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《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》(學(xué)生用)

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《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》(學(xué)生用)

課題:北京申奧陳述發(fā)言兩篇 班級 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)陳述發(fā)言,語言簡明而得體,具有很大的感召力。 2、理解陳述發(fā)言,表達(dá)了中國人民對奧運(yùn)的熱切期望。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) :1、語言簡明而得體。 2、有濃郁的文化氛圍。學(xué)法指導(dǎo):本文用詞懇切得體,內(nèi)容通俗易懂,可采用“寫心得、談感受”的方法進(jìn)行自學(xué)。課時安排: 一課時 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1.給下列加點(diǎn)的字注音并在橫線上補(bǔ)充你認(rèn)為重要的字詞。 赫爾辛基(    ) 同胞(    ) 評估(    ) 李嵐清(     )承諾(    ) 授予(    ) 2.解釋下列詞語。 盈余: 赤字: 生涯: 魅力: 3.奧運(yùn)會是世界性的綜合運(yùn)動會。因古代希臘人常在 舉行體育競技,1894年的國際體育大會決定把世界性的綜合運(yùn)動會叫做 。第一屆于1896年在希臘雅典舉行,以后每 年一次,在會員國的某個城市舉行。4.李嵐清副總理、何振梁先生各以什么身份作陳述發(fā)言的?他們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份相稱嗎?綜觀兩篇陳述發(fā)言,你覺得中國在哪些方面會深深打動打動奧委會成員?  5.預(yù)習(xí)了課文,你還有什么疑問嗎? 教師評價(jià)日期二、課堂助學(xué): (一)導(dǎo)入: 播放北京2008年申奧成功的錄像,激發(fā)學(xué)生熱愛奧林匹克,熱愛北京,熱愛祖國的感情。 (二)交流預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)3(介紹奧林匹克運(yùn)動會)。奧運(yùn)會是世界性的綜合運(yùn)動會。因古代希臘人常在奧林匹克舉行體育競技,1894年的國際體育大會決定把世界性的綜合運(yùn)動會叫做奧林匹克運(yùn)動會。第一屆于1896年在希臘雅典舉行,以后每四年一次,在會員國的某個城市舉行。 (三)學(xué)習(xí)國務(wù)院副總理李嵐清陳述發(fā)言 1. 學(xué)生朗讀課文,概括各段大意。 第一部分(第1-3段),運(yùn)用字?jǐn)?shù)和句式大致相同的句子,組成排比句,表達(dá)了中國政府對申奧的立場、態(tài)度和承諾。 第二部分(第4-5段),作關(guān)于奧運(yùn)經(jīng)費(fèi)的保證,并表達(dá)中國人民對奧運(yùn)的熱切期望。第三部分(第6段) ,表達(dá)對世界客人的熱烈歡迎。第一部分中第一段:立場不可動搖:“堅(jiān)定支持”, 態(tài)度鄭重:“再次確認(rèn)” 第二段:態(tài)度 “尊重”“贊賞”“制定”第三段:承諾 承諾的周延性:“所有”, 承諾的可靠保證:“一切努力”小結(jié)第一部分結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn):(1)在意思上逐段深入,由宏觀到微觀,由抽象到具體;(2)在形式上句式大致相似,構(gòu)成段的排比,鏗鏘有力,很有說服力2.概括中心意思。本文陳述了 的立場和實(shí)現(xiàn)諾言的態(tài)度,對 問題作出了保證,并表達(dá)了 。 中國政府堅(jiān)定支持北京申辦2008年奧運(yùn)會 中國人民對奧運(yùn)的熱切期望。 (四)學(xué)習(xí)何振梁先生陳述發(fā)言 1.思考:作者反復(fù)陳述奧運(yùn)會在北京舉辦的重要意義是什么?2.概括中心意思。  本文以 的身份,懇切表達(dá)了 的熱切愿望,并誠摯闡述了 。 資深職業(yè)人士 希望在中國舉辦奧運(yùn)會 在北京舉辦奧運(yùn)會的重要意義。 (五)拓展延伸 1.綜觀兩篇陳述發(fā)言,你覺得中國在哪些方面會深深打動打動奧委會成員? 2.兩篇陳述發(fā)言都有濃郁的文化氛圍,這表現(xiàn)在哪些地方?你覺得這對加強(qiáng)陳述效果有什么好處?  3.設(shè)想一下,如果請你作為一普通百姓或者一個中學(xué)生代表作陳述發(fā)言,你該說些什么?寫出來,講給同學(xué)聽聽,大家試試。  (六)小結(jié)  這兩篇北京申奧陳述發(fā)言表達(dá)了中國人民和中國政府希望2008年奧運(yùn)會在中國舉辦的強(qiáng)烈渴望,誠懇的態(tài)度,懇切的言辭獲得了與會者的一致好評,并使北京申奧獲得了成功。三、課堂鞏固:閱讀文段,回答問題。 (一)主席先生,國際奧委會的委員們:      無論你們今天做出什么樣的選擇,都將創(chuàng)造歷史。但是只有一種決定能改變歷史。你們今天這個決定將通過運(yùn)動促進(jìn)世界和中國的友誼,從而使全人類受益。      將近50年前,我第一次參加了赫爾辛基的奧林匹克運(yùn)動會,從那時起我就深深地愛上了奧運(yùn)精神。       在我的職業(yè)生涯中,我一直夢想著將奧運(yùn)會帶回中國,讓我的同胞們在我的祖國體驗(yàn)奧林匹克夢想永恒的魅力。       各位奧委會委員,今天您所傳遞的信息也許將意味著一個全球團(tuán)結(jié)新時代的開始。       如果舉辦2008年奧運(yùn)會的榮譽(yù)能夠授予北京,我可以向你們保證,7年后的北京,一定會讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪。 1.文中第一段“一種決定”指的是什么?  2.“我一直夢想著將奧運(yùn)會帶回北京”一句話中“奧運(yùn)會”能否換成“奧運(yùn)精神”,為什么?  3、作者反復(fù)陳述奧運(yùn)會在北京舉辦的重要意義是什么?  4、奧林匹克運(yùn)動的格言是什么?誰提出的?   (二)    主席先生,女士們,先生們:    下午好!    在向各位介紹我們的文化安排之前,我想先告訴大家,2008年你們將在北京度過愉快的時光。    基于絲綢之路帶來的靈感,我們的火炬接力將首先開先例從奧林匹克開始,經(jīng)過人類古代文明的一些發(fā)祥地希臘、羅馬、埃及、拜占庭、美索布達(dá)米亞、波斯、阿拉伯、印度和中國,以“共享和平、共享奧運(yùn)”為主題。奧運(yùn)永恒不息的火炬跨越喜馬拉雅山脈的世界最高峰珠穆朗瑪峰,即你們許多人所謂的埃佛勒斯峰,從而達(dá)到一個新的高度。在中國,奧運(yùn)圣火將通過西藏,穿過長江和黃河,踏上長城,途經(jīng)香港、澳門、臺灣,并在組成我們國家的56個民族中傳遞。    在如此短的時間里,我恐怕很難將我們的文化安排的全部情況介紹給你們。在我的陳述結(jié)束之前,我要講給你們的是,700年前,人們對馬可波羅關(guān)于這塊美麗而遙遠(yuǎn)的土地所作的難以置信的描述感到十分驚異,于是就問他,你的描述是真的嗎?他說,我只不過將我所見到的跟你們描述了一半而已。實(shí)際上,我今天在這里所展示給你們的也只是期待中的北京的其中一小部分。    謝謝主席先生,謝謝大家!    (此文系著名主持人楊瀾在北京申奧時的陳述發(fā)言) 1請你把這篇陳述發(fā)言的開頭和本課所學(xué)兩篇陳述發(fā)言的開頭作些比較,看看它們有什么共同之處? 2本文第段中楊瀾女士向評委們介紹了奧運(yùn)火炬接力的行程,你能理解這樣安排行程的創(chuàng)意嗎?請簡要說說你的看法  3第段中楊瀾引用馬可波羅的話,對陳述發(fā)言的表達(dá)效果有什么作用? 4講演是語言的藝術(shù),你能簡要分析一下這篇陳述發(fā)言在語言方面的特色嗎?  學(xué)后記: 教師評價(jià)日期

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