《認(rèn)識(shí)powerpoint》說(shuō)課稿PPT優(yōu)秀課件
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《認(rèn)識(shí)powerpoint》說(shuō)課稿PPT優(yōu)秀課件
0認(rèn)識(shí)PowerPoint主講:楊佳凡主講:楊佳凡11計(jì)算機(jī)一班計(jì)算機(jī)一班111150110561說(shuō)課的內(nèi)容是廣東科學(xué)技術(shù)出版社出版的21世紀(jì)中小學(xué)信息技術(shù)教育系列教材信息技術(shù)小學(xué)版五年級(jí)第1課認(rèn)識(shí)PowerPoint2一一二二三三3一一教材分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)4 認(rèn)識(shí)PowerPoint是廣科版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第1課的內(nèi)容。教學(xué)對(duì)象為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,PowerPoint是微軟辦公自動(dòng)化軟件office中的一個(gè)極為重要的組件,它可以將文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)等多種媒體匯集在一個(gè)作品中用它制作多媒體演示文稿,簡(jiǎn)單方便,較容易讓學(xué)生所接受,很容易引起學(xué)生的興趣。而且五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)Word的操作,對(duì)PowerPoint的許多菜單、工具的操作會(huì)有種似曾相識(shí)之感,這些都有助于學(xué)生輕松進(jìn)入PowerPoint的多媒體世界。5 認(rèn)知目標(biāo) 技能目標(biāo) 情感目標(biāo) 6 認(rèn)知目標(biāo) 了解PowerPoint,學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint,選擇版式的方法,掌握幻燈片上文字的輸入,格式設(shè)置的方法,理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。7 技能目標(biāo) 能用PowerPoint制作三頁(yè)幻燈片具有一定探索新應(yīng)用軟件的能力培養(yǎng)自主、協(xié)作能力8 情感目標(biāo) 從多媒體演示文稿的制作過(guò)程,感受信息技術(shù)的魅力而產(chǎn)生愉悅,并受到感染,感受信息技術(shù)的價(jià)值 9 “新建”命令和“新幻燈片幻燈片”命令。教 學(xué) 難 點(diǎn)教 學(xué) 重 點(diǎn)10二二教 法 指 導(dǎo) 學(xué) 法 指 導(dǎo) 對(duì)于新的應(yīng)用軟件,關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象迅速產(chǎn)生親近感,因此在設(shè)計(jì)本課時(shí),在考慮學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),訓(xùn)練運(yùn)用技能的基礎(chǔ)上,著重考慮了興趣和能力的培養(yǎng)。由于小學(xué)生在機(jī)房的注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中,多講無(wú)益,對(duì)于簡(jiǎn)單的干脆就不講,讓學(xué)生自己掌握,老師給予適當(dāng)點(diǎn)撥。教師將基本的操作規(guī)則告訴學(xué)生就讓他們自己去做。因此,最后在總結(jié)時(shí),學(xué)生對(duì)于剛才自己的勞動(dòng)一定很在意,無(wú)論是發(fā)言的同學(xué),還是聽(tīng)講的同學(xué),都會(huì)十分認(rèn)真,可以很好的達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。建構(gòu)主義理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的自主建構(gòu)為核心,讓學(xué)生變知識(shí)的灌輸對(duì)象為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。本課教給學(xué)生的學(xué)法是“接受任務(wù)思考討論合作操練 總結(jié)鞏固”。故此本課教學(xué)過(guò)程中巧妙設(shè)計(jì)讓學(xué)生帶著一個(gè)個(gè)任務(wù)通過(guò)課堂討論、相互合作、實(shí)際操作等方式自我探索自主學(xué)習(xí)使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中不知不覺(jué)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、遷移和融合。從而改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式,提高了學(xué)習(xí)能力。11三三情境導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)自學(xué)個(gè)性練習(xí)評(píng)價(jià)反饋12三三情境導(dǎo)入為學(xué)生展示PowerPoint生動(dòng)實(shí)例讓學(xué)生感受PowerPoint的廣泛應(yīng)用和魅力,13三三任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)一:啟動(dòng)PowerPoint。任務(wù)二:新建幻燈片。任務(wù)三:插入新幻燈片。任務(wù)四:給幻燈片的文字改變字體、字號(hào)。任務(wù)五:保存幻燈片。 任務(wù)六:幻燈片放映。14三三引導(dǎo)自學(xué)說(shuō)明優(yōu)秀的演示文稿要充分表現(xiàn)某一主題往往需要多張幻燈片, 學(xué)生自學(xué)課本第4頁(yè)同桌合作,交流,完成插入第二張幻燈片15三三個(gè)性練習(xí)讓學(xué)生制作兩頁(yè)簡(jiǎn)單的演示文稿我的班級(jí)。這個(gè)環(huán)節(jié)給予學(xué)生充分的空間,題目可以自擬,幻燈片內(nèi)容可以自定,充分體現(xiàn)個(gè)性展示學(xué)生個(gè)性。16三三評(píng)介反饋指名學(xué)生展示作品,然后學(xué)生進(jìn)行交流評(píng)價(jià)。17