一、時(shí)空坐標(biāo)一、時(shí)空坐標(biāo)二、特征概覽二、特征概覽資產(chǎn)階級(jí)先后提出了君主立憲、民主共和等資產(chǎn)階級(jí)先后提出了君主立憲、民主共和等救國(guó)方案，開(kāi)始探索在中國(guó)建立民主政治的救國(guó)方案，開(kāi)始探索在中國(guó)建立民主政治的道路道路政治政治上上表表現(xiàn)現(xiàn)從甲午中日戰(zhàn)-爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)從甲午中日戰(zhàn)-爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)(18941919年年)是是資產(chǎn)階級(jí)民主革命的高峰時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)先資產(chǎn)階級(jí)民主革命的高峰時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)先后發(fā)動(dòng)了戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)，后發(fā)動(dòng)了戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等舞臺(tái)上資產(chǎn)階級(jí)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等舞臺(tái)上都異?；钴S都異?；钴S階段特征階段特征戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)都推動(dòng)戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)都推動(dòng)了社會(huì)生活向文明化方向發(fā)展了社會(huì)生活向文明化方向發(fā)展社會(huì)社會(huì)生活上生活上資產(chǎn)階級(jí)的維新思想、三民主義、民主和資產(chǎn)階級(jí)的維新思想、三民主義、民主和科學(xué)思想先后登場(chǎng)，在社會(huì)上起到了思想科學(xué)思想先后登場(chǎng)，在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用啟蒙的作用思想上思想上資產(chǎn)階級(jí)在資產(chǎn)階級(jí)在“實(shí)業(yè)救國(guó)實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮的影響下，思潮的影響下，積極創(chuàng)辦實(shí)業(yè)；甲午中日戰(zhàn)-爭(zhēng)后，民族資積極創(chuàng)辦實(shí)業(yè)；甲午中日戰(zhàn)-爭(zhēng)后，民族資本主義得到初步發(fā)展，一戰(zhàn)期間出現(xiàn)民族本主義得到初步發(fā)展，一戰(zhàn)期間出現(xiàn)民族資本主義發(fā)展的資本主義發(fā)展的“黃金時(shí)期黃金時(shí)期”經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上表表現(xiàn)現(xiàn)一、民族危機(jī)加深一、民族危機(jī)加深原因原因八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)-爭(zhēng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)-爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)-爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)-爭(zhēng)影響影響辛丑條約辛丑條約馬關(guān)條約馬關(guān)條約條約條約19001901年年18941895年年時(shí)間時(shí)間德、奧、美、法、英、德、奧、美、法、英、意、日、意、日、 俄俄日本日本侵華侵華國(guó)家國(guó)家八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)-爭(zhēng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)-爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)-爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)-爭(zhēng)考點(diǎn)一中華民族危機(jī)的進(jìn)一步加深和中國(guó)人民的繼續(xù)考點(diǎn)一中華民族危機(jī)的進(jìn)一步加深和中國(guó)人民的繼續(xù) 抗戰(zhàn)與探索抗戰(zhàn)與探索2013新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷：晚清中國(guó)現(xiàn)代化的趨向：晚清中國(guó)現(xiàn)代化的趨向2013廣東文綜：辛亥革命的影響廣東文綜：辛亥革命的影響2012福建文綜：辛亥革命的歷史成果及意義福建文綜：辛亥革命的歷史成果及意義2011新課標(biāo)全國(guó)卷：清末中央集權(quán)的變化趨勢(shì)新課標(biāo)全國(guó)卷：清末中央集權(quán)的變化趨勢(shì)考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢(shì)、影響、意義的從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢(shì)、影響、意義的角度考查角度考查考向考向1答案答案B答案答案B2013天津文綜：報(bào)刊發(fā)行增多與辛亥革命的關(guān)系天津文綜：報(bào)刊發(fā)行增多與辛亥革命的關(guān)系2013海南單科：歸納辛亥革命的特點(diǎn)海南單科：歸納辛亥革命的特點(diǎn)2011江蘇單科：中華民國(guó)體制與美國(guó)政體原則的江蘇單科：中華民國(guó)體制與美國(guó)政體原則的聯(lián)系聯(lián)系2011福建文綜：歸納辛亥革命的不足及原因福建文綜：歸納辛亥革命的不足及原