第22課 祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”理論和實(shí)踐，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一對(duì)中華民族復(fù)興的重大歷史意義【學(xué)習(xí)過(guò)程】【自主預(yù)習(xí)】 1、閱讀課本，簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”構(gòu)想的形成的過(guò)程和內(nèi)涵。背景：目的：過(guò)程：1979年： 20世紀(jì)80年代：內(nèi)涵：2、閱讀課本概括：改革開(kāi)放以后，兩岸關(guān)系發(fā)展的主要表現(xiàn)有哪些(按時(shí)間順序)？ 【課堂思考】1、結(jié)合所學(xué)分析香港、澳門問(wèn)題與臺(tái)灣問(wèn)題的區(qū)別。2、結(jié)合所學(xué)和相關(guān)史料討論：兩岸關(guān)系發(fā)展的阻力來(lái)自哪里？和平統(tǒng)一臺(tái)灣的有利因素有哪些？【反饋訓(xùn)練】11982年2月鄧小平指出“統(tǒng)一后，臺(tái)灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會(huì)主義，但是是一個(gè)統(tǒng)一的中國(guó)”。這個(gè)觀點(diǎn)表明 ( )A統(tǒng)一的前提是堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則 B臺(tái)灣問(wèn)題的核心是一個(gè)中國(guó)C“一國(guó)兩制”只適用于臺(tái)灣 D中國(guó)政府一定要解放臺(tái)灣2香港地區(qū)的順利回歸使得大陸與香港之間的經(jīng)濟(jì)合作與分工不存在任何障礙。使香港地區(qū)“順利回歸”、與大陸經(jīng)濟(jì)往來(lái)“不存在任何障礙”的重要原因是 ( )A“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出 B澳門回歸促進(jìn)了兩地經(jīng)濟(jì)的交往C海峽兩岸人民的共同努力 D香港經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)31980年，第41屆廣州春季交易會(huì)規(guī)定可同來(lái)自港澳地區(qū)和旅居海外的華商洽談大陸與臺(tái)灣之間的貿(mào)易。其直接背景是 ( )A十一屆三中全會(huì)的召開(kāi) B“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出C兩岸實(shí)現(xiàn)三通 D告臺(tái)灣同胞書的發(fā)表4觀察下面漫畫“臺(tái)獨(dú)”的徒勞，對(duì)此敘述正確的是 ( )“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力是阻礙兩岸關(guān)系發(fā)展和祖國(guó)統(tǒng)一的一大障礙 當(dāng)前外國(guó)勢(shì)力圖謀干涉我國(guó)統(tǒng)一的活動(dòng)依然存在臺(tái)灣自古是中國(guó)固有領(lǐng)土的一部分 祖國(guó)最終統(tǒng)一是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流A B C D5.下面的兩幅圖片反映的兩種政治制度最主要的區(qū)別是（ ） A社會(huì)制度不同 B實(shí)施群體不同 C享受權(quán)利不同 D主要作用不同【學(xué)習(xí)小結(jié)】祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)可歸納為三個(gè)“二”兩種制度并存：兩大成功實(shí)踐：兩大障礙：