蹬梯子蹬梯子吹糖人吹糖人頂碗頂碗翻跟斗翻跟斗皋蘭縣第三中學(xué)皋蘭縣第三中學(xué) 肖蘭珍肖蘭珍1、知識(shí)與技能、知識(shí)與技能（1）了解一波三折的故事情節(jié)，把握人物形象。）了解一波三折的故事情節(jié)，把握人物形象。（2）學(xué)習(xí)文章以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。）學(xué)習(xí)文章以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。（3）體會(huì)文中富有地方色彩、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言。）體會(huì)文中富有地方色彩、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言。2、過(guò)程與方法、過(guò)程與方法（1）模仿說(shuō)書(shū)人的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)復(fù)述故事情節(jié)，熟悉課文內(nèi)容。）模仿說(shuō)書(shū)人的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)復(fù)述故事情節(jié)，熟悉課文內(nèi)容。（2）品味文章語(yǔ)言。）品味文章語(yǔ)言。（3）表演課本劇，提高學(xué)生興趣。）表演課本劇，提高學(xué)生興趣。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 聯(lián)系文化背景和現(xiàn)實(shí)生活，增進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)手藝的認(rèn)識(shí)和聯(lián)系文化背景和現(xiàn)實(shí)生活，增進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)手藝的認(rèn)識(shí)和手藝人的了解。手藝人的了解。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)述復(fù)述“泥人張泥人張”的故事的故事泥人張泥人張泥人高手“泥人張”遇海張五賤賣(mài)“海張五”智斗傳千智斗傳千古古 好嘴楊巴中出現(xiàn)的主要人物有楊巴、楊七、李鴻章，請(qǐng)選擇一個(gè)任務(wù)角度揣摩他的心理活動(dòng)，盡量保持文章原有的風(fēng)格，用“第一人稱(chēng)”創(chuàng)造性的復(fù)述故事。兄弟生意火兄弟生意火中堂審查中堂審查巧答中堂巧答中堂名聲遠(yuǎn)揚(yáng)名聲遠(yuǎn)揚(yáng) 想一想，想一想，“泥人張泥人張”“”“楊七楊七”“”“楊巴楊巴”各自各自“奇奇”在什么地方，給你留下在什么地方，給你留下了什么印象？了什么印象？“泥人張泥人張” 沉穩(wěn)、干練，面對(duì)他人羞辱鎮(zhèn)定自若，喜怒沉穩(wěn)、干練，面對(duì)他人羞辱鎮(zhèn)定自若，喜怒不形于色。他胸有成竹，后發(fā)制人。面對(duì)無(wú)端侮辱，他不形于色。他胸有成竹，后發(fā)制人。面對(duì)無(wú)端侮辱，他以自己獨(dú)特的方式予以還擊，一招制敵。這是一位個(gè)性以自己獨(dú)特的方式予以還擊，一招制敵。這是一位個(gè)性?xún)?nèi)斂，應(yīng)對(duì)從容的奇人。內(nèi)斂，應(yīng)對(duì)從容的奇人?！皸钇邨钇摺倍睾?，老實(shí)，專(zhuān)心做好自己的茶湯生意，練就敦厚，老實(shí)，專(zhuān)心做好自己的茶湯生意，練就了一身別人看似明白，卻無(wú)法學(xué)會(huì)的茶湯制作手藝，用了一身別人看似明白，卻無(wú)法學(xué)會(huì)的茶湯制作手藝，用其奇特的制作方式展示自己的才能，是一位真正有絕活其奇特的制作方式展示自己的才能，是一位真正有絕活的奇人。的奇人?！皸畎蜅畎汀痹谥谱鞴に嚿洗_實(shí)沒(méi)有多少絕活，但他最大的在制作工藝上確實(shí)沒(méi)有多少絕活，但他最大的長(zhǎng)處是思維敏捷，巧于辭令。這不僅在平日的茶湯生意長(zhǎng)處是思維敏捷，巧于辭令。