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(通用版)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二篇 第18練 概率與統(tǒng)計(jì)的綜合問題精準(zhǔn)提分練習(xí) 文.docx

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(通用版)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二篇 第18練 概率與統(tǒng)計(jì)的綜合問題精準(zhǔn)提分練習(xí) 文.docx

第18練概率與統(tǒng)計(jì)的綜合問題明晰考情1.命題角度:概率與統(tǒng)計(jì)知識(shí)的交匯處是高考命題的考點(diǎn).2.題目難度:中檔難度.考點(diǎn)一古典概型與幾何概型要點(diǎn)重組(1)古典概型的兩個(gè)特征試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè);每個(gè)基本事件發(fā)生的可能性相等.(2)幾何概型將古典概型的有限性推廣到無(wú)限性,幾何概型的測(cè)度包括長(zhǎng)度、面積、角度、體積等.1.已知A,B兩個(gè)盒子中分別裝有標(biāo)記為1,2,3,4的大小相同的四個(gè)小球,甲從A盒中等可能地取出1個(gè)球,乙從B盒中等可能地取出1個(gè)球.(1)用有序數(shù)對(duì)(i,j)表示事件“甲抽到標(biāo)號(hào)為i的小球,乙抽到標(biāo)號(hào)為j的小球”,試寫出所有可能的事件;(2)甲、乙兩人玩游戲,約定規(guī)則:若甲抽到的小球的標(biāo)號(hào)比乙大,則甲勝;反之,則乙勝.你認(rèn)為此游戲是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由.解(1)甲、乙兩人抽到的小球的所有情況有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16種不同的情況.(2)甲抽到的小球的標(biāo)號(hào)比乙大,有(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),共6種情況,故甲勝的概率P1,乙勝的概率為P21.因?yàn)?,所以此游戲不公?2.已知集合A2,2,B1,1,設(shè)M(x,y)|xA,yB,在集合M內(nèi)隨機(jī)取出一個(gè)元素(x,y).(1)求以(x,y)為坐標(biāo)的點(diǎn)落在圓x2y21內(nèi)的概率;(2)求以(x,y)為坐標(biāo)的點(diǎn)到直線xy0的距離不大于的概率.解(1)集合M內(nèi)的點(diǎn)形成的區(qū)域面積S8.因?yàn)閳Ax2y21的面積S1,故所求概率為P1.(2)由題意得,即1xy1,形成的區(qū)域如圖中陰影部分(含邊界)所示,陰影部分面積S24,所以所求概率為P.3.已知關(guān)于x的一元二次方程9x26axb240,a,bR.(1)若a是從1,2,3三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),b是從0,1,2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求已知方程有兩個(gè)不相等實(shí)根的概率;(2)若a是從區(qū)間0,3內(nèi)任取的一個(gè)數(shù),b是從區(qū)間0,2內(nèi)任取的一個(gè)數(shù),求已知方程有實(shí)數(shù)根的概率.解設(shè)事件A為“方程9x26axb240有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根”;事件B為“方程9x26axb240有實(shí)數(shù)根”.(1)由題意知,基本事件共9個(gè),即(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2),其中第一個(gè)數(shù)表示a的取值,第二個(gè)數(shù)表示b的取值.由36a236(b24)36a236b23640,得a2b24.事件A要求a,b滿足條件a2b24,包含6個(gè)基本事件,即(1,2),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2),則事件A發(fā)生的概率為P(A).(2)a,b的取值所構(gòu)成的區(qū)域如圖所示,其中0a3,0b2.構(gòu)成事件B的區(qū)域?yàn)?a,b)|0a3,0b2,a2b24(如圖中陰影部分(含邊界),則所求的概率為P(B)1.考點(diǎn)二統(tǒng)計(jì)與古典概型的綜合方法技巧概率與統(tǒng)計(jì)的綜合題一般是先給出樣本數(shù)據(jù)或樣本數(shù)據(jù)的分布等,解題中首先要把數(shù)據(jù)分析清楚,明確頻率可近似替代概率,抽象得到古典概型.把握基本事件的構(gòu)成要素.4.