山東省青島市 2015 年初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試題一、單項(xiàng)選擇題（本題滿分18分，共9個(gè)小題，每小題2分）：下列個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)選出并將答案填寫(xiě)在表格內(nèi)。1. 下列做法中，文明的是： A. 利用穿衣鏡正衣冠 B. 遇到路堵時(shí)司機(jī)猛按喇叭 C.公交車(chē)司機(jī)行車(chē)過(guò)程中不系安全帶 D. 關(guān)閉電腦時(shí)，只關(guān)主機(jī)而不關(guān)顯示器【答案】A【命題立意】 本題旨在考查物理常識(shí)的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)物理常識(shí)在文明行為的認(rèn)識(shí)。 難度：較易【解析】A、利用穿衣鏡正衣冠，屬于文明行為，符合題意；B、遇到路堵時(shí)司機(jī)猛按喇叭，屬于不文明行為，不合題意；C、公交車(chē)司機(jī)行車(chē)過(guò)程中不系安全帶，屬于不安全、違法行為，不合題意；D、關(guān)閉電腦時(shí).只關(guān)主機(jī)而不關(guān)顯示器，屬于浪費(fèi)電能的行為，不合題意；2. 下列事例中，屬于慣性造成危害的是： A. 拍打被子去掉灰塵 B. 乘客在緊急剎車(chē)時(shí)摔倒 C. 運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳得更遠(yuǎn) D. 投出去的籃球飛向籃筐【答案】B【命題立意】本題旨在考查慣性的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)慣性知識(shí)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。難度：較易【解析】A、拍打被子去掉灰塵，是利用了物體的慣性，不合題意；B、乘客在緊急剎車(chē)時(shí)摔倒，是慣性造成的危害，符合題意；C、運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳得更遠(yuǎn)，是利用了物體的慣性，不合題意；D、投出的籃球飛向籃筐，是利用了物體的慣性，不合題意；【方法技巧】（1）慣性是一切物體的固有屬性，無(wú)論是固體、液體或氣體，無(wú)論物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，都具有慣性。一切物體都具有慣性。（2）慣性定義：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性叫做慣性。慣性代表了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度。慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。質(zhì)量大的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相對(duì)難于改變，也就是慣性大；質(zhì)量小的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相對(duì)容易改變，也就是慣性小。（3）當(dāng)你踢到球時(shí)，球就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這時(shí)，因?yàn)檫@個(gè)球自身具有慣性，它將不停的滾動(dòng)，直到被外力所制止。任何物體在任何時(shí)候都是有慣性的，它要保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（4）慣性的應(yīng)用與防止：在日常生活中慣性現(xiàn)象對(duì)我們既有有益的一面，又有有害的一面。有益的要加以利用，例如利用慣性使錘頭套緊；有害的要加以防止， 例如汽車(chē)不能超速超載。3. 下列由學(xué)校生活聯(lián)想到的物理知識(shí)中，錯(cuò)誤的是： A. 做操時(shí)排直隊(duì)伍，利用了光沿直線傳播原理B. 電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，利用了電磁感應(yīng)原理 C. 用力踢球，腳感到痛，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的D. 濕衣服放在通風(fēng)處干得快，是通過(guò)加快表面上的空氣流速來(lái)加快蒸發(fā)的【答案】B【命題立意】本題旨在考查光的直線傳播、電動(dòng)機(jī)、力的相互作用、加快蒸發(fā)的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)光的直線傳播的應(yīng)用、電動(dòng)機(jī)的原理、力的相互作用的利用、影響蒸發(fā)快慢的因素的理解和掌握。難度：較易【解析】A、做操時(shí)排直隊(duì)伍，利用了光沿直線傳播原理，A 正確，不合題意；B、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，利用了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，B 錯(cuò)誤，符合題意；C、用力踢球，腳感到痛，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，C 正確，不合題意；D、濕衣服放在通風(fēng)處干得快，是通過(guò)加快液面上的空氣流速來(lái)加快蒸發(fā)的，D 正確，不合題意；4.下列圖象中，能正確描述小燈泡U-I關(guān)系的是：【答案】D【命題立意】本題旨在考查電流與電壓、電阻與溫度的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)歐姆定律及電阻的影響因素的掌握。難度：較易【解析】燈泡中的電流隨著電壓的增大會(huì)增大，但燈泡燈絲的電阻受溫度影響較大，不是定值，故其 U-I 圖像不會(huì)是一次函數(shù)圖像，故 D 符合實(shí)際情況；5. 下列作圖中，錯(cuò)誤的是：A.