人教版七年級下冊生物學 呼吸道對空氣的處理 學習任務單.docx
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人教版七年級下冊生物學 呼吸道對空氣的處理 學習任務單.docx
學習任務單課程基本信息學科初中生物年級七年級學期春季課題3-1呼吸道對空氣的處理教科書書名:生物學教材出版社:人民教育出版社出版日期:2012年10月學生信息姓名學校班級學號學習目標1. 知識與能力:描述人體呼吸系統(tǒng)的組成,說出呼吸道的作用2. 過程與方法:運用己有的生活經(jīng)驗,分析相關(guān)資料,理解呼吸道結(jié)構(gòu)與功能相適應。3. 情感態(tài)度價值觀:認同人體呼吸道對空氣處理的能力是有限的,關(guān)注空氣質(zhì)量,養(yǎng)成良好 的呼吸習慣;關(guān)注霧霾,實踐環(huán)保,從我做起。課前學習任務1.閱讀七上生物學P40-44呼吸道對空氣的處理,圈畫關(guān)鍵字詞,初步完成里面的討論問題和課后練習。課上學習任務【學習任務一】自主閱讀P41-42資料分析的1-4點和相關(guān)圖片,回答問題:(1)鼻有哪些結(jié)構(gòu),分別有什么作用?(2)氣管和支氣管有哪些結(jié)構(gòu),有什么作用?(3)呼吸道有哪些結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢?【學習任務二】結(jié)合課本的討論問題和課后練習,思考并回答如下問題:1、為什么跑步要用鼻子呼吸?(P40想一想,議一議)2、為什么歐洲人的鼻子高?(P42,討論5)3、在對溺水者進行人工呼吸以前,為什么要先清除他口、鼻內(nèi)的污物? (P44,練習2)4、患重感冒時,往往用嘴呼吸。早上醒來會有什么感覺?為什么?(P44,練習3)5、為什么不要隨地吐痰(P44,練習5)6、為什么吃飯時不宜大聲談笑(P44,練習5)7、為什么不要大聲尖叫(P44,練習5)8、鼻子還有什么功能?推薦的學習資源1. 視頻:柴靜穹頂之下。2. BBC:人體奧秘