(2018東莞模擬)近幾年來(lái),“精準(zhǔn)扶貧”是政府的重點(diǎn)工作之一,某地政府對(duì)240戶貧困家庭給予政府資金扶助,以發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì),提高家庭的生活水平.幾年后,一機(jī)構(gòu)對(duì)這些貧困家庭進(jìn)行回訪調(diào)查,得到政府扶貧資金數(shù)、扶貧貧困家庭數(shù)x(戶)與扶貧后脫貧家庭數(shù)y(戶)的數(shù)據(jù)關(guān)系如下:政府扶貧資金數(shù)(萬(wàn)元)3579政府扶貧貧困家庭數(shù)x(戶)204080100扶貧后脫貧家庭數(shù)y(戶)10307090(1)求幾年來(lái)該地依靠“精準(zhǔn)扶貧”政策的脫貧率是多少?(答案精確到0.1%).(2)從政府扶貧資金數(shù)為3萬(wàn)元和7萬(wàn)元并且扶貧后脫貧的家庭中按分層抽樣抽取8戶,再?gòu)倪@8戶中隨機(jī)抽取兩戶家庭,求這兩戶家庭的政府扶貧資金總和為10萬(wàn)元的概率.解(1)幾年來(lái)該地依靠“精準(zhǔn)扶貧”政策的脫貧率是P100%83.3%.(2)由題意可知,從政府扶貧資金數(shù)為3萬(wàn)元和7萬(wàn)元并且扶貧后脫貧的家庭中分別抽取1戶和7戶,設(shè)從政府扶貧資金數(shù)為3萬(wàn)元并且扶貧后脫貧的家庭中抽取的1戶為A,從政府扶貧資金數(shù)為7萬(wàn)元并且扶貧后脫貧的家庭中抽取的7戶分別為B1,B2,B3,B4,B5,B6,B7,再?gòu)倪@8戶中隨機(jī)抽取兩戶的所有可能情況為(A,B1),(A,B2),(A,B3),(A,B4),(A,B5),(A,B6),(A,B7),(B1,B2),(B1,B3),(B1,B4),(B1,B5),(B1,B6),(B1,B7),(B2,B3),(B2,B4),(B2,B5),(B2,B6),(B2,B7),(B3,B4),(B3,B5),(B3,B6),(B3,B7),(B4,B5),(B4,B6),(B4,B7),(B5,B6),(B5,B7),(B6,B7),共28種,符合題意的情況有(A,B1),(A,B2),(A,B3),(A,B4),(A,B5),(A,B6),(A,B7),共7種,故所求概率為.5.(2017全國(guó))某超市計(jì)劃按月訂購(gòu)一種酸奶,每天進(jìn)貨量相同,進(jìn)貨成本每瓶4元,售價(jià)每瓶6元,未售出的酸奶降價(jià)處理,以每瓶2元的價(jià)格當(dāng)天全部處理完.根據(jù)往年銷售經(jīng)驗(yàn),每天需求量與當(dāng)天最高氣溫(單位:)有關(guān).如果最高氣溫不低于25,需求量為500瓶;如果最高氣溫位于區(qū)間20,25),需求量為300瓶;如果最高氣溫低于20,需求量為200瓶.為了確定六月份的訂購(gòu)計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)了前三年六月份各天的最高氣溫?cái)?shù)據(jù),得下面的頻數(shù)分布表:最高氣溫10,15)15,20)20,25)25,30)30,35)35,40)天數(shù)216362574以最高氣溫位于各區(qū)間的頻率估計(jì)最高氣溫位于該區(qū)間的概率.(1)估計(jì)六月份這種酸奶一天的需求量不超過300瓶的概率;(2)設(shè)六月份一天銷售這種酸奶的利潤(rùn)為Y(單位:元),當(dāng)六月份這種酸奶一天的進(jìn)貨量為450瓶時(shí),寫出Y的所有可能值,并估計(jì)Y大于零的概率.解(1)這種酸奶一天的需求量不超過300瓶,當(dāng)且僅當(dāng)最高氣溫低于25,由表格數(shù)據(jù)知,最高氣溫低于25的頻率為0.6,所以這種酸奶一天的需求量不超過300瓶的概率的估計(jì)值為0.6.(2)當(dāng)這種酸奶一天的進(jìn)貨量為450瓶時(shí),若最高氣溫不低于25,則Y64504450900;若最高氣溫位于區(qū)間20,25),則Y63002(450300)4450300;若最高氣溫低于20,則Y62002(450200)4450100,所以,Y的所有可能值為900,300,100.Y大于零當(dāng)且僅當(dāng)最高氣溫不低于20,由表格數(shù)據(jù)知,最高氣溫不低于20的頻率為0.8.因此Y大于零的概率的估計(jì)值為0.8.6.(2017北京)某大學(xué)藝術(shù)專業(yè)400名學(xué)生參加某次測(cè)評(píng),根據(jù)男女學(xué)生人數(shù)比例,使用分層抽樣的方法從中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,記錄他們的分?jǐn)?shù),將數(shù)據(jù)分成7組:20,30),30,40),80,90,并整理得到如下頻率分布直方圖:(1)從總體的400名學(xué)生中隨機(jī)抽取一人,估計(jì)其分?jǐn)?shù)小于70的概率;(2)已知樣本中分?jǐn)?shù)小于40的學(xué)生有5人,試估計(jì)總體中分?jǐn)?shù)在區(qū)間40,50)內(nèi)的人數(shù);(3)已知樣本中有一半男生的分?jǐn)?shù)不小于70,且樣本中分?jǐn)?shù)不小于70的男女生人數(shù)相等.