2019 教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作總結(jié)與全國(guó)中小學(xué)安全教育日工作總結(jié)合集2019 教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作總結(jié)2019 教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作總結(jié)范文 1同志們：根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)將全州教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作報(bào)告如下：一、簡(jiǎn)要回顧近年來，全州教育系統(tǒng)在州委、州政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育改革發(fā)展這一中心，凝心聚力、扎實(shí)工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了階段性的成效。一是制度體系更加完善。針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)存在的苗頭性和傾向性問題，先后制定了有關(guān)經(jīng)費(fèi)管理、治理教育亂收費(fèi)、減負(fù)提質(zhì)、學(xué)校辦學(xué)行為、招生、三重一大等一系列加強(qiáng)監(jiān)管的規(guī)章制度，建立起源頭防范的長(zhǎng)效機(jī)制，加大對(duì)制度建設(shè)和執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，不斷提高制度執(zhí)行力，教育系統(tǒng)反腐倡廉制度體系逐步健全。二是重要決策部署落實(shí)到位。組織開展對(duì)中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)項(xiàng)目、兩基迎國(guó)檢等工作的監(jiān)督檢查，深入開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題、小金庫(kù)及規(guī)范津補(bǔ)貼等專項(xiàng)治理，確保了各項(xiàng)重要決策部署的貫徹落實(shí)。三是教育糾風(fēng)工作不斷深入。按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)的原則，采取有力措施，突出工作重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)惠民政策，加強(qiáng)對(duì)教育收費(fèi)、招生工作的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為，積極開展創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)示范縣活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。四是圍繞人、財(cái)、物等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)崗位，加大查辦案件工作力度，取得了良好的法紀(jì)效果、社會(huì)效果和政治效果。在反腐倡廉工作中，全州教育系統(tǒng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)：一是教育系統(tǒng)各級(jí)黨委(黨組)高度重視反腐倡廉工作。主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行和落實(shí)反腐倡廉工作責(zé)任制，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作機(jī)制，確保反腐倡廉工作與本部門、本單位的主要工作同研究、同部署、同推進(jìn)。二是深入開展廉政教育，注重發(fā)揮反腐倡廉宣傳教育的綜合效應(yīng)。加強(qiáng)對(duì)苗頭性、傾向性、瓶頸性問題的研究，建立健全反腐倡廉相關(guān)制度，努力將腐敗問題解決在萌芽狀態(tài)，突出制度約束力，充分發(fā)揮反腐倡廉工作制度的預(yù)防作用。三是整合監(jiān)督資源，增強(qiáng)監(jiān)督合力，提高監(jiān)督效力，突出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手的監(jiān)督，突出對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，突出監(jiān)督制衡力。四是查處各種違紀(jì)違法案件，利用典型案件開展警示教育，發(fā)揮懲處威懾力。五是緊緊抓住腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，積極探索符合實(shí)際、有針對(duì)性和操作性的辦法舉措，建立反腐倡廉長(zhǎng)效機(jī)制。在肯定成績(jī)的同時(shí)，也存在一些不容忽視的問題。一是責(zé)任制落實(shí)和考核在少數(shù)單位仍存在走過場(chǎng)等問題。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部履行一崗雙責(zé)不到位。二是反腐倡廉制度建設(shè)仍然存在缺位、錯(cuò)位、應(yīng)付檢查、落實(shí)不力等問題。三是群眾反映的教育系統(tǒng)突出問題短時(shí)期內(nèi)還得不到根本解決。四是腐敗問題在一些部位和環(huán)節(jié)易發(fā)多發(fā)。二、20xx 年工作任務(wù)20xx 年，全州教育系統(tǒng)要緊緊圍繞努力辦好人民滿意的教育這一中心工作，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨原則，牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這一主線，著力加強(qiáng)以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。(一)嚴(yán)明紀(jì)律，保證重要決策部署貫徹落實(shí)。落實(shí)教育的公益性和普惠性要求，健全保障教育公平的規(guī)則程序和監(jiān)管機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況的監(jiān)督管理，以重要教育項(xiàng)目、改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施情況和資金使用情況為重點(diǎn)，開展績(jī)效管理。