2019-2020學年部編版初中語文精品資料19春酒班級_ 學習小組 小主人姓名_ 上課時間 學習目標1學習文章富有情趣的細節(jié)描寫，體會其作用。2體會琦君散文結(jié)構(gòu)嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。3理解文章表現(xiàn)的思鄉(xiāng)這一主旨。 重點難點1學習文章圍繞“家鄉(xiāng)的味道”精心組織素材的寫法。2品味詩一般的優(yōu)美的語言，領(lǐng)悟細節(jié)描寫的精彩之處。資料鏈接琦君，現(xiàn)當代女作家。1917年生于溫州，12歲時隨家遷居杭州， 1949年遷至臺灣，后定居美國。自去臺灣以后，琦君就再也沒有回過溫州，她曾深情地說過: “像樹木花草一樣，誰能沒有一個根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉親人師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫?！辩宰珜懮⑽拈_始她的創(chuàng)作生涯。而她現(xiàn)在已成散文大家。她的名字總是與臺灣散文連在一起。琦君出版有散文集、小說集及兒童文學作品30余種，堪稱一位寫童年故事的圣手。她的散文，多寫童年記憶，母女之情，友伴之誼。她以中國傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷，以細膩溫婉的筆致，將這些營造成了一個藝術(shù)世界。其代表作品有：煙愁、細紗燈（獲中山文藝創(chuàng)作獎）、留予他年說夢痕、琴心、七月的哀傷以及琦君自選集等。她是著名電視連續(xù)劇橘子紅了的作者。 自主學習1給加點字注音。家醅( pi ) 氣氛( fn ) 兩頰( jiá ) 煨燉( wi dùn ) 挑剔( t ) 薏仁( yì ) 斟酒( zhn ) 炮制( páo ) 枸杞( gu q ) 門檻( kn )2解釋詞語。家醅：自家釀的酒。醅，這里泛指酒。 挑剔：過分嚴格地在細節(jié)上指責。 過癮：滿足某種特別深的癖好，泛指滿足愛好。 落幕：閉幕。 一馬當先：作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先；帶頭。 顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。 如法炮制：依照成法炮制藥劑，泛指照現(xiàn)成的方法辦事。3讀課文，你喜歡文中哪些語句？請用波浪線標記，并寫一句話賞析。（提示：可從詞語運用、修辭效果、情感表達等角度賞析）示例：佳句我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。賞析一：寫出了我當時情不自禁、對喝春酒充滿期望而急切的熱情；也寫出了當時“我”很“饞嘴”、可愛的樣子。（側(cè)重從語句情感賞析）賞析二：“總是”一詞寫出了我對春酒的期待之情，“一馬當先”寫出了我急切的心情，“不請自到”讓我感受到了鄉(xiāng)人們相處的融洽。（側(cè)重從詞語的表現(xiàn)力賞析）賞析三：“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”，運用比喻，形象地寫出了小女孩子吃得飽飽的樣子,突出了她的可愛。（側(cè)重從修辭效果賞析）合作探究1文章主要記敘了哪幾件事，這幾件事是如何組合在一起的？ 明確：主要記敘了四件事過新年、喝春酒、喝會酒、自制家醅。本文的構(gòu)思非常精巧。作者在文末巧設(shè)文眼，卻又不露痕跡，作者把許多有關(guān)的片段匯集于“家鄉(xiāng)的味道”這個焦點上；弄理性年里的種種風俗與禁忌，“我”一馬當先地作為母親的代表前往家家戶戶喝春酒相親之間互相“起會”置辦“會酒”的融洽，“我”在許多年后按母親的辦法“如法炮制”的“八寶酒” 這一切都圍繞“家鄉(xiāng)的味道”展開2說一說作者筆下的這群人吧。你可以采用跳讀的方式，用以下三個話題說：這是一個 _ 的“我”，你看_ _。這是一位 _ 的母親，你看 _ 。這是一群 _ 的鄉(xiāng)親，你看_ 。這春酒里就不僅僅是春酒味了，你認為它還應(yīng)含有什么味道？可以用下句式“春酒有_ 味道，它是_ ?！北硎龀鰜?。 鞏固提升積累有關(guān)“思鄉(xiāng)”的古詩名句。（看誰找得多）歷經(jīng)坎坷的詩人，憂國憂民的詩人，多愁善感的詩人，將他們漂泊異地的惆悵和思念家鄉(xiāng)、親人的愁苦寄寓于月。于是，他們的詩篇和月光一起光耀千古，撥動著后人的心弦?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤??！?李白靜夜思)“野曠天低樹，江清月近人?！?王建宿建德江)這兩句寫的是羈旅之思?！暗溉碎L久，千里共嬋娟?！?蘇軾水調(diào)歌頭)，更是道出了蘇軾對相隔一方弟弟的思念，也給了天下人最誠摯的祝福?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?王維九月九日憶山東兄弟)“月是故鄉(xiāng)明，露從今夜白?！?杜甫月夜憶舍弟) 課后反思