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九年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 近代社會(huì)的曙光 第10課 開(kāi)辟新航路與殖民擴(kuò)張 北師大版

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九年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 近代社會(huì)的曙光 第10課 開(kāi)辟新航路與殖民擴(kuò)張 北師大版

第三單元第三單元 近代社會(huì)的曙光近代社會(huì)的曙光第第1010課課 開(kāi)辟新航路與殖民擴(kuò)張開(kāi)辟新航路與殖民擴(kuò)張廣東學(xué)導(dǎo)練廣東學(xué)導(dǎo)練 世界歷史世界歷史 九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè) 配北師大版配北師大版學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 初步了解哥倫布、麥哲倫等航海家的主要活動(dòng)。2. 結(jié)合開(kāi)辟新航路的動(dòng)機(jī)和取得的成果,認(rèn)識(shí)新航路開(kāi)辟的作用。3. 掌握西方殖民帝國(guó)進(jìn)行殖民掠奪的基本概況。4. 了解“三角貿(mào)易”的路線(xiàn),分析“三角貿(mào)易”對(duì)歐洲、非洲所產(chǎn)生的影響。知識(shí)梳理知識(shí)梳理17商品經(jīng)濟(jì)商品經(jīng)濟(jì)奧斯曼土耳其奧斯曼土耳其西班牙西班牙中國(guó)中國(guó)澳門(mén)澳門(mén)巴西巴西勞動(dòng)力勞動(dòng)力美洲特產(chǎn)美洲特產(chǎn)同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1. 15世紀(jì)末至16世紀(jì)初,歐洲人話(huà)題中出現(xiàn)的高頻詞語(yǔ)是:游記、海外探險(xiǎn)、水手。與這一現(xiàn)象密切相關(guān)的歷史事件是( )A. 鄭和下西洋 B. 文藝復(fù)興 C. 新航路開(kāi)辟 D. 啟蒙運(yùn)動(dòng)C2. 某校九年級(jí)(1)班的小李同學(xué)在學(xué)習(xí)“新航路開(kāi)辟”時(shí),做了以下筆記,其中有一處不正確。這處是( )A. 原始動(dòng)機(jī):對(duì)黃金等貴重金屬和奢侈品的渴望 B. 技術(shù)條件:造船等技術(shù)的進(jìn)步C. 支持國(guó)家:英國(guó)和法國(guó) D. 深遠(yuǎn)影響:世界逐漸連成一體C3. 新全球史中寫(xiě)道:“哥倫布向西半球的航行可謂是無(wú)心插柳柳成蔭?!边@主要是因?yàn)楦鐐惒嫉倪h(yuǎn)航( )A. 找到了通往東方的新航路 B. 發(fā)現(xiàn)了新大陸C. 完成了環(huán)球航行 D. 到達(dá)了真正的印度B4. 開(kāi)辟新航路與鄭和下西洋在歷史上都留下了濃墨重彩的一筆。二者的共同之處有( )都是以尋找黃金為最終目的都對(duì)資本主義的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響都有使用中國(guó)人發(fā)明的羅盤(pán)針都是人類(lèi)航海史上的壯舉A. B. C. D. C5. 哥倫布在遺言中說(shuō):“承萬(wàn)能主宰的佑助,我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地我發(fā)現(xiàn)了很多其他住著食人者的島嶼”結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析,下列結(jié)論具有真實(shí)性的是( ) A. 哥倫布確實(shí)曾經(jīng)到達(dá)過(guò)印度,并建立了殖民地 B. 哥倫布到死才知道他發(fā)現(xiàn)了印度C. 哥倫布根本沒(méi)有到達(dá)印度,其遠(yuǎn)航毫無(wú)價(jià)值 D. 哥倫布到達(dá)的應(yīng)是美洲,其遠(yuǎn)航有利于世界連成一個(gè)整體D6. 下列關(guān)于開(kāi)辟新航路的背景的敘述,不正確的是( )A. 追求財(cái)富的歐洲人夢(mèng)想去東方發(fā)財(cái) B. 馬可波羅行紀(jì)引起歐洲人對(duì)東方的向往C. 奧斯曼土耳其阻斷東西方貿(mào)易通路 D. 鄭和下西洋對(duì)歐洲人的啟示7. 他率船隊(duì)橫渡大西洋,到達(dá)今天美洲的巴哈馬群島、古巴、海地等地。這里的“他”是( ) A. 麥哲倫 B. 迪亞士 C. 哥倫布 D. 達(dá)伽馬DC8. 某歷史學(xué)家認(rèn)為:“全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達(dá)伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)時(shí)才開(kāi)始。”