這不僅在平日的茶湯生意中很有作用，而且在面臨困境時(shí)，也憑自己的長(zhǎng)處中很有作用，而且在面臨困境時(shí)，也憑自己的長(zhǎng)處“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)危為安危為安”，并由此，并由此“發(fā)跡發(fā)跡”。這是一位個(gè)性外向，機(jī)敏。這是一位個(gè)性外向，機(jī)敏過(guò)人的奇人。過(guò)人的奇人。 本文以本文以“泥人張泥人張”“”“楊七楊七”“”“楊楊巴巴”的高超技藝為話題，作者均選的高超技藝為話題，作者均選擇一件小事來(lái)寫(xiě)，借一件極富戲劇擇一件小事來(lái)寫(xiě)，借一件極富戲劇性的小事窺見(jiàn)人物的大本領(lǐng)大智慧。性的小事窺見(jiàn)人物的大本領(lǐng)大智慧。情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但安排的曲折有致，情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但安排的曲折有致，敘事一波三折。語(yǔ)言樸素，有濃郁敘事一波三折。語(yǔ)言樸素，有濃郁的天津風(fēng)味，并且幽默傳神，極富的天津風(fēng)味，并且幽默傳神，極富表現(xiàn)力。表現(xiàn)力。 為你周?chē)薪^活的人，比如能為你周?chē)薪^活的人，比如能一筆畫(huà)出一個(gè)圓的數(shù)學(xué)老師，能一筆畫(huà)出一個(gè)圓的數(shù)學(xué)老師，能生動(dòng)模仿各種聲音的同學(xué)等，寫(xiě)生動(dòng)模仿各種聲音的同學(xué)等，寫(xiě)一篇人物速寫(xiě)。要抓住人物動(dòng)作、一篇人物速寫(xiě)。要抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面的特征，寫(xiě)出語(yǔ)言、神態(tài)等方面的特征，寫(xiě)出他們的奇處，絕處他們的奇處，絕處 。俗世奇人俗世奇人是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說(shuō)集。全書(shū)由是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說(shuō)集。全書(shū)由1919個(gè)短篇小說(shuō)連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，半文半白，帶有個(gè)短篇小說(shuō)連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，半文半白，帶有“三三言?xún)膳难詢(xún)膳摹惫P意，作品的風(fēng)格也接近古典傳奇色彩，取話本文學(xué)筆意，作品的風(fēng)格也接近古典傳奇色彩，取話本文學(xué)旨趣。書(shū)中所講之事，又多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景，旨趣。書(shū)中所講之事，又多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景，每篇專(zhuān)講一個(gè)傳奇人物生平事跡，素材均收集于長(zhǎng)期流傳津門(mén)每篇專(zhuān)講一個(gè)傳奇人物生平事跡，素材均收集于長(zhǎng)期流傳津門(mén)的民間傳說(shuō)，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止。的民間傳說(shuō)，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止。 馮驥才馮驥才, ,當(dāng)代作家、畫(huà)家。原籍浙江慈溪，生于天津當(dāng)代作家、畫(huà)家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作。他的作品題材廣泛，形式多樣，已出版各種作品集近品題材廣泛，形式多樣，已出版各種作品集近5050余種。中篇小余種。中篇小說(shuō)說(shuō)啊！啊！、神鞭神鞭，短篇小說(shuō)，短篇小說(shuō)雕花煙斗雕花煙斗均獲全國(guó)優(yōu)秀均獲全國(guó)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。