精品資料Unit5 Is this your schoolbag?Lesson 27-28一、 教學(xué)目標1、 尋找物品主人的句型22、 形物代與名物代二、 教學(xué)重點1、 尋找物品主人的句型22、 形物代與名物代的運用三、 教學(xué)難點1、 變一般疑問句的規(guī)則及回答四、 教學(xué)過程 1、Revision 1） 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容2） 復(fù)習(xí)this is··· 句型 2、Presentation 1）引導(dǎo)學(xué)生觀看教學(xué)掛圖，找到有關(guān)動物的單詞。復(fù)習(xí)已學(xué)過的動物類單詞，引出新的單詞：fish 魚，hen 母雞，goose 鵝。反復(fù)帶讀，糾正發(fā)音及書寫。 2）根據(jù)that is 句型，讓學(xué)生給大家介紹自己的文具。 3）聽錄音，解決課文中的難詞、生詞。 原文：Teacher：Oh, what a big zoo!Students: Its our zoo. We made all the animals.Kate: Look! This is my bear. I made it.Teacher: Is that your fish, Lisa?Lisa : Yes, it is.Teacher: Is this your elephant, Peter?Peter: No, it isnt. Look! This is my elephant.4)根據(jù)聽過錄音，教師引導(dǎo)學(xué)生討論課文內(nèi)容。5）重點復(fù)習(xí)this is或that is句型，找出課文中所有this is···或that is··· 的句子及回答?？偨Y(jié)this is···句型及回答有Yes, it is。/ No, it isnt.延伸到變一般疑問句，詢問物品的主人是誰。例：This is my bear。變一般疑問句Is this your bear?6）形物代與名物代的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生填表2、 Practise1) 小組形式，畫一些自己喜歡的動物，仿照課文自己編對話，練習(xí)本課所學(xué)的內(nèi)容。2) 完成練習(xí)冊3、 Primary: 引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容4、 Homework背誦課文，單詞六英一中 最新精品英語資料