎo) ※歷史知識(shí)前后關(guān)聯(lián)的方法 許多歷史知識(shí)，我們?cè)诓煌臍v史時(shí)期涉及到，把不同時(shí)期的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行階段總結(jié)也是十分有益的。這些知識(shí)散步于不同的課目當(dāng)中，整理起來(lái)要耐心、細(xì)心，這樣才不會(huì)疏漏。如本課講到科舉制度的廢除，而此前我們?cè)诠糯穼W(xué)習(xí)中，已學(xué)習(xí)過(guò)科舉制的創(chuàng)立、發(fā)展，這一課學(xué)完之后，就有必要對(duì)科舉制度進(jìn)行一下總結(jié)，可總結(jié)出以下幾點(diǎn)： 1、科舉制度是我國(guó)從隋朝至清朝，國(guó)家通過(guò)考試選拔官吏的制度。 2、科舉制開始于隋朝，唐朝初年進(jìn)一步完備?？荚嚳颇亢芏啵赃M(jìn)士科最

3、為重要。 3、科舉制有利于進(jìn)一步打破魏晉以來(lái)的士族制度，使門第不高的一般地主可以憑自己的才學(xué)參加到政權(quán)中來(lái)。統(tǒng)治者利用科舉制度籠絡(luò)人心，選拔人才。 4、明朝科舉制度規(guī)章嚴(yán)格。規(guī)定三年一試，分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)，只在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題考試，文體分為八個(gè)部分，稱為八股文，使很多讀書人不講求實(shí)際學(xué)問(wèn)，埋頭攻讀四書五經(jīng)，成為皇帝的忠實(shí)奴仆。 5、清朝前期有科舉制度，基本承襲了明代的制度，在教育上進(jìn)一步加強(qiáng)思想控制和文化專制。 6、戊戌變法采取的措施中，改革科舉制度，廢除八股，獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)著作和發(fā)明。 7、1905年，清政府宣廢除科舉制度。 四、例題分析 1、如何認(rèn)識(shí)晚請(qǐng)新式教育

4、改革的開端？ 答：（1）晚請(qǐng)教育改革的必要性和迫切性：第一，清朝沿用明朝的教育制度，學(xué)校以四書五經(jīng)為教材，國(guó)家通過(guò)科舉考試選拔人才，這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才，越來(lái)越不適應(yīng)近代中國(guó)發(fā)展的需要。第二，京師大學(xué)堂開辦以后，科舉制度仍然存在。但由于科舉考試又恢復(fù)了八股文。大學(xué)堂的學(xué)生只有考取科舉，才能取得做官資格。所以每到科舉試期，學(xué)生紛紛請(qǐng)假赴考。這樣，國(guó)家得不到急需的軍事、外交、科技等人才。 （2）新式教育開端的表現(xiàn)：第一，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，創(chuàng)辦了新式學(xué)堂。戊戌變法時(shí)期，作為“新政”，創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂，這是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府，也是戊戌變法留下的重要成果，它的創(chuàng)辦表明近代中國(guó)教育改革邁出了

5、重要的一步。第二，清政府迫于形勢(shì)，擬定了《奏定學(xué)堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三個(gè)學(xué)程的新式教育體制，并于1905年宣布廢除沿用了1300多年的科舉制度。 2、如何理解近代的文學(xué)藝術(shù)成就的特征？ 答：民國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征決定了歷史賦予民國(guó)時(shí)期文化的主旋律——宣傳科學(xué)進(jìn)步，反對(duì)迷信落后；追求民主，反對(duì)專制獨(dú)裁；謳歌民族獨(dú)立，反對(duì)外來(lái)侵略。以魯迅、徐悲鴻為代表的藝術(shù)家、文學(xué)家把謳歌光明、鞭撻黑暗作為神圣使命。 五、自我檢測(cè) 一、填空題 1、清朝沿用 的教育制度，學(xué)校以 為教材，國(guó)家通過(guò) 選拔人才

6、。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，創(chuàng)辦了 。 戊戌變法時(shí)期，作為“新政”創(chuàng)辦了 。這是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府，也是戊戌變法留下的重要成果，它的創(chuàng)辦表明了近代中國(guó)教育 邁出了重要的一步。 2、清政府迫于形勢(shì)，擬定了《 》，建立起包括 三個(gè)學(xué)程的新式教育體制，并于 年宣布廢除沿用了 年的科舉制度。 3、從 開始，中華文化進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。作為進(jìn)步文學(xué)藝術(shù)家

7、的神圣使命是 。 4、20世紀(jì)40年代初，為適應(yīng)抗戰(zhàn)的需要， 創(chuàng)作了《屈原》等歷史劇。 5、解放區(qū)的文藝工作者也創(chuàng)作出一批優(yōu)秀小說(shuō)作品，如 的《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》， 的《太陽(yáng)照在桑干河上》。 二、單項(xiàng)選擇題 1、中國(guó)近代的新式學(xué)堂最早出現(xiàn)在（ ） A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B、戊戌變法時(shí)期 C、辛亥革命時(shí)期 D、五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期 2、中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是（ ） A、京師同