凹透鏡對(duì)光的作用 B.平面鏡成像 C. 動(dòng)力F1的力臂 D. 通電螺線管的磁場(chǎng)【答案】C【命題立意】本題旨在考查凹透鏡、平面鏡、杠桿的力臂、通電螺線管的外部磁場(chǎng)的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)凹透鏡的發(fā)散作用、平面鏡成像規(guī)律、杠桿的力臂的畫(huà)圖、通電螺線管的外部磁場(chǎng)的理解和掌握。難度：較易【解析】A、此圖描述了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用，A 正確，不合題意；B、此圖描述了平面鏡成像的規(guī)律，B 正確，不合題意；C、此圖描述的力臂是錯(cuò)誤的，C 錯(cuò)誤，符合題意；D、此圖描述了通電螺線管的外部磁場(chǎng)，D 正確，不合題意；6. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法中，正確的是： A. 使用兩桶可以用排水法測(cè)量石塊的體積 B. 電流表和電壓表都要與被測(cè)電路串聯(lián) C. 使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，若增減砝碼無(wú)法使天平橫梁平衡，則應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母 D. 使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，溫度計(jì)的玻璃泡必須接觸容器底部【答案】A【命題立意】本題旨在考查體積的測(cè)量、電壓表的使用、天平的使用、溫度計(jì)的使用的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)量筒、電壓表、天平、溫度計(jì)等測(cè)量工具的正確使用。難度：較易【解析】A、使用量筒可以用排水法測(cè)量石塊的體積。此說(shuō)法正確，符合題意；B、電壓表要與被測(cè)電路并聯(lián)，B 的說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；C、使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，若增減砝碼無(wú)法使天平橫梁平衡，則應(yīng)調(diào)節(jié)游碼，C 的說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；D、使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸容器底部，D 的說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；【方法技巧】天平的正確使用步驟：把天平放置在水平的地方，游碼要指向紅色 0 刻度線。調(diào)節(jié)橫梁兩端平衡螺母，調(diào)節(jié)零點(diǎn)直至指針對(duì)準(zhǔn)中央刻度線。稱(chēng)量時(shí)，把被測(cè)物體放在左托盤(pán)，估計(jì)被測(cè)物體質(zhì)量的大小，用鑷子向右托盤(pán)加減砝碼。物體的質(zhì)量=砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。7. 某電視機(jī)的額定功率是200W，1KW·h的電能可以使它正常工作： A. 0.005h B. 0.2h C.5h D.200h 【答案】C【命題立意】本題旨在考查電功的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)電功的計(jì)算公式的應(yīng)用。難度：較易【解析】因?yàn)?W=Pt，8.下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，錯(cuò)誤的是： A. 研究光的反射定律時(shí)，將紙板向后折，在紙板上看不到反射光，證明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，運(yùn)用了反證法 B. 由密度的定義得出其定義式和圖象，運(yùn)用了等價(jià)變換法 C. 研究勢(shì)能影響因素時(shí)，采用與研究動(dòng)能影響因素相似的方法，運(yùn)用了類(lèi)比法 D. 電流的熱效應(yīng)會(huì)引發(fā)火災(zāi)，但據(jù)此原理可制成電熱器，運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法【答案】C【命題立意】本題旨在考查光的反射、密度、動(dòng)能與勢(shì)能、電流的熱效應(yīng)的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)有關(guān)物理實(shí)驗(yàn)的掌握和理解。難度：較易【解析】A、研究光的反射定律時(shí)，將紙板向后折，在紙板上看不到反射光，證明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，運(yùn)用了反證法，這個(gè)說(shuō)法正確，不合題意；B、由密度的定義得出其定義式和圖像，運(yùn)用了等價(jià)變換法，這個(gè)說(shuō)法正確，不合題意；C、研究勢(shì)能影響因素時(shí)，采用與研究動(dòng)能影響因素相似的方法，運(yùn)用了控制變量法，C 的說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D、電流的熱效應(yīng)會(huì)引發(fā)火災(zāi).但據(jù)此原理可制成電熱器.運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法，這個(gè)說(shuō)法正確，不合題意；【方法技巧】物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題；每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；它是科學(xué)探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一。9. 