學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)報告機(jī)自096 200810301633 高俊東1、 需求分析 學(xué)生成績管理系統(tǒng)包括對學(xué)生基本信息的管理、課程基本信息的管理、學(xué)生成績信息的管理、系別信息的管理，能這些數(shù)據(jù)進(jìn)行添加、刪除、修改和查詢。并且要求能方便地錄入學(xué)生成績以及對學(xué)生成績進(jìn)行查詢。其功能要求具體如下：1 登陸界面：要求擁有正確的用戶名和密碼才能進(jìn)入系統(tǒng)。2 學(xué)生成績錄入：要求能方便地錄入學(xué)生各科成績。3 學(xué)生成績查詢：要求能準(zhǔn)確無誤地查詢學(xué)生的各科成績。4 數(shù)據(jù)維護(hù)：能夠?qū)W(xué)生基本信息、學(xué)生成績信息、課程信息、系別信息進(jìn)行維護(hù)。5 系統(tǒng)維護(hù)：要求能夠進(jìn)入系統(tǒng)后可以更改登陸密碼。2、 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) “學(xué)生成績管理系統(tǒng)”可以對學(xué)生的各種信息進(jìn)行全面管理，根據(jù)需求分析設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)如圖1-1所示。系統(tǒng)功能模塊如下：成績輸入模塊、成績查詢模塊、數(shù)據(jù)維護(hù)模塊、系統(tǒng)維護(hù)模塊。數(shù)據(jù)維護(hù)模塊又包括：學(xué)生信息維護(hù)模塊、學(xué)生成績信息維護(hù)模塊、系別信息維護(hù)模塊、課程信息維護(hù)模塊。 學(xué)生成績管理系統(tǒng)登陸界面 系統(tǒng)安全維護(hù)課程信息維護(hù)系別信息維護(hù)學(xué)生成績信息維護(hù)學(xué)生基本信息維護(hù)學(xué)生成績錄入系統(tǒng)維護(hù)學(xué)生成績查詢數(shù)據(jù)維護(hù)系統(tǒng)主界面 圖1-13、 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)就是確定數(shù)據(jù)庫中所包含的表。根據(jù)系統(tǒng)的使用需求，歸納出5個實(shí)體：學(xué)生信息表、成績信息表、課程表、系別表、用戶表實(shí)體，其E-R圖如圖1-2所示：然后進(jìn)行邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，將其轉(zhuǎn)換為VFP數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所支持的關(guān)系數(shù)據(jù)庫模型，即轉(zhuǎn)換為5個二維表：學(xué)生基本信息表、學(xué)生成績信息表、課程表、系別表、用戶信息表，最后進(jìn)行物理設(shè)計(jì)，即確定表的各字段名稱、數(shù)據(jù)類型與寬度、主鍵、索引以及表之間的聯(lián)系等。性別姓名學(xué)號學(xué)生基本信息表系號系別表姓名系別名稱學(xué)號班級照片特長負(fù)責(zé)人系號學(xué)生成績信息表用戶名密碼用戶信息表課程名稱課程號課程名稱課程號成績課程表 圖1-21.學(xué)生基本信息表：2. 學(xué)生成績信息表：3. 系別表：4. 課程表：5. 用戶信息表：6. 設(shè)置索引以及各表之間的聯(lián)系： 4、 系統(tǒng)各功能模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì) 采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法，可以將一個復(fù)雜系統(tǒng)的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為多個簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)，便于修改和維護(hù)，也便于多人同時開發(fā)系統(tǒng)。1 登陸界面（登陸界面.SCX）： 要求設(shè)計(jì)為如圖所示界面：用到三個label控件、兩個文本框控件、兩個按鈕控件、一個Image控件、以及一個Windows Media Player控件（此控件需要自己添加：選項(xiàng)Active控件添加）。將各個控件的屬性進(jìn)行設(shè)置以滿足界面要求，下面為主要控件代碼：登陸按鈕click事件：退出按鈕：將Windows Media Player控件的URL屬性設(shè)置如圖所示：將image控件的picture屬性設(shè)置如下：且在表單的Activate事件中寫如下代碼：2 學(xué)生基本數(shù)據(jù)維護(hù)界面(.SCX)、學(xué)生成績數(shù)據(jù)維護(hù)界（.SCX）、系別信息維護(hù)界面（.SCX）、課程數(shù)據(jù)維護(hù)界面（.SCX）的設(shè)計(jì)上述四個表單界面均采用向?qū)нM(jìn)行設(shè)計(jì)，下面以學(xué)生數(shù)據(jù)維護(hù)界面.scx為例，截圖如下：學(xué)生成績數(shù)據(jù)維護(hù)界面（.SCX）、系別信息維護(hù)界面（.SCX）、課程數(shù)據(jù)維護(hù)界面（.SCX）按照上述截圖步驟可得：3 數(shù)據(jù)維護(hù)界面設(shè)計(jì) 通過該界面可以打開:學(xué)生基本數(shù)據(jù)維護(hù)界面(.SCX ).