試估計(jì)總體中男生和女生人數(shù)的比例.解(1)根據(jù)頻率分布直方圖可知,樣本中分?jǐn)?shù)不小于70的頻率為(0.020.04)100.6,所以樣本中分?jǐn)?shù)小于70的頻率為10.60.4,所以從總體的400名學(xué)生中隨機(jī)抽取一人,其分?jǐn)?shù)小于70的概率估計(jì)為0.4.(2)根據(jù)題意,樣本中分?jǐn)?shù)不小于50的頻率為(0.010.020.040.02)100.9,分?jǐn)?shù)在區(qū)間40,50)內(nèi)的人數(shù)為1001000.955,所以總體中分?jǐn)?shù)在區(qū)間40,50)內(nèi)的人數(shù)估計(jì)為40020.(3)由題意可知,樣本中分?jǐn)?shù)不小于70的學(xué)生人數(shù)為(0.020.04)1010060,所以樣本中分?jǐn)?shù)不小于70的男生人數(shù)為6030,所以樣本中的男生人數(shù)為30260,女生人數(shù)為1006040,所以樣本中男生和女生人數(shù)的比例為604032,所以根據(jù)分層抽樣原理,估計(jì)總體中男生和女生人數(shù)的比例為32.考點(diǎn)三古典概型與統(tǒng)計(jì)案例方法技巧(1)回歸分析和概率的交匯問題,要明確所給數(shù)據(jù)的作用,抽象出隨機(jī)事件和古典概型;回歸分析問題解決的關(guān)鍵是找到樣本點(diǎn),確定回歸類型和回歸方程.(2)獨(dú)立性檢驗(yàn)與古典概型的綜合問題,要明確所要研究的分類變量,根據(jù)已知數(shù)據(jù)正確編制列聯(lián)表,然后通過K2公式計(jì)算并利用參考數(shù)據(jù)得到結(jié)論.7.(2018惠州模擬)為了解春季晝夜溫差大小與某種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系,現(xiàn)在從4月份的30天中隨機(jī)挑選了5天進(jìn)行研究,且分別記錄了每天晝夜溫差與每天每100顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),得到如下表格:日期4月1日4月7日4月15日4月21日4月30日溫差x/101113128發(fā)芽數(shù)y/顆2325302616(1)從這5天中任選2天,記發(fā)芽的種子數(shù)分別為m,n,求事件“m,n均不小于25”的概率;(2)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與4月份所選5天的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的.請(qǐng)根據(jù)4月7日,4月15日與4月21日這三天的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程x,并判定所得的線性回歸方程是否可靠?參考公式:,.參考數(shù)據(jù):iyi977,434.解(1)所有的基本事件為(23,25),(23,30),(23,26),(23,16),(25,30),(25,26),(25,16),(30,26),(30,16),(26,16),共10個(gè).設(shè)“m,n均不小于25”為事件A,則事件A包含的基本事件為(25,30),(25,26),(30,26),共3個(gè),故由古典概型概率公式得P(A).(2)由題意得12,27,3972,32432,且iyi977,434.,27123,y關(guān)于x的線性回歸方程為x3,且當(dāng)x10時(shí),y22,|2223|<2;當(dāng)x11時(shí),y,<2;當(dāng)x13時(shí),y,<2;當(dāng)x12時(shí),y27,<2;當(dāng)x8時(shí),y17,|1716|<2.所得到的線性回歸方程是可靠的.8.(2018馬鞍山質(zhì)檢)某校為了解該校多媒體教學(xué)普及情況,根據(jù)年齡按分層抽樣的方式調(diào)查了該校50名教師,他們的年齡頻數(shù)及使用多媒體教學(xué)情況的人數(shù)分布如下表:年齡段(歲)2029303940495060頻數(shù)1218155經(jīng)常使用多媒體教學(xué)61251(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面的22列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為以40歲為分界點(diǎn)對(duì)是否經(jīng)常使用多媒體教學(xué)有差異?