假如小雨乘坐一顆人造地球同步衛(wèi)星旅行，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A. 小雨用體溫計(jì)測(cè)體溫 B. 小雨相對(duì)于青島的嶗山是靜止的 C. 小雨用照相機(jī)給月球拍照 D. 小雨繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)一周約需365天【答案】D【命題立意】本題旨在考查體溫計(jì)、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、照相機(jī)、地球的自轉(zhuǎn)的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)體溫計(jì)的使用、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性的判斷、照相機(jī)的原理、地球的自轉(zhuǎn)時(shí)間的判斷的能力。難度：較易【解析】A、體溫計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮，在太空中體溫計(jì)仍可使用，A 正確，不合題意；B、地球同步衛(wèi)星和地球同步轉(zhuǎn)動(dòng)，就是相對(duì)靜止，故 B 正確，不合題意；C、在太空可以用照相機(jī)給月球拍照，C 正確，不合題意；D、地球同步衛(wèi)星和地球同步轉(zhuǎn)動(dòng)，它繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間等于地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間，即地球同步衛(wèi)星繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間為 1 天，D 錯(cuò)誤，符合題意；二、不定項(xiàng)選擇題（本題滿分12分，共4個(gè)小題）：每小題中至少有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)選出并將答題卡的對(duì)應(yīng)選項(xiàng)涂黑（每小題全選對(duì)得3分，漏選得1分，選錯(cuò)或不選得0分）。10. 下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，正確的是： A. 聲音和光都能在固體、液體、氣體中傳播，但不能再真空中傳播 B. 熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 C. 連通器里裝同種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度總是相同的 D. 物體做功越快，功率越大【答案】BCD【命題立意】本題旨在考查聲音與光的傳播、熱傳遞、連通器、功率的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播的記憶及對(duì)熱傳遞的實(shí)質(zhì)、連通器的原理、功率的意義的理解。難度：較易【解析】A、聲音和光都能在固體、液體、氣體中傳播，聲音不能在真空中傳播，故 A 錯(cuò)誤，不合題意；B、熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，正確，符合題意；C、連通器里裝同種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度總是相同的，正確，符合題意；D、物體做功越快.功率越大，正確，符合題意；11. 下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是：機(jī)械能分類(lèi)定義影響因素動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能質(zhì)量和速度勢(shì)能重力勢(shì)能物體由于受到重力并處在一定高度時(shí)所具有的能質(zhì)量和高度彈性勢(shì)能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能彈性形變大小電磁現(xiàn)象概念能量轉(zhuǎn)化磁場(chǎng)對(duì)電流的作用閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電磁感應(yīng)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能【答案】ABC【命題立意】本題旨在考查定滑輪與動(dòng)滑輪、晶體與非晶體、動(dòng)能與勢(shì)能、電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)原理的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)定滑輪與動(dòng)滑輪、晶體與非晶體、動(dòng)能與勢(shì)能、電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)原理的理解和掌握。難度：中偏難【解析】ABC 中的知識(shí)結(jié)構(gòu)的描述正確，在 D 中，磁場(chǎng)對(duì)電流的作用與電磁感應(yīng)的概念的說(shuō)法相互顛倒，磁場(chǎng)對(duì)電流的作用為：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，電磁感應(yīng)為：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流，故 ABC 正確，D 錯(cuò)誤；【易錯(cuò)警示】掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生電流，這種電流叫感應(yīng)電流，這一現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。電動(dòng)機(jī)的原理是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的。12. 下列驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)誤的是： A. 