24河中石獸導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、理解實(shí)踐出真知道的道理。2 、積累文言詞匯，掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。3 、訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：知識(shí)鏈接：作者簡(jiǎn)介：紀(jì)日勺（清代）有名的才子，學(xué)識(shí)淵博，自幼聰慧過(guò)人，再加之后來(lái)對(duì)人情事故之通達(dá)，24歲便中進(jìn)士，31歲成為翰林院大學(xué)士。他為人為官剛直不阿，機(jī)智善辯，其淵博學(xué)識(shí)和管理才能深受乾隆帝賞識(shí)，成為卷帙浩繁的四庫(kù)全書(shū)的總纂官，其作品涉獵文學(xué)、歷史、哲學(xué)政治經(jīng)濟(jì)地理等各個(gè)領(lǐng)域。他的作品記錄很多親身經(jīng)歷，詳述一切他認(rèn)為值得注意的事件，又對(duì)所敘內(nèi)容常常加以譏諷和評(píng)論。本文選自他晚年所作的文言筆記小說(shuō)閱微草堂筆記。該書(shū)主要記述狐鬼神怪故事，其中也有不少關(guān)于考據(jù)的文字。1、 、為下列加點(diǎn)字注音河干（）圮（）于河募（）金重修棹（）數(shù)小舟曳（）鐵鈀（）木柿（）湮（）沒(méi)嚙（）沙溯（）歟（）2、 本文作者，字，_是朝的、家。3、 本文選自一書(shū)，這是一部_小_說(shuō)，全書(shū)主要記述,其中也有不少。_4、 用文中的句子寫(xiě)出本文的主旨5、 解釋下列加點(diǎn)字山門(mén)圮于河二石獸沉焉棹數(shù)小舟_曳鐵把是非木柿_湮于沙上_不亦顛乎嚙沙為坎穴_反溯流逆上_可據(jù)理臆斷6、 、翻譯下列句子山門(mén)圮于河譯：求石獸于水中譯：二石獸并沉焉譯：爾輩不能究物理。譯：必于石下迎水處嚙沙為坎穴。譯：求之下流譯：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？譯：7、翻譯全文合作探究1文中寫(xiě)了哪些人物？2、他們?cè)跔?zhēng)論什么話(huà)題呢？起因是什么？3、這些人為尋找石獸分別提出了哪幾種可能性？理由是什么？人物尋找的位置理由寺僧講學(xué)家老河兵4、這三個(gè)人的理由好像都合理，可是為什么結(jié)果不一樣呢5、 文中兩次寫(xiě)到了笑：“講學(xué)家聞之笑曰"、“老河兵聞之又笑曰"，這兩次“笑”各有什么含義？一講學(xué)家聞之（）笑曰一老河兵聞之又（）笑曰6、 作者通過(guò)這樣一個(gè)故事給我們講一個(gè)什么道理呢？怎樣理解這句話(huà)？結(jié)論：理解：7、 從這群個(gè)性鮮明的人物身上你收獲了什么？請(qǐng)你任選一個(gè)人物，結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)你的感悟。8、 這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能而要部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度安排第一周：開(kāi)學(xué)第一課、立規(guī)矩、上期期末試卷評(píng)講第二周：孫權(quán)勸學(xué)、鄧稼先第三周：說(shuō)和做及聞一多先生言行片段、回憶魯迅先生、寫(xiě)作訓(xùn)練寫(xiě)出人物精神第四周：木蘭詩(shī)、黃河頌第五周：最后一課、土地的誓言第六周：寫(xiě)作訓(xùn)練學(xué)習(xí)抒情、賣(mài)油翁第七周：阿長(zhǎng)與山海經(jīng)、老王第八周：臺(tái)階、寫(xiě)作訓(xùn)練抓住細(xì)節(jié)第九周：名著導(dǎo)讀駱駝祥子：圈點(diǎn)與批注第十周：期中考試第十一周：期中試卷評(píng)講、短文兩篇第十二周：葉圣陶先生二三事、驛路梨花第十三周：最苦與最樂(lè)、寫(xiě)作訓(xùn)練怎么選材第十四周：古代詩(shī)歌五首、紫藤蘿瀑布第十五周：一棵小樹(shù)、外國(guó)詩(shī)二首、寫(xiě)作訓(xùn)練文從字順第十六周：河中石獸、偉大的悲劇第十七周：太空一日、帶上她的眼睛第十八周：寫(xiě)作訓(xùn)練語(yǔ)言簡(jiǎn)明、名著導(dǎo)讀海底兩萬(wàn)里：快速閱讀第十九周：期末復(fù)習(xí)第二十周：期末復(fù)習(xí)及檢測(cè)