年齡低于40歲年齡不低于40歲總計(jì)經(jīng)常使用多媒體教學(xué)不常使用多媒體教學(xué)總計(jì)附:K2,nabcd.P(K2k0)0.250.150.100.0500.0250.010k01.3232.0722.7063.8415.0246.635(2)若采用分層抽樣的方式從年齡低于40歲且經(jīng)常使用多媒體的教師中選出6人,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取2人,求這2人中至少有1人年齡在3039歲的概率.解(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)可得如下22列聯(lián)表:年齡低于40歲年齡不低于40歲總計(jì)經(jīng)常使用多媒體教學(xué)18624不常使用多媒體教學(xué)121426總計(jì)302050由表中數(shù)據(jù)可得:K24.327>3.841.有95%的把握認(rèn)為以40歲為分界點(diǎn)對(duì)是否經(jīng)常使用多媒體教學(xué)有差異.(2)由題意,得抽取6人,2029歲有2人,分別記為A1,A2;3039歲有4人,分別記為B1,B2,B3,B4;則抽取的結(jié)果共有15種:(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,B4),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(A2,B4),(B1,B2),(B1,B3),(B1,B4),(B2,B3),(B2,B4),(B3,B4),設(shè)“至少有1人年齡在3039歲”為事件A,則事件A包含的基本事件有14種,P(A),即至少有1人年齡在3039歲的概率為.典例(12分)(2018全國(guó))某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)(單位:m3)和使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù),得到頻數(shù)分布表如下:未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表日用水量0,0.1)0.1,0.2)0.2,0.3)0.3,0.4)0.4,0.5)0.5,0.6)0.6,0.7)頻數(shù)13249265使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表日用水量0,0.1)0.1,0.2)0.2,0.3)0.3,0.4)0.4,0.5)0.5,0.6)頻數(shù)151310165(1)在下圖中作出使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;(2)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,日用水量小于0.35m3的概率;(3)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,一年能節(jié)省多少水?(一年按365天計(jì)算,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表)審題路線圖規(guī)范解答評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解(1)4分(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),該家庭使用節(jié)水龍頭后50天日用水量小于0.35m3的頻率為0.20.110.12.60.120.050.48,8分因此該家庭使用節(jié)水龍頭后日用水量小于0.35m3的概率的估計(jì)值為0.48.(3)該家庭未使用節(jié)水龍頭50天日用水量的平均數(shù)為1(0.0510.1530.2520.3540.4590.55260.655)0.48.9分該家庭使用了節(jié)水龍頭后50天日用水量的平均數(shù)為2(0.0510.1550.25130.35100.45160.555)0.35.10分估計(jì)使用節(jié)水龍頭后,一年可節(jié)省水(0.480.35)36547.45(m3).12分構(gòu)建答題模板第一步審數(shù)據(jù):根據(jù)題中圖表確定統(tǒng)計(jì)中所需的數(shù)據(jù),并計(jì)算頻率,頻率/組距等;第二步畫圖表:根據(jù)所得的數(shù)據(jù)畫出頻率分布直方圖;第三步估分布:根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)總體的分布或其他特征.1.某兒童樂園在“六一”兒童節(jié)推出了一項(xiàng)趣味活動(dòng).參加活動(dòng)的兒童需轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,每次轉(zhuǎn)動(dòng)后,待轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),記錄指針?biāo)竻^(qū)域中的數(shù).設(shè)兩次記錄的數(shù)分別為x,y.獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則如下:若xy3,則獎(jiǎng)勵(lì)玩具一個(gè);若xy8,則獎(jiǎng)勵(lì)水杯一個(gè);其余情況獎(jiǎng)勵(lì)飲料一瓶.假設(shè)轉(zhuǎn)盤質(zhì)地均勻,四個(gè)區(qū)域劃分均勻,小亮準(zhǔn)備參加此項(xiàng)活動(dòng).(1)求小亮獲得玩具的概率;(2)請(qǐng)比較小亮獲得水杯與獲得飲料的概率的大小,并說(shuō)明理由.解(1)用數(shù)對(duì)(x,y)表示兒童參加活動(dòng)先后記錄的數(shù),則基本事件空間與點(diǎn)集S(x,y)|xN,yN,1x4,1y4一一對(duì)應(yīng).因?yàn)镾中元素的個(gè)數(shù)是4416,所以基本事件總數(shù)n16.記“xy3”為事件A,則事件A包含的基本事件共5個(gè),即(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(3,1),所以P(A),即小亮獲得玩具的概率為.(2)記“xy8”為事件B,“3xy8”為事件C.則事件B包含的基本事件共6個(gè),即(2,4),(3,3),(3,4),(4,2),(4,3),(4,4).所以P(B).事件C包含的基本事件共5個(gè),即(1,4),(2,2),(2,3),(3,2),(4,1).所以P(C).因?yàn)?,所以小亮獲得水杯的概率大于獲得飲料的概率.2.(2018新余模擬)“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱.某市為了了解人們對(duì)“一帶一路”的認(rèn)知程度,對(duì)不同年齡和不同職業(yè)的人舉辦了一次“一帶一路”知識(shí)競(jìng)賽,滿分100分(90分及以上為認(rèn)知程度高).現(xiàn)從參賽者中抽取了x人,按年齡分成5組,第一組:20,25),第二組:25,30),第三組:30,35),第四組:35,40),第五組:40,45,得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知第一組有6人.(1)求x;(2)求抽取的x人的年齡的中位數(shù)(結(jié)果保留整數(shù));(3)從該市大學(xué)生、軍人、醫(yī)務(wù)人員、工人、個(gè)體戶五種人中用分層抽樣的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分別記為15組,從這5個(gè)按年齡分的組和5個(gè)按職業(yè)分的組中每組各選派1人參加知識(shí)競(jìng)賽,分別代表相應(yīng)組的成績(jī),年齡組中15組的成績(jī)分別為93,96,97,94,90,職業(yè)組中15組的成績(jī)分別為93,98,94,95,90.分別求5個(gè)年齡組和5個(gè)職業(yè)組成績(jī)的平均數(shù)和方差;以上述數(shù)據(jù)為依據(jù),評(píng)價(jià)5個(gè)年齡組和5個(gè)職業(yè)組對(duì)“一帶一路”的認(rèn)知程度.解(1)根據(jù)頻率分布直方圖得第一組頻率為0.0150.05,0.05,x120.(2)設(shè)中位數(shù)為a,則0.0150.075(a30)0.060.5,a32,中位數(shù)為32.(3)5個(gè)年齡組的平均數(shù)為1(9396979490)94,方差為s(1)2223202(4)26.5個(gè)職業(yè)組的平均數(shù)為2(9398949590)94,方差為s(1)2420212(4)26.8.評(píng)價(jià):從平均數(shù)來(lái)看兩組的認(rèn)知程度相同,從方差來(lái)看年齡組的認(rèn)知程度相對(duì)更穩(wěn)定.3.某烹飪學(xué)院為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的飲食文化,舉辦了一場(chǎng)由在校學(xué)生參加的廚藝大賽,組委會(huì)為了解本次大賽參賽學(xué)生的成績(jī)情況,從參賽學(xué)生中隨機(jī)抽取了n名學(xué)生的成績(jī)(滿分100分)作為樣本,將所得分?jǐn)?shù)經(jīng)過分析整理后畫出了頻率分布直方圖和莖葉圖,其中莖葉圖受到污染,請(qǐng)據(jù)此解答下列問題:(1)求頻率分布直方圖中a,b的值,并估計(jì)此次參加廚藝大賽學(xué)生的平均成績(jī);(2)規(guī)定大賽成績(jī)?cè)?0,90)的學(xué)生為廚霸,在90,100的學(xué)生為廚神,現(xiàn)從被稱為廚霸、廚神的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人去參加校際之間舉辦的廚藝大賽,求所抽取2人中至少有1人是廚神的概率.解(1)由題意可知,樣本容量n40,所以a0.0075.所以10b1(0.1250.1500.4500.075)0.2,所以b0.02,平均成績(jī)?yōu)?.125550.2650.45750.15850.0759573.5.