將壓癟的乒乓球放入水中，發(fā)現(xiàn)球恢復(fù)原狀，說(shuō)明溫度升高使球內(nèi)氣體密度變大 B. 將通電直導(dǎo)線平行地放置在靜止的小磁針上方，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng) C. 手持紙條，在其上方吹氣，發(fā)現(xiàn)紙條向上飄起，說(shuō)明在氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大 D. 將酒精屠宰溫度計(jì)的玻璃泡上，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)逐漸降低，說(shuō)明蒸發(fā)吸熱【答案】AC【命題立意】本題旨在考查密度、電流的磁效應(yīng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、蒸發(fā)吸熱的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)密度與溫度的關(guān)系、電流的磁效應(yīng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、蒸發(fā)吸熱的掌握與應(yīng)用。難度：較易【解析】A、將壓癟的乒乓球放入開(kāi)水中，發(fā)現(xiàn)球恢復(fù)原狀，說(shuō)明溫度升高使球內(nèi)氣體體積變大，此時(shí)球內(nèi)空氣密度變小，A 錯(cuò)誤，符合題意；B、將通電直導(dǎo)線平行地放里在靜止的小磁針上方，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，B 正確，不合題意；C、手持紙條，在其上方吹氣，發(fā)現(xiàn)紙條向上以起，說(shuō)明在氣體中流速越大的位置越小，C錯(cuò)誤，符合題意；D、將酒精涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)逐漸降低，說(shuō)明蒸發(fā)吸熱，D 正確，不合題意；13.如圖所示，水平桌面上兩個(gè)相同容器中分別放有深度相同的甲、乙兩種液體，液體密度關(guān)系為甲<乙，則液體的質(zhì)量m、液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p底、容器對(duì)桌面的壓力F、容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p桌等關(guān)系，正確的是： A. m甲 > m乙 B. p底甲 < p底乙 C. F甲 < F乙 D. p桌甲 = p桌乙【答案】BC【命題立意】本題旨在考查壓力、壓強(qiáng)的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)、固體壓強(qiáng)的計(jì)算的掌握。難度：中偏難【解析】A、液體的體積相等，根據(jù)公式r=m/v得 m=V，又因?yàn)?，所以，A 錯(cuò)誤；【方法技巧】固體壓強(qiáng)的比較：準(zhǔn)確判斷壓力、受力面積及其變化：固體壓強(qiáng)的大小與壓力的大小、受力面積有關(guān)。中考中對(duì)于壓強(qiáng)的考查，往往在同一情境中出現(xiàn)多個(gè)力、多個(gè)面積發(fā)生變化的情景。要想準(zhǔn)確的比較、計(jì)算壓強(qiáng)的大小，找準(zhǔn)產(chǎn)生壓強(qiáng)的壓力和該壓力的受力面積是關(guān)鍵。我們審題時(shí)要抓住“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的壓強(qiáng)” ，找到壓力的施力物體和受力物體，以及這兩個(gè)物體的接觸面積就可以準(zhǔn)確判斷壓力和受力面積。卷（II）實(shí)驗(yàn)·應(yīng)用·推理·探究（本卷滿分70分）專(zhuān)題一：聲、光與熱（本專(zhuān)題滿分12分，共2個(gè)小題，第1小題7分，第2小題5分）1. 回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）：（1）探究影響音調(diào)高低的因素：過(guò)程把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的 。增大鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。結(jié)論物體振動(dòng)頻率越 ，音調(diào)越低。（2） 探究凸透鏡成像的規(guī)律：猜想小雨猜想凸透鏡只能成實(shí)像，不能成虛像。過(guò)程葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對(duì)，于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將焦距是10cm的凸透鏡固定在圖示位置，將蠟燭分別放在a、b、c處，移動(dòng)光屏都能得到燭焰清晰、倒立的像，其中在b處所成的像是 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的；將蠟燭放在d處，在光屏上得不到燭焰的像，于是她讓小雨撤去光屏，透過(guò)凸透鏡觀察到一個(gè) （填“倒立”或“正立”）、放大的像。這就證明小雨的猜想是不全面的。程序提出問(wèn)題猜想 得出結(jié)論問(wèn)題討論將實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡換成玻璃板來(lái)探究平面鏡成像的特點(diǎn)，運(yùn)用的科學(xué)方法是 。將蠟燭放在b處時(shí)，發(fā)現(xiàn)像成在圖中70cm處，說(shuō)明平面鏡所成的像與物體到平面鏡的距離 ?！敬鸢浮浚?）快慢；慢；（2）等大；正立；實(shí)驗(yàn)反駁；換元法；相等【命題立意】本題旨在考查音調(diào)及凸透鏡、平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)音調(diào)的影響因素及凸透鏡、 平面鏡成像規(guī)律的掌握， 考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究過(guò)程的理解與應(yīng)用能力。