小學(xué)道德與法治統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)1-1每個(gè)人都應(yīng)得到尊重 尊重自己 試題(含答案解析).docx
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小學(xué)道德與法治統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)1-1每個(gè)人都應(yīng)得到尊重 尊重自己 試題(含答案解析).docx
1.1每個(gè)人都應(yīng)得到尊重 尊重自己填空題 在生活中,我們會(huì)遇到()的人。其中很多人是我們非常尊重的。1. 中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律()o 每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值,只有(),才會(huì)獲得別人的尊重。2. 尊重自己包括()、自重、自愛(ài)和()等方面。二、選擇題面對(duì)冒犯甚至侮辱,我們可以()。A. 忍氣吞聲B.找人報(bào)復(fù)C.指出對(duì)方的錯(cuò)誤1. 下列行為屬于維護(hù)自己的形象,愛(ài)惜自己的名譽(yù)的是()。A.王超同學(xué)在升旗儀式時(shí)穿戴非常整潔。B. 小芳不小心打破了教室玻璃,老師問(wèn)到她時(shí),她說(shuō)不知道。C. 小麗為了考試取得好成績(jī),提前做好了小炒。D. 小剛為了不讓老師批評(píng),早自習(xí)抄襲別人的作業(yè)。)。B.自我貶低D.自我接納2. 下列屬于不尊重自己的表現(xiàn)的是(A不自卑C維護(hù)自己的形象 一個(gè)尊重自己的人()。A.一定是一個(gè)成就巨大的人B一定是一個(gè)有羞恥心的人C. 一定是一個(gè)社會(huì)地位崇高的人一定是一個(gè)社會(huì)名人3. 關(guān)于尊重的說(shuō)法,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是()。A .默默無(wú)聞的人同樣值得我們尊重。B .我尊重的人可以是我自己。C .每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重。D .只有取得一定成就的人,才值得尊重。三. 判斷題尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。()1. 身邊取得一定成就的人值得我們尊重,其他人可以忽視。()過(guò)于愛(ài)面子,輸不起、說(shuō)不得,就是過(guò)度維護(hù)自己。()2. 每個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。()四、?jiǎn)答題下課了,小郝正在操場(chǎng)上玩足球,這時(shí)王峰同學(xué)一腳踢開(kāi)了他的足球, 還說(shuō):'這么胖玩什么足球!"面對(duì)王峰的冒犯甚至侮辱,小郝的心里很不 舒服,他應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)你幫他出出主意吧。五、看圖辨析a aa a請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么?說(shuō)說(shuō)你最尊重的人是誰(shuí),并寫(xiě)出理由。ii每個(gè)人都應(yīng)得到尊重尊重自己答案及解析一、填空題L不同2.平等3.尊重自己4.自尊自我接納二、選擇題1. C 2.A3. B 4. B 5. D三、判斷題1. V 2. x 3. V 4. V四、簡(jiǎn)答題指出對(duì)方的錯(cuò)誤,要求對(duì)方道歉,必要時(shí)拿起法律武器解析:本題考查的是對(duì)寬容程度的理解。寬容是有限度、有原則的。面對(duì)冒犯和侮辱時(shí), 如果對(duì)方是無(wú)心之失,我們可以選擇寬容。但是面對(duì)存心的冒犯和侮辱,我們就要學(xué)會(huì) 維護(hù)自己的權(quán)益。五、看圖辨析我發(fā)現(xiàn)老人在公共汽車(chē)上得到了尊重,環(huán)衛(wèi)工人也得到了尊重。我最尊重的人是開(kāi)雜貨店的周阿姨,因?yàn)橹馨⒁棠瑹o(wú)聞地為身邊的人服務(wù),給大家?guī)?lái)了方便。(答案不唯一,言之有理即可)解析:每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,都有獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值,都應(yīng)該得到尊重。尊重與對(duì)方的地位、收入、成就等沒(méi)有關(guān)系,指的是對(duì)一個(gè)“人”的最基本的態(tài)度。