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《環(huán)境描寫的作用》專題訓練.doc

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《環(huán)境描寫的作用》專題訓練.doc

環(huán)境描寫的作用專題訓練 在小說和記敘文的閱讀理解中,經常出現(xiàn)分析環(huán)境描寫作用的問題,可以分三個步驟,讓學生掌握回答這類問題的方法。一、區(qū)分環(huán)境描寫的分類,明確主要作用。 環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。 社會環(huán)境描寫:指對一定地方、一定人群的風俗習慣、生活方式和社會關系的描寫。 自然環(huán)境描寫:指人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候以及景物的描寫等。 社會環(huán)境描寫的作用:1、 交代時代背景、社會習俗、思想觀念; 2、交代人與人之間的關系。自然環(huán)境描寫的作用:、表現(xiàn)地域風光,提示時間、季節(jié); 、推動情節(jié)發(fā)展;、渲染氣氛; 、烘托人物形象(或人物心情、感情)、突出、深化主題。二、舉例分析,明確具體作用 例1:聯(lián)系上下文,說說第2段在文中的作用。 “在西域,那曾經三十六國的繁華,都已被那浩茫茫的大漠洗禮得蒼涼斑駁。僅僅千年,只剩下殘破的驛道,荒涼的古城,七八匹孤零零的駱駝,三五杯血紅的酒,兩三曲英雄逐霸的故事,一支飄忽在天邊如泣如訴的羌笛。當然,還剩下胡楊,還剩下胡楊簇簇金黃的葉,倚在白沙與藍天間,一幅醉人心魄的畫,令人震撼無聲?!眳⒖即鸢福航淮撕鷹畹纳L環(huán)境,營造了蒼涼的氛圍,襯托胡楊的形象,突出胡楊另人震撼的力量,為下文胡楊作鋪墊;增加了文章的歷史感和厚重感。 例2閱讀社戲中的環(huán)境描寫,說說其作用月還沒有落,仿佛看戲也并不很久似的,而一離趙莊,月光又顯得格外的皎潔?;赝麘蚺_在燈火光中,卻又如初來未到時候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛,很悠揚;我疑心老旦已經進去了,但也不好意思說再回去看。參考答案:描寫了作者看完戲歸途中的景物,表現(xiàn)了作者很開心的心情,也充滿了戀戀不舍的情感例3:白蝴蝶之戀中第1段在文中的作用是什么? 原文節(jié)選第1段內容:“春意甚濃了,但在北方還是五風十雨,春寒料峭,一陣暖人心意的春風剛剛吹過,又來了一片沁人心脾的冷雨。” 參考答案:本段是自然環(huán)境描寫,為后文描寫白蝴蝶被雨水打落,奄奄一息,被“我”救助后,在陽光的照射下重新獲得生命力起了鋪墊的作用。三、習題訓練,鞏固提高(一)閱讀窗選段,完成習題。 很顯然,這個窗戶俯瞰著一座公園,公園里面有一泓湖水,湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的扔面包喂這些水禽,有的擺弄游艇模型。一對對年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開,主要有玫瑰花,但四周還有五彩斑斕的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角,有一塊網球場。有時那兒進行的比賽確實精彩,不時也有幾場板球賽,雖然球藝夠不上正式決賽的水平,但是,有得看總比沒有強。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店。在這些商店的后邊,鬧市區(qū)隱約可見。 躺著的那位病人津津有味地聽著這一切。這個時刻的每一分鐘對他來說都是一種享受。描述仍在繼續(xù):一個孩童怎樣差一點跌入湖中,身著夏裝的姑娘是多么美麗動人。接著,又是一場扣人心弦的網球賽。他聽著這栩栩如生的描述,仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。1 從小說窗的整體看,選段中環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物的作用是: (二)閱讀撫琴的女子,完成習題。 臨窗,一張古色古香的琴橫在案上。香爐里的檀香似有似無,裊裊娜娜地飄向窗外便融入鳥語花香之中了。 女子又獨自坐在案前,長發(fā)松松地綰著,眉峰微蹙,眼底眉間籠著淡淡的輕愁,使她的美麗看起來高貴而迷離,像一枝盛開于萬丈紅塵之外的百合。 她抬起手開始彈琴,手指纖長白皙,一觸琴弦,美好的音質便若高山流水傾瀉而出。急時如百鳥齊鳴,緩進如夜鶯獨歌;婉轉如彩蝶繞樹,起伏如浪濤拍岸;高亢如清嘯越云,柔美如情人私語。 弦上的手指靈活多變,撥、挑、抹、按、劃。如果單看這手指,像是一株染了仙氣的蘭花在樂曲下翩翩起舞。 一曲終了,四周靜謐無聲,惟有余音繞梁不止。 女子又恢復了靜坐的姿勢,剛才彈琴時臉上專注的神情消失了,取而代之的是深深的落寞和茫然,她的美麗看起來也似乎更遙遠了。是覓不到知音嗎是感到飄零的身世嗎還是思念逝去的情人呢 我一個有著浪漫思想的偷窺者,不由得在腦海里為她杜撰了幾個沒有根據的故事,然后像每次一樣悄然離去,不驚動這位撫琴的女子。 1.第一自然段是環(huán)境描寫,它在文章中的作用是_。(三)嚴重問題 星期六下午,到任一個月的甄局長主持召開機關生活會。