難度：中偏難【解析】（1）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察尺子振動(dòng)的快慢。物體振動(dòng)得越快，音調(diào)越高，振動(dòng)得越慢，音調(diào)越低；（2）當(dāng)物體在 b 處時(shí)，物距 u=50cm-30cm=20cm=2f=2×10cm=20cm，成倒立、等大的實(shí)像；物體在 d 處時(shí)，uf，此時(shí)成正立、放大的虛像；實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的程序?yàn)椋禾岢鰡?wèn)題猜想實(shí)驗(yàn)反駁得出結(jié)論；將實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡換成玻璃板來(lái)探究平面鏡成像的特點(diǎn)，運(yùn)用的科學(xué)方法是換元法；當(dāng)蠟燭在 b 點(diǎn)時(shí)，像成在 70cm 處，即像距為 70cm-50cm=20cm=物距，說(shuō)明平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離相等。2. 運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題： （1）感冒沖劑在熱水中比在冷水中溶解得快，是因?yàn)闇囟仍礁撸肿訜徇\(yùn)動(dòng)越 。 （2）請(qǐng)畫(huà)出入射光線并標(biāo)出入射角的大小。 （3）某液體的沸騰圖象如圖所示，該液體的質(zhì)量為0.2kg，前4min吸收的熱量是6.72×104J，則此液體的沸點(diǎn)為 ，比熱容為 。專(zhuān)題二：力與運(yùn)動(dòng)（本專(zhuān)題滿分15分，共2個(gè)小題，第3小題9分，第4小題6分）3. 回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）：（1） 測(cè)量平均速度：過(guò)程如圖所示，使斜面保持很小的坡度不變，分別測(cè)出小車(chē)通過(guò)全程AB和上半程AC的路程及所用的時(shí)間，計(jì)算出相應(yīng)的平均速度。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：路段路程s/m時(shí)間t/sAB0.961.2AC0.480.7結(jié)論方法小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是 m/s。用刻度尺和停表測(cè)量小車(chē)的平均速度，運(yùn)用的科學(xué)方法是 。（2） 探究牛頓第一定律：過(guò)程如圖所示，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，先后滑到三種不同水平面上，其中小車(chē)在木板表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最 。作圖請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖。結(jié)論方法若運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用，將保持 狀態(tài)。在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是 。問(wèn)題討論用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)在 表面上彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)4. 運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：v（1）因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而 ，攔河壩上部受到水的壓強(qiáng)比下部 ，所以攔河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀。（2）汽車(chē)在水平公路上勻速直線行駛，請(qǐng)畫(huà)出它在水平方向上所受力的示意圖。（3）如圖所示，小雨在輕質(zhì)杠桿的A端施加豎直向下的拉力，使其水平平衡。已知小雨的拉力為120N，OA:OB=3:2，浸沒(méi)在液體中的物體M的重力為300N、體積為0.01m3，則液體的密度= 。 請(qǐng)寫(xiě)出解題思路?！敬鸢浮?（1）增大；??；（2）如圖：專(zhuān)題三：電與磁（本專(zhuān)題滿分15分，共2個(gè)小題，第5小題9分，第6小題6分）5. 回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫(xiě)完整）：（1） 探究串聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)：過(guò)程現(xiàn)象如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈都發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩燈都不發(fā)光。把開(kāi)關(guān)改接到B、C處，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象相同。結(jié)論在串聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)可以控制_；開(kāi)關(guān)位置改變，其控制作用_ _。（2）探究電流與電壓的關(guān)系：電路請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路連接完整：表格圖象請(qǐng)?jiān)陔娏鞅肀肀P(pán)上填畫(huà)第3次實(shí)驗(yàn)中電流表所選的接線柱和指針的位置。