第二章第一節(jié)兩條直線平行與垂直的判定三維目標1理解從代數(shù)的角度判定兩直線平行或垂直的方法； 2會運用條件判定兩直線是否平行或垂直；3. 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會用“聯(lián)系”的觀點看問題，進一步認識代數(shù)與幾何的聯(lián)系._目標三導(dǎo) 學(xué)做思1問題1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了影響直線傾斜程度的兩個量：傾斜角和斜率,其定義、公式及其相互關(guān)系是什么？ 問題2.如果兩條直線平行，這兩條直線的傾斜角相等嗎？斜率一定相等嗎？問題3.兩條直線的傾斜角（斜率）相等，則一定平行嗎？問題4.如何概括兩直線、平行與斜率之間的關(guān)系？問題5.你能否從向量的角度，對自學(xué)內(nèi)容中例題3和例題4進行解決呢？問題6.探索當直線時，與需要滿足的關(guān)系？【學(xué)做思2】1.判斷下列各小題中的直線與是否平行或垂直.(1)經(jīng)過點A(0,1)，B(1,0)，經(jīng)過點M(1,3)，N(2,0)； (2)經(jīng)過點A(3,2)，B(3,10)，經(jīng)過點M(5，2)，N(5,5)(3)的斜率為10，經(jīng)過點A(10,2)，B(20,3)；(4)經(jīng)過點A(3,4)，B(3,100)，經(jīng)過點M(10,40)，N(10,40)【變式】本題中，若直線與分別滿足下列條件，則兩直線的位置關(guān)系分別是什么？(1)的斜率為1，經(jīng)過點A(1,1)，B(2,2)；(2)經(jīng)過點A(1，2)，B(1,2)，經(jīng)過點M(2，1)，N(2,1).2已知四邊形ABCD的四個頂點的坐標分別為A(0,1)，B(1,0)，C(3,2)，D(2,3),試判斷該四邊形的形狀.*【變式】在平面直角坐標系下，有三個點A（2，2），B（5，1），C（3，5），（1）試求第四個點D的坐標，使得四邊形ABCD構(gòu)成平行四邊形.（2）試求第四個點D的坐標，使得這四個點構(gòu)成平行四邊形. 達標檢測1下列說法正確的是()A若直線與斜率相等，則 B若直線，則C若直線，的斜率都不存在，則 D若兩條直線的斜率存在且不等，則兩直線不平行.2. 順次連結(jié)A(1，1)，B(2，1)，C(0,1)，D(0,0)四點所組成的圖形是_3. 已知長方形ABCD的三個頂點的坐標分別為A(0,1)，B(1,0)，C(4,3)，則第四個頂點D的坐標為_4. 直線的斜率為2，直線上有三點A(3,5)、B(x,7)、C(-1,y),若，求值：x , y5. 試確定m的值，使過點A(2m,2)、B(2,3m)的直線與過點P(1,2)、Q(6,0)的直線(1)平行； (2)垂直