8、文館 B、京師大學(xué)堂 C、事務(wù)學(xué)堂 D、福州船政學(xué)堂 3、有始就有終，科舉制度從創(chuàng)立到廢除，一共存在了（ ） A、1000多年 B、800多年 C、1300多年 D、1800多年 4、聽到雄壯激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，你會(huì)想起她的曲作者是（ ） A、聶耳 B、魯迅 C、冼星海 D、徐悲鴻 5、“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”是誰(shuí)說(shuō)的（ ） A、魯迅 B、冼星海 C、郭沫若 D、徐悲鴻 6、《屈原》這部歷史劇的創(chuàng)作者是（ ） A、魯迅 B、郭沫若 C、趙樹理 D、丁玲

9、7、下列作品屬于趙樹理的是①《小二黑結(jié)婚》②《李有才板話》③《太陽(yáng)照在桑干河上》④《屈原》（ ） A、①②③ B、①③ C、①② D、③④ 8、毛澤東贊譽(yù)“魯迅的骨頭是最硬的”。毛澤東這樣贊譽(yù)魯迅是因?yàn)棰俑矣诮衣秶?guó)民黨反動(dòng)政府的反動(dòng)本質(zhì)②強(qiáng)烈反對(duì)國(guó)民黨的恐怖政策③積極宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的政治主張④同國(guó)民黨的御用文人進(jìn)行斗爭(zhēng)（ ） A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①② 9、下列作品中不屬于魯迅的作品有（ ） A、《狂人日記》 B、《二心集》 C、《阿Q正傳》 D、《愚公移山》 10、下列現(xiàn)象和近代前期的社會(huì)生活有關(guān)，其中一項(xiàng)的敘述有知識(shí)性

10、錯(cuò)誤，它是（ ） A、張某在閱讀《申報(bào)》時(shí)獲知日本強(qiáng)占臺(tái)灣的消息，他悲憤萬(wàn)分。 B、劉某乘坐火車，沿著中國(guó)自己設(shè)計(jì)建造的第一條鐵路干線到北京參加科舉考試。 C、戊戌變法期間，李某在商務(wù)印書館擔(dān)任編輯。 D、《辛丑條約》簽訂后，王某一家被迫從世代居住的東郊民巷搬出。 三、連線題 文學(xué)巨匠 聶耳 《屈原》 著名小說(shuō)家 徐悲鴻 《小二黑結(jié)婚》 美術(shù)大師 趙樹理 《狂人日記》 杰出的歷史學(xué)家和詩(shī)人 魯迅 《愚公移山》 人民的音樂家 郭沫若 《義勇軍進(jìn)行曲》 四、問(wèn)答題 閱表分析，下面是《

11、奏定學(xué)堂章程》里的中學(xué)生在一、二年級(jí)的課程與課時(shí)： 修 身 讀經(jīng)講經(jīng) 中國(guó)文學(xué) 外國(guó)語(yǔ) 歷 史 地 理 算 學(xué) 博 物 圖 畫 體 操 一年級(jí) 1 9 4 8 3 2 4 2 1 2 二年級(jí) 1 9 4 8 2 3 4 2 1 2 請(qǐng)回答：對(duì)照今天的課程和課時(shí)，看看有什么不同？為什么會(huì)有這種不同？如果匿生活在那個(gè)時(shí)代上中學(xué)，你會(huì)從哪個(gè)方面培養(yǎng)自己？為什么？ 六、課外資料 魯迅 魯迅（1881-1936年）中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠基人之一。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，

12、出身破落封建家庭。1902年赴日本留學(xué)，原學(xué)醫(yī)。后因痛感激發(fā)民眾覺悟更為重要，棄醫(yī)從文。1908年回國(guó)。先后應(yīng)蔡元培之邀，在教育部和北京大學(xué)任職任教。積極從事新文化運(yùn)動(dòng)，參加《新青年》的編輯工作。1918年5月，用“魯迅”的筆名發(fā)表了劃時(shí)代的白話小說(shuō)《狂人日記》。此后，創(chuàng)作出版了大量小說(shuō)、雜文等著作。1926年8月，因軍閥迫害，離開北京到廈門大學(xué)、中山大學(xué)任教。1927年10月到上海，在白色恐怖中認(rèn)真研究馬克思主義、參加“左聯(lián)”領(lǐng)導(dǎo)工作和各種革命活動(dòng)，主編多種文藝刊物，以雜文為武器頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，團(tuán)結(jié)、指導(dǎo)和培養(yǎng)了大批革命作家，粉碎了國(guó)民黨的文化“圍剿”，成為中國(guó)文化革命的偉人。1936年10月病逝

13、于上海。著譯近1000萬(wàn)字，有多種本《魯迅全集》。北京等地有多處紀(jì)念館址。毛澤東贊譽(yù)“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可貴的性格。” 參考答案 一、填空題 1、明朝、四書五經(jīng)、科舉考試、新式學(xué)堂、京師大學(xué)堂、改革 2、奏定學(xué)堂章程，初等、中等、高等，1905，1300 3、五四運(yùn)動(dòng)，謳歌光明、鞭撻黑暗 4、郭沫若 5、趙樹理、丁玲 二、選擇題 1、A 2、B 3、C 4、A 5、D 6、A 7、C 8、A 9、D 10、B 三、連線題 文學(xué)巨匠 聶耳 《屈原》 著名小說(shuō)家 徐悲鴻 《小二黑結(jié)婚》 美術(shù)大師 趙樹理 《狂人日記》 杰出的歷史學(xué)家和詩(shī)人 魯迅 《愚公移山》 人民的音樂家 郭沫若 《義勇軍進(jìn)行曲》 四、問(wèn)答題 學(xué)生自由發(fā)揮 鄧韻梅 7