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，用描寫(xiě)點(diǎn)法畫(huà)出電阻R的I-U圖象。R=10次數(shù)123U/V1.02.02.4I/A0.10.20.24方法用同一個(gè)定值電阻來(lái)探究電流與電壓關(guān)系，運(yùn)用科學(xué)方法是_問(wèn)題討論如圖所示，發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲比乙吸引鐵釘多，說(shuō)明在_一定時(shí)，外形相同的電磁鐵，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。 通過(guò)電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮?lái)判定它的磁性強(qiáng)弱，運(yùn)用的科學(xué)方法是_?！敬鸢浮浚?）所有用電器；不變；（2）如案圖 4；如案圖 5；如案圖 6；控制變量法；電流；轉(zhuǎn)換法【命題立意】本題旨在考查串聯(lián)電路、電流與電壓的實(shí)驗(yàn)探究的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)串聯(lián)電路特點(diǎn)及電流與電壓的實(shí)驗(yàn)探究的掌握。難度：較易【解析】（1）在串聯(lián)電路中，可以看到：開(kāi)關(guān)可以控制所有用電器，開(kāi)關(guān)位置改變，其控制作用不變；（2） 實(shí)物連接如案圖 4；實(shí)驗(yàn)所使用的電流表的量程及指針位置如案圖 5；電阻 R 的U-I 圖像如案圖 6；本實(shí)驗(yàn)中，用同一個(gè)定值電阻來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，運(yùn)用的科學(xué)方法是控制變量法；在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素實(shí)驗(yàn)中，甲比乙吸引的鐵釘多，說(shuō)明在電流一定時(shí)，外形相同的電磁鐵，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；通過(guò)電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮?lái)判定它的磁性強(qiáng)弱，運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法；故答案為：（1）所有用電器；不變；（2）如案圖 4；如案圖 5；如案圖 6；控制變量法；電流；轉(zhuǎn)換法6.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。（1）某油量表的工作原理如圖所示，當(dāng)油箱內(nèi)油面上升時(shí)，浮球向上運(yùn)動(dòng)，使滑動(dòng)變阻器R接入電路中的電阻變_ _，由電流表改造的油量表示數(shù)變_。（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路，在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖。（3） 把R1和R2兩個(gè)定值電阻并聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端，R1=4，干路電流為2A，求R2=？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）【答案】（1）??；大；（2）如圖：（3）12【命題立意】本題旨在考查滑動(dòng)變阻器、電路圖、歐姆定律的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)滑動(dòng)變阻器的作用、電路圖的畫(huà)法、歐姆定律及并聯(lián)電路電流規(guī)律的理解和應(yīng)用能力。難度：中偏難【解析】（1）當(dāng)油箱內(nèi)油面上升時(shí)，浮球向上運(yùn)動(dòng)，使滑動(dòng)變阻器 R 接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻也變小，電流變大，油量表的示數(shù)變大；（2）這是一個(gè)并聯(lián)電路，S2 控制 L2 ，S1 控制干路。如圖：【方法技巧】根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖的方法：（1）先理清電流的路徑，可從電源正極開(kāi)始，沿著電流的方向逐個(gè)尋找，直到電源負(fù)極；（2）所畫(huà)出的電路圖中各元件的順序應(yīng)與實(shí)物圖保持一致。專(zhuān)題四：綜合能力（本專(zhuān)題滿分9分，共4個(gè)小題，第7小題2分，第8小題2分，第9小題2分，第10小題3分）7.綜合問(wèn)答學(xué)農(nóng)中的物理： 小雨到學(xué)農(nóng)基地實(shí)踐時(shí)的幾個(gè)場(chǎng)景如下，請(qǐng)你從中挑選一個(gè)，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?A. 插入水中的吸管，水中的部分看起來(lái)向上彎折； B. 用鋒利的水果刀很容易切開(kāi)西瓜； C. 用電熱水壺?zé)绯龅乃鬟M(jìn)底座，導(dǎo)致房間的總開(kāi)關(guān)跳閘了。 解釋場(chǎng)景 ： ，所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象?！敬鸢浮拷忉寛?chǎng)景 A：水中吸管反射的光，從水射向空氣時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角，人逆著折射光線看到吸管變淺的虛像。解釋場(chǎng)景 B：用鋒利的水果刀切瓜時(shí)，瓜的受力面積較小，在壓力一定的情況下，瓜受到的壓強(qiáng)較大。解釋場(chǎng)景 C：水流入底座使電路發(fā)生短路，導(dǎo)致電路的電阻很小，而家庭電路兩端電壓一定，造成電路中電流過(guò)大?！