【新教材】【人教版】六年級下冊數(shù)學導學案第3課時數(shù)的運算一
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【新教材】【人教版】六年級下冊數(shù)學導學案第3課時數(shù)的運算一
新人教版中小學數(shù)學資料第6單元 整理和復習1、 數(shù)與代數(shù)第3課時 數(shù)的運算(一)【學習目標】能進一步系統(tǒng)地理解和掌握四則運算的意義和法則,從而提高計算能力。能熟練地應用四則運算關系對計算進行驗算?!緦W習過程】一、知識梳理回顧四則運算的知識,你能完成下面的表格嗎?四則運算關系意義各部分之間關系加法加、減法互為逆運算減法乘法乘、除法互為逆運算除法你們還記得四則運算的計算法則嗎?小組內用自己的語言描述一下吧。先想一想需要注意什么?二、專項訓練計算下列各題。73.053.96 27.5×1.4 3.12÷15 按要求完成下列各題。三、課堂達標想一想,填一填。(1)把80個0.375連加,和是( )。(2)從8000里連續(xù)減去125,減( )次得數(shù)為0。(3)一根鐵絲長1米,比另一根短米,兩根鐵絲共( )米。(4)一瓶飲料升,淘氣喝了,他喝了( )升。我校圖書室有科技書840本,文藝書210本。(1)科技書比文藝書多多少本?(2)科技書是文藝書的幾倍? (3)科技書和文藝書共多少本?(4)文藝書是科技書的幾分之幾? 四、拓展練習小華把一個數(shù)除以錯算成了乘,結果是15。正確的答案應該是多少?