他說,今天他要搞點“特權”,請大家專門給他提意見,越尖銳越好,捕風捉影、道聽途說也無妨,就是不要聽贊歌。但是,多數(shù)發(fā)言不過是不痛不癢的“溫吞水”,偶爾有幾個重錘也是鼓槌舉得高,落下來卻又變成了蜻蜓點水。 會議進行到兩個小時,卡了殼了。偌大一個會議室煙霧騰騰,暖氣“咝兒咝兒”地叫得煩人。該說的都說了,不該說的誰也不想說,不冷場才怪呢。有人悄悄地瞟著一直陰沉著臉的甄局長,只等他一發(fā)話就收攤撒丫子。 “我提點” 突然,秘書科的副科長嚴志廣打破了沉默?!班А钡囊幌拢蠹野洋@詫的目光全都對準了他。這位嚴副科長年方四十,赤紅面子,連鼻子也紅得發(fā)紫,因而他有一個當年曾令人艷羨不已的綽號嚴紅,并以長于抬轎而蜚聲局內外。開會以來,他一直保持緘默,現(xiàn)在卻一反常態(tài),突然也要“提點”,真像甩出一顆氫彈。 “我考慮了很長時間,腦子里公與私也斗爭了很長時間,想來想去,我還是要說,不要面子要真理嘛!我給甄局長提點意見,是個嚴重問題” 開場白就非同小可。大家的腦神經全都繃得緊緊的,連愛喝茶的人也不敢喝了,唯恐喝茶的聲音影響了聽覺效果。 “這個嚴重問題如果不解決,要影響到黨的事業(yè),因此我打消了顧慮,本著對黨的事業(yè)高度負責的精神” 正如視察一顆定時炸彈一樣,大家的眼睛瞪得溜溜圓,心都快提到嗓子眼兒了。嚴副科長神情莊重,往上推了推琺瑯架眼鏡,停了一下,又一板一眼地說:“甄局長到局一個月來,早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),身體一天天消瘦下去,長此已往,會影響健康,作為一位老干部,身體并不是自己的,而是黨的,是黨的寶貴財富,怎么可以隨隨便便糟蹋黨的寶貴財富呢? 難道這不是一個十分嚴重的問題嗎?” 關子賣完了,終于亮了相。全部發(fā)言充滿了嚴密的邏輯、毫不含糊的推理和豐富的感情 這回,輪到大家“唰”地一下把眼光對準這位“隨隨便便糟蹋黨的寶貴財富”的甄局長了。 他聽說,記著,直到嚴志廣講完,他慢慢地走到窗前,“噠”地一聲推開了窗戶,頓時一股加著雪花的涼氣涌了進來,煙霧隨著慢慢地向外飄散。他咬了咬嘴唇仿佛在痛苦地抑制自己。然后,他把幾張記錄從本子上撕下來,交給打字員,說:“請把嚴志廣同志的發(fā)言打印100份,它也許可以從一個特殊的角度告訴我們各級領導干部,什么是嚴重問題” 1、文中對暖氣、煙霧、涼氣的描寫有什么作用? (四)豐碑一支長長的紅軍隊伍,在去云中山的冰天雪地里,頂著混沌迷蒙的飛雪前進。嚴寒把云中山凍成了一只冰坨,狂風狼似的嗥叫著,要征服這支裝備很差的隊伍。將軍的馬,早已讓給了傷號騎,將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不時被寒風嗆得咳嗽著。他要率領這支隊伍向前挺進,為后續(xù)部隊開辟一條通路。等待著他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗,可能三天兩頭吃不上飯,可能要睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路,可能哦,可能太多了,這支隊伍的素質怎樣呢?能不能經受住嚴峻考驗?將軍思索著前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度,有許多人圍在一起,不知干什么。將軍邊走邊喊:“不要停下來,快速前進!”將軍的警衛(wèi)員回來告訴他:“前面凍死了一個人”將軍愣了一愣,什么話也沒說,朝那邊走去,風雪大了。他步履有些踉蹌,眼睛有點迷離。一個凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹干坐著,一動也不動,好似一尊塑像。他渾身都了雪,可以看出的神情,卻一時無法辨認面目,半截帶卷的旱煙還在右手的中指和食指間,煙火已被飛雪打熄。他微微向前出手來,好像要向戰(zhàn)友們怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹葉、像箔片一樣薄薄地貼在身上,他的御寒衣物呢?為什么沒有發(fā)下來?將軍的臉上頓時,嘴角邊的肌肉明顯地了一下。驀然頭向身邊的人吼道:“叫軍需處長來!老子要”一陣風吞沒了他的話。他著眼睛,像一頭的豹子,樣子十分可怕。沒有人回答他,也沒有人走開 “聽見沒有?警衛(wèi)員!叫軍需處長跑步上來!”將軍兩腮的肌肉大幅度抖動著,不知是由于冷,還是由于憤怒。終于,有什么人對將軍小聲說了一聲:“這就是軍需處長”將軍正要發(fā)火的手勢突然了。他怔怔地 了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼臉上,融化成閃爍的淚珠他深深地了一口氣,緩緩地右手,齊眉處。向那位與云中山化為一體的犧牲者了一個莊嚴的軍禮雪更大了,風更狂了,大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的碑將軍什么話也沒說,大步鉆進了彌天的風雪之中,他聽見無數(shù)沉重而又堅定的腳步聲在說:1、小說反復描寫風雪的作用是: 答案(一)1表現(xiàn)靠窗的病人關愛他人的美好心靈。(二)1、作者描繪了一個意趣高雅的環(huán)境,為美麗女子出場創(chuàng)設了一個意趣盎然的氛圍,對撫琴女子形象起到襯托作用。(三)1.烘托會議室里的沉悶氣氛(四)1、反襯紅軍的英勇頑強、不怕犧牲的精神。

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