因考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從知識(shí)比較、聯(lián)系、概括、歸納等綜合能力的角從知識(shí)比較、聯(lián)系、概括、歸納等綜合能力的角度考查度考查考向考向2答案答案B考點(diǎn)二民族工業(yè)的曲折發(fā)展和社會(huì)生活的變遷考點(diǎn)二民族工業(yè)的曲折發(fā)展和社會(huì)生活的變遷2013福建文綜：民國(guó)初年外資企業(yè)在華數(shù)量變化福建文綜：民國(guó)初年外資企業(yè)在華數(shù)量變化的原因的原因2013浙江文綜：近代天津民族企業(yè)的發(fā)展及意義浙江文綜：近代天津民族企業(yè)的發(fā)展及意義2011廣東文綜：清末重農(nóng)抑商觀念的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)廣東文綜：清末重農(nóng)抑商觀念的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢(shì)、影響、意義的從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢(shì)、影響、意義的角度考查角度考查考向考向1答案答案C2013江蘇單科：民國(guó)初年報(bào)紙名稱變化與當(dāng)時(shí)政治江蘇單科：民國(guó)初年報(bào)紙名稱變化與當(dāng)時(shí)政治形勢(shì)的關(guān)系形勢(shì)的關(guān)系2012廣東文綜：歸納清末舊工業(yè)衰落與工業(yè)革命的廣東文綜：歸納清末舊工業(yè)衰落與工業(yè)革命的聯(lián)系聯(lián)系2012四川文綜：近代不同地區(qū)消費(fèi)觀念的比較四川文綜：近代不同地區(qū)消費(fèi)觀念的比較2012海南單科：歸納近代生產(chǎn)關(guān)系變革的歷史主題海南單科：歸納近代生產(chǎn)關(guān)系變革的歷史主題2011浙江文綜：近代新舊婚姻禮儀的比較與聯(lián)系浙江文綜：近代新舊婚姻禮儀的比較與聯(lián)系考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從歷史知識(shí)比較、聯(lián)系、概括、歸納等綜合能力從歷史知識(shí)比較、聯(lián)系、概括、歸納等綜合能力角度考查角度考查 考向考向2答案答案C459娛樂(lè)享受娛樂(lè)享受3223書籍教育書籍教育2368衣食住宿衣食住宿北京北京(%)成都成都(%)類別類別答案答案C2013四川文綜：運(yùn)用圖片材料考查近代社會(huì)生活四川文綜：運(yùn)用圖片材料考查近代社會(huì)生活變遷變遷2013海南單科：運(yùn)用圖表材料考查民國(guó)時(shí)期民族海南單科：運(yùn)用圖表材料考查民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展工業(yè)的曲折發(fā)展2013安徽文綜：引入材料考查清末民初的婦女解安徽文綜：引入材料考查清末民初的婦女解放運(yùn)動(dòng)放運(yùn)動(dòng)2012浙江文綜：引入近代廣告內(nèi)容反映社會(huì)生活浙江文綜：引入近代廣告內(nèi)容反映社會(huì)生活變遷變遷2012上海單科：談?wù)剬?duì)民國(guó)初年社會(huì)的認(rèn)識(shí)上海單科：談?wù)剬?duì)民國(guó)初年社會(huì)的認(rèn)識(shí)考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從認(rèn)識(shí)、啟示、評(píng)價(jià)、評(píng)述、新史觀、新情境創(chuàng)從認(rèn)識(shí)、啟示、評(píng)價(jià)、評(píng)述、新史觀、新情境創(chuàng)設(shè)的角度考查設(shè)的角度考查考向考向3答案答案C考點(diǎn)三考點(diǎn)三19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初中國(guó)思想解放潮流和理論成果世紀(jì)初中國(guó)思想解放潮流和理論成果2013安徽文綜：孫中山民生主義內(nèi)涵安徽文綜：孫中山民生主義內(nèi)涵2013江蘇單科：新文化運(yùn)動(dòng)的思想內(nèi)涵江蘇單科：新文化運(yùn)動(dòng)的思想內(nèi)涵2012海南單科：三民主義內(nèi)涵的發(fā)展海南單科：三民主義內(nèi)涵的發(fā)展2011天津文綜：民主與科學(xué)思想的內(nèi)涵天津文綜：民主與科學(xué)思想的內(nèi)涵2011上海單科：嚴(yán)復(fù)上海單科：嚴(yán)復(fù)天演論天演論的思想內(nèi)涵的思想內(nèi)涵考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從概念內(nèi)涵、特征、本質(zhì)屬性的角度考查從概念內(nèi)涵、特征、本質(zhì)屬性的角度考查考向考向1答案答案C答案答案D2013海南單科：近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的趨勢(shì)海南單科：近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的趨勢(shì)2013天津文綜：維新派對(duì)洋務(wù)派的批評(píng)天津文綜：維新派對(duì)洋務(wù)派的批評(píng)2013福建文綜：福建文綜：勸學(xué)篇?jiǎng)駥W(xué)篇廣泛傳播的原因廣泛傳播的原因2013四川文綜：晚清時(shí)期近代化的歷程和趨勢(shì)四川文綜：晚清時(shí)期近代化的歷程和趨勢(shì)2012廣東單科：近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)內(nèi)容的變廣東單科：近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化趨勢(shì)化趨勢(shì)2012天津文綜：近代思想觀念的變化趨勢(shì)天津文綜：近代思想觀念的變化趨勢(shì)2011新課標(biāo)全國(guó)卷：近代中國(guó)民主思想興起的歷新課標(biāo)全國(guó)卷：近代中國(guó)民主思想興起的歷史條件史條件