久}立意】本題旨在考查折射現(xiàn)象、壓強(qiáng)的改變、家庭電路電流過(guò)大的原因等知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)折射現(xiàn)象、壓強(qiáng)的影響因素、家庭電路電流過(guò)大的原因的掌握與判斷。難度：較易【解析】解釋場(chǎng)景 A：水中吸管反射的光，從水射向空氣時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角，人逆著折射光線看到吸管變淺的虛像。解釋場(chǎng)景 B：用鋒利的水果刀切瓜時(shí)，瓜的受力面積較小，在壓力一定的情況下，瓜受到的壓強(qiáng)較大。解釋場(chǎng)景 C：水流入底座使電路發(fā)生短路，導(dǎo)致電路的電阻很小，而家庭電路兩端電壓一定，造成電路中電流過(guò)大。8. 綜合實(shí)驗(yàn)（可以配圖說(shuō)明）：要驗(yàn)證“物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比”，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，要求用上給定的所有器材。器材天平，彈簧測(cè)力計(jì)，體積相同的鋁塊、鐵塊和銅塊各一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟 。分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)記錄表格【答案】步驟：用天平測(cè)出鋁塊的質(zhì)量 m1，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鋁塊的重力G1，將數(shù)據(jù)填入表格。換用鐵塊和鋁塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。表格：【命題立意】本題旨在考查重力與質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)探究的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系“過(guò)程的掌握。難度：較易【解析】步驟：用天平測(cè)出鋁塊的質(zhì)量 m1，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鋁塊的重力G1，將數(shù)據(jù)填入表格。換用鐵塊和鋁塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。9 綜合作圖小雨房間的燈：小雨的房間里有兩盞燈。開(kāi)關(guān)S1控制吊燈L1和L2；開(kāi)關(guān)S2控制壁燈L3；開(kāi)關(guān)S3和S4控制床頭燈L4，使它有兩種不同的亮度。 現(xiàn)在有一個(gè)電源、4個(gè)開(kāi)關(guān)、4個(gè)燈泡、一個(gè)定值電阻和若干導(dǎo)線，請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路，將電路圖畫(huà)在方框內(nèi)?！痉椒记伞侩娐吩O(shè)計(jì)中常見(jiàn)的方法：（1）用若干個(gè)開(kāi)關(guān)控制同一個(gè)用電器：要求不管哪個(gè)開(kāi)關(guān)閉合，用電器都能工作，那么這若干個(gè)開(kāi)關(guān)一定是并聯(lián)的，并且用電器在它們的干路上。（2）開(kāi)關(guān)的短路用法：要求當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，一燈發(fā)光，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)兩燈都發(fā)光，就要把這兩盞燈串聯(lián)，把開(kāi)關(guān)與其中一燈并聯(lián)，在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)造成這盞燈短路，從而達(dá)到只有一盞燈發(fā)光的目的。（3）單刀雙擲開(kāi)關(guān)的應(yīng)用：（1）改變電路的連接方式，使用電器由并聯(lián)變?yōu)榇?lián)，或由串聯(lián)變?yōu)椴⒙?lián)。（2）方便控制一盞燈。把開(kāi)關(guān)安置在兩個(gè)不同的位置，隨意撥動(dòng)任何一個(gè)開(kāi)關(guān)，都能使燈由亮變滅，由滅變亮。（4）簡(jiǎn)單的混聯(lián)：每個(gè)支路上的用電器工作時(shí)，總有一個(gè)特殊的用電器與它們一起工作，這個(gè)特殊的用電器就要安裝在它們的干路上。10. 綜合選擇（不定項(xiàng)選擇）：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.可以用鐵鍋來(lái)熔化銅塊B.加熱質(zhì)量相同的銅和鋁，其吸收熱量與升高溫度的關(guān)系圖象如圖所示，其中圖線a表示的是銅C.質(zhì)量相同的實(shí)心鐵球和鋁球浸沒(méi)在水中，鐵球受到的浮力比鋁球大D.用力分別勻速提升體積之比為2:1的實(shí)心銅塊和鋁塊，提升的高度之比為5:4，則兩次拉力做功之比為55:6故 D 錯(cuò)誤，符合題意；專(zhuān)題五：綜合計(jì)算（本專(zhuān)題滿分11分，共2個(gè)小題，第11小題6分，第12小題5分）11. 如圖所示，電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變。小燈泡R1標(biāo)有“4V 1.6W”字樣，R2=20，滑動(dòng)變阻器R3允許通過(guò)的最大電流為1A，電流表的量程為00.6A，電壓表的量程為03V。請(qǐng)畫(huà)出每個(gè)小題的等效電路圖。（1）只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，則R2消耗的電功率是多少？（2）在不損壞各電路元件的情況下，若閉合所有開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器R3消耗的最大功率和最小功率之比為3：1，若只閉合開(kāi)關(guān)S3，小燈泡R1消耗的電功率變化范圍是多少？12.