學(xué)生成績數(shù)據(jù)維護(hù)界面（.SCX）、系別信息維護(hù)界面（.SCX）、課程數(shù)據(jù)維護(hù)界面（.SCX）設(shè)計(jì)如下：需要5個label控件，通過鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊控件，選擇屬性，可以修改字體顏色，通過菜單欄上的顯示下的布局工具欄以及調(diào)色板可以修改form和控件的位置、背景顏色。編寫各按鈕控件的click代碼如下：4 系統(tǒng)維護(hù)界面（.SCX）設(shè)計(jì)需要四個label控件、四個文本框控件、兩個按鈕控件。修改各控件屬性滿足如圖的外觀要求。主要的控件代碼，截圖如下：確定按鈕的click事件：退出按鈕的click事件：5 學(xué)生成績錄入界面（.SCX）、學(xué)生成績查詢界面（.SCX）的設(shè)計(jì) 用到兩個Combo控件、一個grid控件、五個label控件、三個文本框控件、三個按鈕控件。通過鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊控件，選擇屬性，可以修改字體顏色，通過菜單欄上的顯示下的布局工具欄以及調(diào)色板可以修改form和控件的位置、背景顏色。右鍵點(diǎn)擊Combo控件，設(shè)置其數(shù)據(jù)來源，如圖所示：下面為主要控件的事件代碼：Combo1控件InteractiveChange的事件代碼：Combo2控件InteractiveChange的事件代碼：清空按鈕的click事件代碼：錄入成績按鈕的click事件代碼：退出按鈕的事件代碼：查詢用到了兩個Combo控件、兩個文本框孔家、三個Label控件、六個按鈕控件，通過鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊控件，選擇屬性，可以修改字體顏色，通過菜單欄上的顯示下的布局工具欄以及調(diào)色板可以修改form和控件的位置、背景顏色。通過鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊控件，選擇屬性，可以修改字體顏色，通過菜單欄上的顯示下的布局工具欄以及調(diào)色板可以修改form和控件的位置、背景顏色。右鍵點(diǎn)擊Combo控件，設(shè)置其數(shù)據(jù)來源，如圖所示：主要控件的事件代碼如下：6 學(xué)生成績報表（.FRX）設(shè)計(jì)如下使用向?qū)нM(jìn)行設(shè)計(jì)，截圖如下：7 主界面（.SCX）的設(shè)計(jì)：用到一個label控件、六個按鈕控件、一個Soundplayer控件（通過截圖所示進(jìn)行添加，默認(rèn)在VFP9SamplesClasses）、一個Image控件。通過鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊控件，選擇屬性，可以修改字體顏色，通過菜單欄上的顯示下的布局工具欄以及調(diào)色板可以修改form和控件的位置、背景顏色。下面為主要控件的事件代碼：設(shè)置Soundplayer1的屬性如下：設(shè)置Image1的屬性如下：且編寫表單的Activate事件代碼如下：5、 設(shè)計(jì)主程序和連編 為了能夠順利連編，生成可執(zhí)行程序（.EXE）,設(shè)計(jì)一主程序如下，且右鍵將其設(shè)置為主文件，點(diǎn)擊連編：注：所有的文件必須存放在一個文件夾中，包括所用到的兩個背景圖片和兩首MP3歌曲，若要脫離VFP9運(yùn)行（即在沒有安裝VFP9的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，需要把VFP9的運(yùn)行庫考入文件夾），如以下截圖所示，.dll文件為運(yùn)行庫文件，可以網(wǎng)上下載，也可以在安裝了VFP9的電腦上C：/programme files/system32(system)x下搜索，拷貝。,6、 總結(jié) 打開學(xué)生成績管理系統(tǒng).exe,輸入用戶名、密碼，進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行各項(xiàng)測試，效果滿足要求。以下為部分截圖心得體會：此次學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)讓我受益匪淺，不僅更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了VFP9，獲得了必備的基本數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)技能，更重要的在攻克各個設(shè)計(jì)問題時，使自己具備了發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，到最后不怕問題的能力，以后我會再接再厲，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步，謝謝！