考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢(shì)、影響、意義的從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢(shì)、影響、意義的角度考查角度考查考向考向2答案答案C答案答案D2013廣東文綜：對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史認(rèn)識(shí)廣東文綜：對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史認(rèn)識(shí)2013山東文綜：中國(guó)文化教育領(lǐng)域的近代化山東文綜：中國(guó)文化教育領(lǐng)域的近代化2013四川文綜：課程變化反映近代中國(guó)教育事業(yè)的四川文綜：課程變化反映近代中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)展2013天津文綜：新文化運(yùn)動(dòng)天津文綜：新文化運(yùn)動(dòng)2013新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷：近代中國(guó)知識(shí)界對(duì)西方科學(xué)：近代中國(guó)知識(shí)界對(duì)西方科學(xué)的態(tài)度的態(tài)度2012新課標(biāo)全國(guó)卷：評(píng)述新課標(biāo)全國(guó)卷：評(píng)述“沖擊沖擊反應(yīng)反應(yīng)”模式模式2011天津文綜：創(chuàng)設(shè)郵票發(fā)行新情境，考查近代民天津文綜：創(chuàng)設(shè)郵票發(fā)行新情境，考查近代民權(quán)思想權(quán)思想2011浙江文綜：引入近代書刊史料，考查早期馬克浙江文綜：引入近代書刊史料，考查早期馬克思主義的傳播思主義的傳播考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從認(rèn)識(shí)、啟示、評(píng)價(jià)、評(píng)述、新史觀、新情境創(chuàng)設(shè)從認(rèn)識(shí)、啟示、評(píng)價(jià)、評(píng)述、新史觀、新情境創(chuàng)設(shè)的角度考查的角度考查考向考向3答案答案A西洋立國(guó)以政教為本；日本仿行西法，大小取法西洋立國(guó)以政教為本；日本仿行西法，大小取法泰西，月異而歲不同；泰西，月異而歲不同；(中國(guó)專注于造船、制器、練中國(guó)專注于造船、制器、練兵兵)考求洋人末務(wù)而忘其本，自以為安。考求洋人末務(wù)而忘其本，自以為安。倫敦與巴黎日記倫敦與巴黎日記郭嵩燾郭嵩燾中國(guó)空虛不在無(wú)船無(wú)炮，而在無(wú)人無(wú)財(cái)，此皆政中國(guó)空虛不在無(wú)船無(wú)炮，而在無(wú)人無(wú)財(cái)，此皆政教之過(guò)也；西洋技巧文字，似不可紛紛講求，致群鶩教之過(guò)也；西洋技巧文字，似不可紛紛講求，致群鶩于末，而忘治道之本；不思整飭紀(jì)綱于末，而忘治道之本；不思整飭紀(jì)綱(綱常倫理綱常倫理)，而，而惟鶩心于兇器之末則何歟？惟鶩心于兇器之末則何歟？劉光祿遺稿劉光祿遺稿劉錫鴻劉錫鴻一、近代各種新思潮對(duì)儒家思想的態(tài)度一、近代各種新思潮對(duì)儒家思想的態(tài)度封建勢(shì)力強(qiáng)大，資產(chǎn)階封建勢(shì)力強(qiáng)大，資產(chǎn)階級(jí)弱小，康有為借孔子級(jí)弱小，康有為借孔子的名義從內(nèi)部否定封建的名義從內(nèi)部否定封建專制的合理性專制的合理性借用儒家思想，為我所借用儒家思想，為我所用用維新思潮維新思潮長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致盲目長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致盲目自大；維護(hù)封建統(tǒng)治的自大；維護(hù)封建統(tǒng)治的需要需要“中學(xué)為體，西學(xué)為中學(xué)為體，西學(xué)為用用”；認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文；認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文化是主體，不可動(dòng)搖化是主體，不可動(dòng)搖洋務(wù)思潮洋務(wù)思潮主要原因主要原因?qū)鹘y(tǒng)文化的態(tài)度對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度社會(huì)思潮社會(huì)思潮北洋軍閥利用孔子企圖北洋軍閥利用孔子企圖達(dá)到復(fù)辟的目的；孔子達(dá)到復(fù)辟的目的；孔子成為封建思想的代表；成為封建思想的代表；實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主政治實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主政治的需要的需要認(rèn)為傳統(tǒng)文化禁錮人認(rèn)為傳統(tǒng)文化禁錮人們思想，應(yīng)該革新們思想，應(yīng)該革新新文化運(yùn)新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)民主革命形勢(shì)的發(fā)展；民主革命形勢(shì)的發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)救亡圖存資產(chǎn)階級(jí)救亡圖存吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化精吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓來(lái)建設(shè)新文化髓來(lái)建設(shè)新文化三民主義三民主義主要原因主要原因?qū)鹘y(tǒng)文化的態(tài)度對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度社會(huì)思潮社會(huì)思潮答案：答案：C答案：答案：B答案：答案：A答案：答案：D答案：答案：D