(2)由題意可知,廚霸有0.015010406(人),分別記為a1,a2,a3,a4,a5,a6,廚神有0.007510403(人),分別記為b1,b2,b3,共9人,從中任意抽取2人共有36種情況:(a1,a2),(a1,a3),(a1,a4),(a1,a5),(a1,a6),(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,a3),(a2,a4),(a2,a5),(a2,a6),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(a3,a4),(a3,a5),(a3,a6),(a3,b1),(a3,b2),(a3,b3),(a4,a5),(a4,a6),(a4,b1),(a4,b2),(a4,b3),(a5,a6),(a5,b1),(a5,b2),(a5,b3),(a6,b1),(a6,b2),(a6,b3),(b1,b2),(b1,b3),(b2,b3),其中至少有1人是廚神的情況有21種,所以至少有1人是廚神的概率為.4.(2017全國(guó))海水養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行某水產(chǎn)品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產(chǎn)量對(duì)比,收獲時(shí)各隨機(jī)抽取了100個(gè)網(wǎng)箱,測(cè)量各箱水產(chǎn)品的產(chǎn)量(單位:kg),其頻率分布直方圖如下:(1)設(shè)兩種養(yǎng)殖方法的箱產(chǎn)量相互獨(dú)立,記A表示事件:舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50kg,新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量不低于50kg,估計(jì)A的概率;(2)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有99%的把握認(rèn)為箱產(chǎn)量與養(yǎng)殖方法有關(guān):箱產(chǎn)量<50kg箱產(chǎn)量50kg舊養(yǎng)殖法新養(yǎng)殖法(3)根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖,求新養(yǎng)殖法箱產(chǎn)量的中位數(shù)的估計(jì)值(精確到0.01).附:P(K2k0)0.0500.0100.001k03.8416.63510.828K2.解(1)記B表示事件“舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50kg”,C表示事件“新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量不低于50kg”.由題意知,P(A)P(BC)P(B)P(C).舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50kg的頻率為(0.0120.0140.0240.0340.040)50.62,故P(B)的概率估計(jì)值為0.62.新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量不低于50kg的頻率為(0.0680.0460.0100.008)50.66,故P(C)的概率估計(jì)值為0.66.因此,事件A的概率估計(jì)值為0.620.660.4092.(2)根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖得列聯(lián)表如下:箱產(chǎn)量<50kg箱產(chǎn)量50kg總計(jì)舊養(yǎng)殖法6238100新養(yǎng)殖法3466100總計(jì)96104200K215.705.由于15.705>6.635,故有99%的把握認(rèn)為箱產(chǎn)量與養(yǎng)殖方法有關(guān).(3)因?yàn)樾吗B(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量頻率分布直方圖中,箱產(chǎn)量低于50kg的直方圖面積為(0.0040.0200.044)50.34<0.5,箱產(chǎn)量低于55kg的直方圖面積為(0.0040.0200.0440.068)50.68>0.5,故新養(yǎng)殖法箱產(chǎn)量的中位數(shù)的估計(jì)值為5052.35(kg).

注意事項(xiàng)

本文((通用版)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二篇 第18練 概率與統(tǒng)計(jì)的綜合問題精準(zhǔn)提分練習(xí) 文.docx)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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