感悟生命，珍愛生命教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】六年級的學(xué)生自我意識開始進入迅速發(fā)展時期，獨立意識明顯， “成人感''不斷發(fā)展，隨著孩子年齡逐漸長大，孩子與父母之間的關(guān) 系也發(fā)生了，甚至出現(xiàn)了親子沖突，而且在當今家庭子女數(shù)量不多甚 至是獨生子女家庭中，父母對孩子多是比較呵護，有很多孩子很少參 與家務(wù)勞動或照顧他人，這種特殊環(huán)境下成長的孩子很容易造成以自 我為中心，常表現(xiàn)為“感情淡漠"，對父母的養(yǎng)育之恩熟視無睹、置 若罔聞。同時隨著學(xué)生自我關(guān)注的不斷加強，會對自己出現(xiàn)過高的要 求，缺乏自我認同，不能正確面對自己不夠完美之處。因此，教師引 導(dǎo)學(xué)生通過孕媽媽行動體驗活動來體驗?zāi)赣H懷孕我們的不易，并 通過觀看母親孕育的艱辛從而感悟生命來之不易，同時通過涂畫 “我們的人生格子"讓孩子直觀的看到生命如此短暫，感悟我們要活 在當下，珍愛生命，并學(xué)會去接納生命中的不完美。【輔導(dǎo)目標】理解生命來之不易，培養(yǎng)珍愛生命的情懷，增強生命的責任感和 使命感；懂得生命偶然的和短暫的，接納生命中的不完美。【輔導(dǎo)對象】小學(xué)六年級學(xué)生【活動準備】母親孕育的艱辛、90后獨眼女教師視頻、人生格子 表格、多媒體課件【活動過程】一、熱身階段：（一）內(nèi)容安排同學(xué)們，大家好！歡迎來戴老師的心理健康教育課堂，今天我們 一起來探討的主題是感悟生命，珍愛生命我們先來思考一下“生命的起源從何而來？ ”生命的起源來自父母，“我們每個人都是父親和母親結(jié)合后產(chǎn)生 的生命體，從懷孕到我們出生，我們的媽媽要經(jīng)歷10個月的艱辛， 300個日日夜夜漫長的孕育，我從一個小小的受精卵成長為一個胎兒, 然后再從母體里出來，伴隨著第一聲啼哭，宣告我們來到這個世界， 都離不開媽媽小心翼翼的保護，我們才得以順利的來到人間。"（二）設(shè)計意圖引導(dǎo)學(xué)生認識我們的生命順利誕生源于母親300個日日夜夜的 守護，讓學(xué)生知道生命來之不易。二、沖突階段：（一）內(nèi)容安排教師導(dǎo)入：有同學(xué)可能會非常疑惑為何說媽媽孕育的過程是艱辛 的呢？那我們先來做一個體驗活動吧！活動名稱孕媽媽行動體驗， 如圖片所示，同學(xué)們把裝滿書的書包（記住一定要裝滿書哦！）然后 固定在胸口及下腹之間，并嘗試做各種我們?nèi)粘龅膭幼鳎纾浩?躺在床上、彎腰拾物、坐凳子上再起來，也可以小跑幾圈等等的動作。同學(xué)們可以暫停課程視頻2-3分鐘，去嘗試完成孕媽媽行動體 驗吧。歡迎同學(xué)們回到課堂，通過剛才的體驗活動，相信不少同學(xué)體驗到孕媽媽行動的不便與艱辛了吧？！其實呀，媽媽懷孕后行動的不便，只是一項小小的挑戰(zhàn)而已，我 們一起來看看媽媽在孕育新生命的過程中還需要經(jīng)歷哪些挑戰(zhàn)吧！播放視頻母親孕育的艱辛看完視頻后，有沒有覺得我們的媽媽真的很偉大！而孕育只是一 個生命的開始，出生后我們能夠健康成長都離不開家人的悉心呵護， 生命來之不易，我們要感恩父母給予了我們生命！（二）設(shè)計意圖通過“懷孕體驗"讓學(xué)生體驗媽媽懷孕時的行動不便，并在觀看 視頻媽媽孕育的艱辛后了解到媽媽除了行動不便之外還要面臨很 多的挑戰(zhàn)，感受到媽媽的偉大，感謝媽媽給予了我們生命。三、轉(zhuǎn)換階段：（一）內(nèi)容安排1. 然而生命是短暫的，自我們來到世界上的第一天起，就開始以 不同的速度靠近死亡。接下來我們一起完成第二個體驗活動一一繪 制我們的人生格子。2. 據(jù)不完全統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們的人均壽命在75歲左右，大約是900 個月的時間，按這個計算我們的一生可以用900個格子來表示，當我 們過完一個月，就涂滿一個格子：第一步，以我們的年齡乘以12個月，算一下如今使用了多少個 格子？并選用一種顏色的筆把格子填涂。例如：我們今年12周歲，那我們已經(jīng)使用的格子為144個。如 圖所示，黃色部分即是我們目前走過了的人生格子。第二步，再算一下我們的父母或長輩又使用了多少個格子？請在我們格子的基礎(chǔ)上選另一種顏色的筆把剩余的格子填涂。例如：媽媽 今年40歲，那她使用了的格子為480個，如圖所示，黃色部分加紅你是否會有這樣的感嘆：生命如此短暫，我們要活在當下，珍愛 生命。（二）設(shè)計意圖通過涂畫人生格子讓學(xué)生直觀感受到生命的短暫，并通過對 兩個圖片的講解，讓學(xué)生認識到生命充滿不確定性，因此要好好珍惜 生命。四、成效、結(jié)束階段：（一）內(nèi)容安排1. 教師提問：那請同學(xué)們思考一下：珍愛生命，我們可以做些什么呢？戴老師相信每一位同學(xué)心中都會有屬于自己的答案，但我想應(yīng)該都離不開這幾點吧？1. 珍愛家庭，家庭是孕育我們生命的搖籃，那里有哺育我們健康 成長的家人。2. 珍愛友誼，如果說家庭是生命的港灣，那友情則是生命的動力。3. 我們要在有限的生命中發(fā)揮出無限的價值。當然，珍愛生命我們也要學(xué)會欣賞和接納不完美的自己，對自己 的生命負責，下面我們來看一段視頻，看看這位90后的獨眼女教師 是如何做到欣賞和接納自己的吧！（播放視頻90獨眼女教師）嗯，今天的課即將結(jié)束，讓我們一起來回顧一下本節(jié)課的內(nèi)容 吧！1. 生命來之不易，要感恩父母給予了我們生命；2. 生命如此短暫，我們要活在當下，珍愛生命。3. 珍愛生命，還要學(xué)會欣賞和接納不完美的自己。最后，愿同學(xué)們在今后的生活中帶著感恩的心，感悟生命，珍愛 生命。我們今天的內(nèi)容就分享到這里，感謝各位同學(xué)的參與，下次課再 見?。ǘ┰O(shè)計意圖通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考在我們的學(xué)習和生活中如何做到珍愛生 命；播放90后獨眼教師視頻，讓學(xué)生學(xué)會欣賞、接納自己的不 完美，對自己的生命負責。