該認(rèn)識(shí)形成的主要依據(jù)是哥倫布等人的探險(xiǎn)活動(dòng)( ) A. 加劇了“三角貿(mào)易” B. 使用了蒸汽輪船C. 傳播了啟蒙思想 D. 打破了人類(lèi)彼此隔絕的狀態(tài)9. 在開(kāi)辟新航路的過(guò)程中,沿著誰(shuí)開(kāi)辟的航線(xiàn)可以一覽大西洋、太平洋、印度洋上的風(fēng)光?( )A. 迪亞士船隊(duì) B. 哥倫布船隊(duì) C. 達(dá)伽馬船隊(duì) D. 麥哲倫船隊(duì)DD10. “這個(gè)城市沒(méi)有一塊磚不是在奴隸的鮮血中染紅的。豪華的宮殿、奢侈的生活方式、穿著華貴的制服的仆役,這一切都是由布里斯托的商人所販賣(mài)奴隸的苦痛中壓榨來(lái)的財(cái)富所造成的?!边@說(shuō)明“三角貿(mào)易”( )A. 為殖民國(guó)家?guī)?lái)了大量財(cái)富 B. 致使非洲因此喪失了近億的精壯勞力C. 造成了印度長(zhǎng)期的貧困與落后 D. 帶動(dòng)了亞非拉的經(jīng)濟(jì)發(fā)展A11. “難以忍受的擁擠,令人窒息的悶熱生病的奴隸被拋進(jìn)海里淹死”材料反映的是( )A. “三角貿(mào)易” B. 攻占巴士底獄 C. 新航路的開(kāi)辟 D. 俄國(guó)農(nóng)奴制改革12. 英國(guó)船運(yùn)業(yè)中心利物浦的一位作家這樣寫(xiě)道:“我們的港口是靠非洲奴隸貿(mào)易積累起來(lái)的資本建立的,是以活人的血肉為代價(jià)奠定了我們事業(yè)的基礎(chǔ)?!睂?duì)該材料理解錯(cuò)誤的是( )A. “三角貿(mào)易”促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展B. “三角貿(mào)易”給非洲帶來(lái)了巨大災(zāi)難C. “三角貿(mào)易”為英國(guó)成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)創(chuàng)造了條件D. “三角貿(mào)易”促進(jìn)了非洲經(jīng)濟(jì)的繁榮AD13. 黑人的故鄉(xiāng)在非洲,但從16世紀(jì)初開(kāi)始,大批黑人背井離鄉(xiāng),到達(dá)美洲生活定居。這是因?yàn)? )A. 美國(guó)吸收移民作為勞動(dòng)力 B. 非洲遭受天災(zāi)人禍的打擊C. 歐洲奴隸販子的黑奴貿(mào)易 D. 美非兩洲經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切14. “1500年左右,大西洋的開(kāi)放對(duì)歐洲人是有利的,但對(duì)其他地方的人則意味著災(zāi)難?!毕铝胁粚儆凇盀?zāi)難”的是( ) A. 增加資本積累B. 喪失精壯勞力C. 淪為殖民地 D. 土著居民遭到屠殺CA15. 下面是一組關(guān)于“三角貿(mào)易”的圖片。這些圖片反映了( )A. 歐洲對(duì)勞動(dòng)力的需求 B. “三角貿(mào)易”的全過(guò)程C. 非洲人口過(guò)剩的狀況 D. “三角貿(mào)易”的血腥性 D二、 綜合題16. 閱讀題材,回答問(wèn)題。材料一 當(dāng)?shù)兀ìF(xiàn)指美洲大陸)居民都跑來(lái)岸邊有人給我們送來(lái)食物。有一個(gè)老人坐船前來(lái)許多人都來(lái)到了。包括婦女在內(nèi),每個(gè)人都帶了一些東西。哥倫布材料二 我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼在此之后,我回到長(zhǎng)勒提爾,覲見(jiàn)王上,而王上依據(jù)我的陳述,命令我進(jìn)行第二次航行以求新的發(fā)現(xiàn),并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地。主宰賜福,我在那綿延600英里長(zhǎng)的小西班牙島上得告成功;我征服該島并使它的居民納貢。 哥倫布(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,哥倫布稱(chēng)“當(dāng)?shù)鼐用瘛睘槭裁慈?(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,“當(dāng)?shù)鼐用瘛睂?duì)哥倫布一行人是什么態(tài)度?印第安人。印第安人。 熱情歡迎,友好款待哥倫布一行人。熱情歡迎,友好款待哥倫布一行人。(3)從材料二中找出一句能典型反映哥倫布航?;顒?dòng)本質(zhì)的一句話(huà)。 (4)結(jié)合上述材料并聯(lián)系開(kāi)辟新航路的目的,設(shè)想一下“當(dāng)?shù)鼐用瘛贝撕蟮拿\(yùn)如何?“并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地”。當(dāng)?shù)鼐用駥⒈宦訆Z、被殖民、被奴役。(意思相近當(dāng)?shù)鼐用駥⒈宦訆Z、被殖民、被奴役。