濱州題型七動詞應用 做好動詞應用題 既要掌握扎實的基礎知識 還要有科學的解題方法 一 解題步驟1 一通 即先通讀全文 了解短文的整體時態(tài)和體裁 看文章講述的是小故事 還是介紹人物 事物 或是描述某種現(xiàn)象 不同的體裁常用不同的時態(tài) 2 二畫 即細讀文章 畫出文中給出的時間狀語或互相照應的上下文 3 三找 即找清楚填入的動詞在句中所起的作用 如果所填的動詞在句中充當謂語 那么填答案前 先確定時態(tài) 語態(tài) 回顧各種時態(tài)和語態(tài)的構成 確保不遺漏助動詞 還要注意人稱和數(shù)的變化 寫對動詞形式 如果所填動詞在句中不充當謂語 那么就要考慮填入非謂語動詞形式 4 四查 即帶著答案回看全文 檢查全文是否文意通順 再一次核對答案 二 具體解題技巧1 深刻理解句子 正確判斷時態(tài) 1 從句子本身的時間狀語或標志詞來確定時態(tài) Andnowshe 63 race backhome 解析 isracing now為現(xiàn)在進行時的標志詞 故填isracing Miah nowa22 year oldgirl still 61 remember howshewasbulliedinjuniorhighschool 解析 remembers 由still可知 Miah現(xiàn)在仍然記得 故用一般現(xiàn)在時 2 根據(jù)上下文聯(lián)系和時態(tài)呼應判斷時態(tài) Studentsinmanyschoolshavealreadytakenactions They 67 create anti bullyingclubs Manystudentshavejoinedtheclubs 解析 havecreated 聯(lián)系上下文可知用現(xiàn)在完成時 3 根據(jù)從句的時態(tài)判斷主句的時態(tài) IwanttogivegrandpathegoodnewswhenI 64 see himtonightinhospital 解析 see when引導時間狀語從句時 如果主句是一般現(xiàn)在時 從句也要用一般現(xiàn)在時 4 根據(jù)主句的時態(tài)決定從句的時態(tài) Butwhilehe 67 prepare fortherace hefellillsuddenlyandwassenttothehospital 解析 waspreparing while意為 當 的時候 通常強調主句和從句的動作同時發(fā)生 主句用的一般過去時 故此處用過去進行時 注意 狀語從句中的時態(tài)比較復雜 要保持主從句的時態(tài)一致性 主句是祈使句或一般將來時 條件狀語從句和時間狀語從句要用一般現(xiàn)在時表示將來 當過去某一動作發(fā)生時 另一動作正在進行 從句用一般過去時 主句用過去進行時 2 從主語與動詞的關系判斷語態(tài) 當句子主語是動作的承受者 含有 被動 之意時 要用被動語態(tài) 被動語態(tài)的謂語由 be 及物動詞的過去分詞 構成 be要隨著時態(tài)和主語的人稱和數(shù)改變 2015 山東東營 I mreallynervousaboutitbecauseI 61 ask todoanimportantjob 解析 wasasked 根據(jù)句意可知 我 是被要求做這份工作的 應用被動語態(tài) 且時態(tài)是一般過去時 3 確定所給的動詞是謂語形式還是非謂語形式 依據(jù)是看所給的動詞和主語之間有沒有其他動詞 如果有 則所給動詞為非謂語形式 如果沒有 則所給動詞為謂語形式 此外 如果所給的動詞和主語之間有另外的動詞 但該動詞之后有連詞and 則所給的動詞應該和動詞的詞形一致 2016 山東東營 TheygavetheDVDstostudentsintheirschool 69 teach themhowtobegoodfriends 解析 toteach 主語they與所給的動詞reach之間有謂語動詞 gave 故填非謂語動詞形式 且此處表示目的 故填不定式形式 Let sgoand have alookatwhatishappeningthere 解析 have and連接的并列結構 前后詞形要一致 故填動詞原形