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浙江省2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第六章 專題二 群文通練一 仁愛思想.docx

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浙江省2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第六章 專題二 群文通練一 仁愛思想.docx

群文通練一仁愛思想主題解說“仁愛”是孔子思想的核心觀念。它具有多重思想內(nèi)涵,它是一種情感訴求,也是一種倫理原則,是一種治國之道,更是一種精神境界。具體而言,“仁愛”的基本含義就是“愛人”。所謂“愛人”就是要有仁德之心,要尊重他人、關(guān)愛他人?!皭廴恕钡钠瘘c(diǎn)是愛親,即孝悌之情對(duì)父母兄弟的愛;“愛人”的終點(diǎn)則是愛眾,即天下之民。這樣孔子就通過“愛人”將家國天下緊緊聯(lián)系在一起,這對(duì)后世儒家仁政學(xué)說具有極大的啟示性。一、閱讀下面的材料,完成后面的題目。(1)顏淵問仁。子曰:“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵曰:“請(qǐng)問其目?!弊釉唬骸胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)?!鳖仠Y曰:“回雖不敏,請(qǐng)事斯語矣?!?論語顏淵)(2)子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“己所不欲,勿施于人?!闭撜Z衛(wèi)靈公)(3)子曰:“參乎!吾道一以貫之?!痹釉唬骸拔ā!弊映?,門人問曰:“何謂也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣?!?論語里仁)(4)子貢曰:“如有博施于民而能濟(jì)眾,何如?可謂仁乎?”子曰:“何事于仁!必也圣乎!堯舜其猶病諸!夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已?!?論語雍也)1.根據(jù)上述材料和課文所學(xué)內(nèi)容,_的內(nèi)涵是“己所不欲,勿施于人”,_的內(nèi)涵是“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。2.結(jié)合以上材料,概括并評(píng)述孔子“仁”的思想學(xué)說。答:二、閱讀下面的材料,完成后面的題目。材料一:子貢曰:“如有博施于民而能濟(jì)眾,何如?可謂仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!堯舜其猶病諸!夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已?!?論語雍也)材料二:“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。惻隱之心,仁也;羞惡之心,義也;恭敬之心,禮也;是非之心,智也。仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣?!?孟子告子上)3.從材料一看,“圣”的具體表現(xiàn)是什么?實(shí)踐“仁”的途徑是什么?答:4.從這兩則材料看,孔孟對(duì)“仁”的理解是有差異的,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:三、閱讀下面的材料,完成后面的題目。子曰:“知者樂水,仁者樂山。知者動(dòng),仁者靜。知者樂,仁者壽?!?論語雍也)子擊磬于衛(wèi),有荷蕢而過孔氏之門者,曰:“有心哉,擊磬乎!”既而曰:“鄙哉,硁硁乎!莫己知也,斯己而已矣。深則厲,淺則揭?!?論語憲問)5.在孔子看來,“知者”的主要特點(diǎn)是_,“仁者”的主要特點(diǎn)是_。6.結(jié)合上述材料,你認(rèn)為文中的“荷蕢者”是“知者”還是“仁者”,為什么?答:答案精析1.恕忠2.忠恕。它意味著,我們不是回報(bào)式地對(duì)他人好;我們對(duì)他人好,也根本不是為了得到他人的回報(bào);我們無條件地對(duì)他人好,也因?yàn)橥萍杭叭?,積極為人。克己復(fù)禮為仁。不論何時(shí),人必須考慮他人的存在,考慮到社群的秩序,也必須對(duì)自我的思想情感和行為加以合理的規(guī)范。孔子宣揚(yáng)的那套禮固然有須揚(yáng)棄的內(nèi)容,但其蘊(yùn)含的嚴(yán)于律己的基本精神有值得繼承的方面。“仁”的最高境界是“圣”。這意味著,在“仁”之上,還有“圣”的境界智慧和道德都達(dá)到最高的境界。達(dá)到“圣”的境界很難,在實(shí)踐仁的過程中不妨從小處著手。仁是個(gè)人修養(yǎng)方面的,在實(shí)踐仁的同時(shí),也可以朝最高境界即圣的境界努力。參考譯文(1)顏淵問什么是仁。孔子說:“約束自己而回歸于禮就是仁。一旦約束自己而回歸于禮,天下的人就會(huì)稱贊他仁德了。實(shí)踐仁德全靠自己,難道還靠別人嗎?”顏淵說:“請(qǐng)問實(shí)踐仁德的細(xì)目?!笨鬃诱f:“不符合禮的不看,不符合禮的不聽,不符合禮的不說,不符合于禮的不做。”顏淵說:“我雖然愚鈍,也愿意照這些話去做?!?2)子貢(孔子的學(xué)生)問道:“是否有一句話可以終生奉行?”孔子回答說:“,自己所討厭而不愿意做的事,就不要施加在他人的身上?!?3)孔子說:“參啊!我的學(xué)說用一個(gè)基本觀念貫穿著?!痹诱f:“是。”孔子出去以后,學(xué)生們問曾子說:“這話說的是什么意思?”曾子說:“先生的學(xué)說,不過忠恕二字罷了?!?4)子貢說:“如果有人能廣泛地給老百姓以好處,并且能周濟(jì)大眾,怎么樣?可以說是仁了吧?”孔子說:“這哪里是致力于仁呢!那一定是達(dá)到了圣的境界了吧!堯舜對(duì)此恐怕都感到為難呢!所謂仁,是說自己想站得住,于是也使別人站得住,自己想行得通,于是也使別人行得通。能以自身作比方去類推別人,可以說是實(shí)踐仁的方法了?!?.“圣”的具體表現(xiàn):有博施于民而能濟(jì)眾。實(shí)踐“仁”的途徑:能近取譬。4.孔子:仁,即“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”;仁者,也即己欲富而富人,己欲誠而誠人,己欲善而善人以己及人,濟(jì)世為人之心。孟子:“惻隱之心”便是“仁”,善心,其本質(zhì)就是愛心;仁心是內(nèi)在固有的同情心。參考譯文材料一:子貢說:“如果有人能廣泛地給老百姓以好處,并且能周濟(jì)大眾,怎么樣?可以說是仁了嗎?”孔子說:“這哪里是致力于仁呢!那一定是達(dá)到了圣的境界了吧!堯舜對(duì)此恐怕都感到為難呢!所謂仁,是說自己想站得住,于是也使別人站得住,自己想行得通,于是也使別人行得通。能以自身作比方去類推別人,可以說是實(shí)踐仁的方法了?!辈牧隙鹤g文略。5.靈動(dòng)沉穩(wěn)6.是知者。他能從孔子的琴聲中聽出言外之意,可見是一個(gè)知者;從文中他主張的“深則厲、淺則揭”可知,他是一個(gè)通權(quán)達(dá)變之人。參考譯文孔子說:“有智慧的人喜愛水,有仁德的人喜愛山。有智慧的人活躍,有仁德的人沉靜。有智慧的人快樂,有仁德的人長壽?!?論語雍也)孔子在衛(wèi)國擊磬,有個(gè)人挑著草筐子從孔子門前路過,說:“這個(gè)磬敲得大有深意呀!”過了一會(huì)又說:“偏狹啊,硁硁的磬聲透著固執(zhí)!沒有人了解自己,就潔身自好算了。水深就穿著衣裳過河,水淺就提起衣裳過河?!?論語憲問)

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