小雨站在水平地面上，通過(guò)如圖所示的滑輪組從井中提水（不計(jì)繩重及摩擦）。已知小雨的重力為500N、雙腳與地面的接觸面積為0.04m2，圓柱形水桶的底面積為0.2m2、容積為0.1m3（不計(jì)桶的厚度）。（1）將空桶勻速下放的過(guò)程中（桶底未接觸水面），小雨對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.15×104Pa，則桶和動(dòng)滑輪總重是多少？（2）向上提水，當(dāng)桶底受到水向上的壓強(qiáng)為2.5×103Pa時(shí)，小雨對(duì)地面的壓強(qiáng)為1×104Pa；小雨將水桶拉離水面后，勻速拉動(dòng)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率是多少？專(zhuān)題六：創(chuàng)造與探究（本專(zhuān)題滿分8分，共3個(gè)小題，第13小題3分，第14小題3分，第15小題2分）13. 歸納式探究研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的感應(yīng)電流：磁場(chǎng)的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度描述，用符號(hào)B表示，單位是特斯拉，符號(hào)是T。強(qiáng)弱和方向處處相同的磁場(chǎng)叫做勻強(qiáng)磁場(chǎng)。如圖甲所示，電阻R1與圓形金屬線圈R2連接成閉合回路，R1和R2的阻值均為R0，導(dǎo)線的電阻不計(jì)，在線圈中的半徑為r的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，圖線與橫、縱坐標(biāo)的截距分別為t0和B0，則0至t1時(shí)間內(nèi)通過(guò)R1的電流I與阻值R0、勻強(qiáng)磁場(chǎng)的半徑r、磁感應(yīng)強(qiáng)度B0與時(shí)間t0的關(guān)系數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)R0/ r/mB/Tt0/sI/A1100.11.00.15×10-22200.11.00.12.5×10-23200.21.00.110×10-24100.10.30.11.5×10-25200.10.10.050.5×10-2（1）I=k ，其中k=（填上數(shù)值和單位）。(2)上述裝置中，改變R0的大小，其他條件保持不變，則0至t1的時(shí)間內(nèi)通過(guò)R1的電流I與R0關(guān)系可以用圖象中的圖線表示。14. 演繹式探究研究宇宙中的雙星問(wèn)題：（1）宇宙中任何兩個(gè)物體之間都存在萬(wàn)有引力，萬(wàn)有引力的大小，其中k為常量，m1、m2分別為兩個(gè)物體的質(zhì)量，r為兩個(gè)物體間的距離。物體做圓周運(yùn)動(dòng)的快慢可以用它與圓心連線掃過(guò)角度的快慢來(lái)描述，用角速度來(lái)表示。做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間叫做周期，用T表示。T與的關(guān)系為：。物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)需要受到指向圓心的力叫做向心力。質(zhì)量為m的物體以角速度做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，向心力的大小F心=m2r，則在m與一定時(shí)，F(xiàn)心與r的關(guān)系可用圖甲中的圖線 表示。（4） 被相互引力系在一起、互相繞轉(zhuǎn)的兩顆星叫物理雙星，雙星是繞公共圓心轉(zhuǎn)動(dòng)的一對(duì)恒星，各自需要的向心力由彼此的萬(wàn)有引力相互提供，轉(zhuǎn)動(dòng)的周期和角速度相同。如圖乙所示，質(zhì)量為m1、m2的雙星，運(yùn)動(dòng)半徑分別為r1和r2，它們之間的距離L= r1+r2。請(qǐng)推理證明：周期15. 問(wèn)題解決測(cè)量電阻：小雨想要知道未知電阻RX的阻值，現(xiàn)有一個(gè)電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)、一個(gè)量程較小的電流表、兩個(gè)阻值分別為R1和R2的定值電阻與若干導(dǎo)線，其中R1和R2的阻值都較小，均不能單獨(dú)與電流表串聯(lián)在電源兩端，否則會(huì)損壞電流表。（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（電路連接好后實(shí)驗(yàn)中不能拆卸），并完成測(cè)量步驟：按照電路圖連接實(shí)物電路； 。（2）推導(dǎo)出測(cè)量電阻RX的數(shù)學(xué)表達(dá)式。【答案】（1）解法一：如圖：將單刀雙擲開(kāi)關(guān)撥至 a 處，電流表示數(shù)為 I1；撥至 b 處，電流表示數(shù)為 I2；解法二：如圖：將單刀雙擲開(kāi)關(guān)撥至 a 處，電流表示數(shù)為 I1；撥至 b 處，電流表示數(shù)為 I2；【命題立意】本題旨在考查電阻測(cè)量的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)歐姆定律知識(shí)的應(yīng)用及電路圖的畫(huà)法、實(shí)驗(yàn)步驟、串并聯(lián)電路的規(guī)律的掌握和應(yīng)用。難度：中難【解析】解法一：（1）電路圖如案圖 12-1：步驟：將單刀雙擲開(kāi)關(guān)撥至 a 處，電流表示數(shù)為 I1；撥至 b 處，電流表示數(shù)為 I2.（2）數(shù)學(xué)表達(dá)式：解法二：（1）電路圖如案圖 12-2：步驟：將單刀雙擲開(kāi)關(guān)撥至 a 處，電流表示數(shù)為 I1；撥至 b 處，電流表示數(shù)為 I2.（2）數(shù)學(xué)表達(dá)式：【方法技巧】在串聯(lián)電路中：電路兩端的總電壓，等于各個(gè)串聯(lián)電阻電壓之和；電路上各點(diǎn)的電流強(qiáng)度相等；電路的總電阻等于各個(gè)電阻之和。在并聯(lián)電路中：各條支路兩端的電壓相等；干路的總電流等于各支路電流之和。