作品獎(jiǎng)。俗世奇人俗世奇人共有共有1818篇作品，每篇記述一個(gè)奇人趣事，各自獨(dú)篇作品，每篇記述一個(gè)奇人趣事，各自獨(dú)立。內(nèi)容雖互不相關(guān)，但立。內(nèi)容雖互不相關(guān)，但“讀起來(lái)正好是天津本土的讀起來(lái)正好是天津本土的集體性集體性格格”。 俗世奇人俗世奇人包括蘇七塊包括蘇七塊 、刷子李、刷子李 、酒婆、酒婆、 死鳥(niǎo)、死鳥(niǎo)、 張大張大力、力、 馮五爺、藍(lán)眼馮五爺、藍(lán)眼 、好嘴楊巴、好嘴楊巴 答：“俗世”是民間社會(huì)，多指下層百姓生活的民間。 “奇人”是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠。問(wèn)：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？怵怵秫秫硌硌摳摳chshgku撂撂戳戳模模子子liochu敦敦厚厚mdn為什么說(shuō)為什么說(shuō)”有第一有第一, ,沒(méi)第二沒(méi)第二”? ?用到用到了什么修辭方法了什么修辭方法? ?為了以此寫(xiě)出泥人張的技術(shù)超凡絕倫為了以此寫(xiě)出泥人張的技術(shù)超凡絕倫用到了夸張的修辭手法用到了夸張的修辭手法請(qǐng)分析請(qǐng)分析“找找”字的妙處。字的妙處。 原本海張五想在泥人張身上“找樂(lè)子”，但泥人張卻反在海張五身上“找樂(lè)”，為泥人張塑造了一個(gè)以其人之道還治奇人之身的機(jī)智形象。本文的高潮在哪里？本文的高潮在哪里？ 在泥人張賤賣(mài)在泥人張賤賣(mài)“海張五海張五”處。處。寫(xiě)出泥人張用寫(xiě)出泥人張用“機(jī)智機(jī)智”斗敗海斗敗海張五。張五。泥人張是個(gè)什么樣的人？泥人張是個(gè)什么樣的人？ 在技術(shù)上，泥人張是個(gè)超凡絕在技術(shù)上，泥人張是個(gè)超凡絕倫的人；在性格上，他是個(gè)鎮(zhèn)倫的人；在性格上，他是個(gè)鎮(zhèn)定自若，機(jī)智，智高一籌的人。定自若，機(jī)智，智高一籌的人。這一來(lái)，叫在場(chǎng)所有人摸不著頭腦。茶湯不愛(ài)吃，反倒獎(jiǎng)巨銀，為嘛？傻啦？ 請(qǐng)賞析本句好在哪？請(qǐng)賞析本句好在哪？ 通過(guò)在場(chǎng)人們的迷惑，從側(cè)面寫(xiě)出了楊巴的聰明機(jī)智，體現(xiàn)楊巴智高一籌。自此，楊巴在天津城威名大震。那“楊家茶湯”也被人們改稱(chēng)做“楊巴茶湯”了。楊七反倒?jié)u漸埋沒(méi)，無(wú)人知曉。楊巴對(duì)此毫不內(nèi)疚，因?yàn)樽约撼擅康氖亲约阂粡埡米欤钪刑貌](méi)有喝茶湯呀！ 結(jié)尾提升主題，好嘴之好，好到中結(jié)尾提升主題，好嘴之好，好到中堂未吃，卻茶湯更名，楊巴威名大震，堂未吃，卻茶湯更名，楊巴威名大震，可謂嘴建奇功，嘴出奇人。還用了楊可謂嘴建奇功，嘴出奇人。還用了楊七的埋沒(méi)反襯出楊巴的名氣。七的埋沒(méi)反襯出楊巴的名氣。“俗世俗世奇人奇人”名副其實(shí)，流傳后世。名副其實(shí)，流傳后世。 賞析本段在內(nèi)容上的作用 慈禧太后特別喜歡聽(tīng)京劇，也就常賞賜那些唱念坐打俱佳的藝人一點(diǎn)東西。慈禧太后特別喜歡聽(tīng)京劇，也就常賞賜那些唱念坐打俱佳的藝人一點(diǎn)東西。有一次，慈禧太后看完著名演員楊小樓的戲后，把他召到眼前，指著滿(mǎn)桌子的糕有一次，慈禧太后看完著名演員楊小樓的戲后，把他召到眼前，指著滿(mǎn)桌子的糕點(diǎn)說(shuō)：點(diǎn)說(shuō)：“這些都賜給你，帶回去吧！這些都賜給你，帶回去吧！” 走南闖北、善于察言觀色的楊小樓看到今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€不錯(cuò)，于走南闖北、善于察言觀色的楊小樓看到今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€不錯(cuò)，于是心里面想，早就聽(tīng)說(shuō)太后老佛爺寫(xiě)的是心里面想，早就聽(tīng)說(shuō)太后老佛爺寫(xiě)的“福?！