(意思相近即可)即可) 17. 閱讀材料,回答問(wèn)題。 1500年以前,黃種人、白種人、黑種人基本固定生活在彼此隔離的地區(qū)。新航路開(kāi)辟后,大量黑人被販賣(mài)到非洲以外,特別是美洲;白人大批移居北美東海岸和南美西班牙人是果園愛(ài)好者,除了給美洲帶來(lái)橄欖樹(shù)和歐洲葡萄樹(shù)外,還帶來(lái)了種類(lèi)繁多的水果。作為回報(bào),美洲印第安人貢獻(xiàn)出非常豐富的糧食作物,特別是玉米和馬鈴薯。此外,還有木薯、番茄等動(dòng)植物的交換并不限于歐亞大陸和南北美洲之間,整個(gè)世界曾卷入這種交換。 斯塔夫里阿諾斯全球通史(1)“大量黑人被販賣(mài)到非洲以外,特別是美洲”指的是什么歷史事件?“大量黑人被販賣(mài)”,主要經(jīng)過(guò)哪個(gè)大洋?(2)“大量黑人被販賣(mài)”,這種行為給非洲帶來(lái)了怎樣的影響?“三角貿(mào)易三角貿(mào)易”(或奴隸貿(mào)易或奴隸貿(mào)易)。大西洋。大西洋。非洲失去了大量人口,社會(huì)生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞。非洲失去了大量人口,社會(huì)生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞。(3)根據(jù)材料分析,新航路的開(kāi)辟對(duì)世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?新航路的開(kāi)辟溝通了歐、亞、非、美四大洲,開(kāi)始新航路的開(kāi)辟溝通了歐、亞、非、美四大洲,開(kāi)始把世界聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體,促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)把世界聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體,促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展,但同時(shí)也引發(fā)了歐洲人殖民掠奪的狂潮。展,但同時(shí)也引發(fā)了歐洲人殖民掠奪的狂潮。強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練1. 15世紀(jì)后期,西歐形成了一股貴金屬熱。一位西班牙殖民者說(shuō):“我們西班牙人人都受著一種心病的折磨,這種病只有黃金才能治愈?!边@一“心病”直接推動(dòng)了 ( )A. 新航路的開(kāi)辟 B. 文藝復(fù)興的興起C. 中世紀(jì)大學(xué)的出現(xiàn) D. 科學(xué)革命的開(kāi)展A2. 在研究歷史的過(guò)程中,由于立場(chǎng)不同,對(duì)歷史事件的解釋往往也會(huì)產(chǎn)生差異。如果站在美洲土著人的立場(chǎng)上對(duì)哥倫布和發(fā)現(xiàn)美洲新大陸這一舉動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),其觀(guān)點(diǎn)最有可能是( )A. 英雄,傳播歐洲文明 B. 強(qiáng)盜,帶來(lái)深重災(zāi)難C. 強(qiáng)盜,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 D. 英雄,促進(jìn)了文明的交融B3. “他想征服島上的土著居民,把島上的一個(gè)個(gè)小王國(guó)變成西班牙的殖民地。但是,他遭到了土著居民的反抗。土著居民用箭、標(biāo)槍對(duì)付入侵者。一支毒箭射中他,使得作為航海探險(xiǎn)家的他客死他鄉(xiāng)。然而,他的船隊(duì)完成了人類(lèi)第一次環(huán)球航行的壯舉?!边@里的“他”是( )A. 哥倫布 B. 迪亞士 C. 麥哲倫 D. 達(dá)伽馬C4. 關(guān)于新航路的開(kāi)辟,下列說(shuō)法正確的有( )哥倫布開(kāi)辟了通往美洲的航路新航路的開(kāi)辟,在商業(yè)領(lǐng)域引起了革命性的變化新航路的開(kāi)辟為西歐國(guó)家的殖民掠奪開(kāi)辟了道路新航路的開(kāi)辟有利于歐洲資本主義的發(fā)展新航路的開(kāi)辟對(duì)孤立、分散的世界向整體發(fā)展起了重要的作用A. B. C. D. D5. 馬克思曾說(shuō):“在歐洲以外直接靠奴役、掠奪和殺人越貨奪得的財(cái)寶,源源流入宗主國(guó),在這里轉(zhuǎn)化為資本?!币韵伦钅苷f(shuō)明這一觀(guān)點(diǎn)的是( )A. 希波戰(zhàn)爭(zhēng)B. 開(kāi)辟新航路C. “三角貿(mào)易”D. 羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張廣東學(xué)導(dǎo)練C

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