弊植诲e(cuò)，何不趁機(jī)討要一幅字呢？字不錯(cuò)，何不趁機(jī)討要一幅字呢？楊小樓心里面是這么想的，于是乎他一邊叩頭謝恩，一邊壯著膽子說(shuō)：楊小樓心里面是這么想的，于是乎他一邊叩頭謝恩，一邊壯著膽子說(shuō)：“叩謝老叩謝老佛爺，這些貴重之物，奴才不敢領(lǐng)，請(qǐng)佛爺，這些貴重之物，奴才不敢領(lǐng)，請(qǐng)另外恩賜點(diǎn)另外恩賜點(diǎn)” “要什么？要什么？”看來(lái)，今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€真是不錯(cuò)，居然沒(méi)有發(fā)怒?？磥?lái)，今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€真是不錯(cuò)，居然沒(méi)有發(fā)怒。 這個(gè)時(shí)候的楊小樓又叩頭說(shuō)：這個(gè)時(shí)候的楊小樓又叩頭說(shuō)：“老佛爺洪福齊天，不知可否賜個(gè)老佛爺洪福齊天，不知可否賜個(gè)福福字給字給奴才。奴才?！贝褥罄戏馉斅?tīng)了，一時(shí)高興，便讓太監(jiān)捧來(lái)筆墨紙硯慈禧太后老佛爺聽(tīng)了，一時(shí)高興，便讓太監(jiān)捧來(lái)筆墨紙硯,舉筆一揮，就舉筆一揮，就寫(xiě)了一個(gè)寫(xiě)了一個(gè)“福?！弊?。字。 站在一旁的小王爺，看了看太后老佛爺寫(xiě)的字，悄悄地說(shuō)：站在一旁的小王爺，看了看太后老佛爺寫(xiě)的字，悄悄地說(shuō)：“福字是福字是示示字旁，不是字旁，不是衣衣字旁！字旁！”楊小樓一看，心想這字寫(xiě)錯(cuò)了，若拿回去必遭人議論，楊小樓一看，心想這字寫(xiě)錯(cuò)了，若拿回去必遭人議論，豈非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不豈非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不要也不是，他急得直冒冷汗。要也不是，他急得直冒冷汗。 氣氛一下子緊張起來(lái)，慈禧太后也覺(jué)得挺不好意思，既不想讓楊小樓拿走錯(cuò)氣氛一下子緊張起來(lái)，慈禧太后也覺(jué)得挺不好意思，既不想讓楊小樓拿走錯(cuò)字，又不好意思再要過(guò)來(lái)。字，又不好意思再要過(guò)來(lái)。 旁邊的李連英腦子一動(dòng)，笑呵呵地說(shuō)：旁邊的李連英腦子一動(dòng)，笑呵呵地說(shuō)：“ 楊小樓一聽(tīng)，楊小樓一聽(tīng)，腦筋轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，連忙叩首道：腦筋轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，連忙叩首道：“ ！慈禧太后正為慈禧太后正為下不了臺(tái)而發(fā)愁，聽(tīng)這么一說(shuō)，急忙順?biāo)浦?，笑著說(shuō)：下不了臺(tái)而發(fā)愁，聽(tīng)這么一說(shuō)，急忙順?biāo)浦郏χf(shuō)：好吧，隔天再賜你吧。好吧，隔天再賜你吧。就這樣，李連英為二人解脫了窘境。就這樣，李連英為二人解脫了窘境。老佛爺之福，比世上任何人都老佛爺之福，比世上任何人都要多出一要多出一點(diǎn)點(diǎn)呀！呀！老佛爺福多，這萬(wàn)人之老佛爺福多，這萬(wàn)人之上之福，奴才怎么敢領(lǐng)上之福，奴才怎么敢領(lǐng)呢呢作業(yè)作業(yè):挑戰(zhàn)好嘴挑戰(zhàn)好嘴俗世奇人俗世奇人天津民俗天津民俗泥人張泥人張好嘴楊巴好嘴楊巴手藝手藝嘴藝嘴藝泥人高手泥人高手遇海張五遇海張五智斗傳千古智斗傳千古生意紅火生意紅火遇李中堂遇李中堂巧答美名揚(yáng)巧答美名揚(yáng)在泥人張中說(shuō)技藝靠“手”，而在好嘴楊巴中說(shuō)技藝靠“嘴”，兩者是否矛盾？并不矛盾。本文是寫(xiě)天津生并不矛盾。本文是寫(xiě)天津生活的高超技藝，而技藝又有活的高超技藝，而技藝又有許多種，不但有手藝，還要許多種，不但有手藝，還要會(huì)推銷(xiāo)，因此才會(huì)有天津的會(huì)推銷(xiāo)，因此才會(huì)有天津的熱鬧生活。熱鬧生活。