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、家庭困難學(xué)生資助政策、義務(wù)教育保障資金、中職教育助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金，以及農(nóng)村義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目等實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，確保黨的惠民政策溫暖學(xué)生、惠及群眾。深入貫徹中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定和省、州制定出臺(tái)的措施，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，結(jié)合落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、誡勉談話、函詢、質(zhì)詢、群眾評(píng)議、重大事項(xiàng)報(bào)告和信訪監(jiān)督等制度，以思想教育、完善制度、明察暗訪、集中整頓、嚴(yán)肅紀(jì)律為抓手，督促領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)實(shí)踐、嚴(yán)格黨內(nèi)生活鍛煉，改進(jìn)作風(fēng)，著力解決作風(fēng)飄浮、推諉扯皮、吃拿卡要、明拖暗抗、空話套話、文山會(huì)海、迎來送往、奢侈浪費(fèi)等問題。(二)以突出考核效益為目標(biāo)，深入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。繼續(xù)發(fā)揮責(zé)任制的抓手和龍頭作用。以廉政風(fēng)險(xiǎn)防控和三重一大決策制度的制定和執(zhí)行為主要內(nèi)容，開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。改革責(zé)任制的考核方式，在全面考核的基礎(chǔ)上，選擇 23 項(xiàng)具體工作重點(diǎn)抽查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題。重視考核結(jié)果的運(yùn)用，將其切實(shí)作為業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用的重要依據(jù)，列入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的重要內(nèi)容。(三)以創(chuàng)建廉政文化示范點(diǎn)為契機(jī)，積極構(gòu)建大宣教工作格局。加大反腐倡廉教育力度，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，開展為民務(wù)實(shí)清廉主題教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開展黨員干部理想信念、宗旨教育和廉政法規(guī)教育，重點(diǎn)抓好政治品質(zhì)和道德品行教育、崗位廉政教育和警示教育。結(jié)合思想政治理論課和學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)廉潔教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作。發(fā)揮圖書館、校園網(wǎng)、學(xué)生社團(tuán)組織等在廉政文化建設(shè)中的作用，加強(qiáng)廉政文化陣地建設(shè)。發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)文化，加強(qiáng)反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)輿情信息收集研判、應(yīng)對(duì)處置和宣傳引導(dǎo)工作。(四)以制度執(zhí)行力建設(shè)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)源頭防范工作。結(jié)合教育規(guī)劃綱要實(shí)施和教育體制改革，深入調(diào)查，積極謀劃，研究制定貫徹 20xx2019 年懲防體系建設(shè)工作規(guī)劃的實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、總體思路和工作措施。抓好制度執(zhí)行力建設(shè)，將制度轉(zhuǎn)化為行為準(zhǔn)則、辦事程序。加大制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，責(zé)任追究，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。(五)以群眾滿意為主旨，切實(shí)糾正教育不正之風(fēng)。繼續(xù)抓好規(guī)范教育收費(fèi)示范縣(高校)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范中小學(xué)教育收費(fèi)公示牌。推進(jìn)治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)八條措施和加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理有關(guān)精神的落實(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)督導(dǎo)，抓住群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行跟蹤督辦，并從機(jī)制制度上拿出有效的解決辦法。不斷規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校招生辦學(xué)行為，堅(jiān)持中小學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)提質(zhì)八不準(zhǔn)等規(guī)定。深入落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法，嚴(yán)肅查處與入園掛鉤的捐資助學(xué)費(fèi)，以及借特色班、興趣班等名義的亂收費(fèi)、高收費(fèi)行為。嚴(yán)肅查處中職學(xué)校非法套取生均撥款、助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)等行為。繼續(xù)深入實(shí)施高考招生陽(yáng)光工程，杜絕不正之風(fēng)、人情之風(fēng)的干擾，確?？荚囦浫」ぷ鞯墓_透明。加強(qiáng)教育行風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，健全保障教育公平的規(guī)則程序和監(jiān)管機(jī)制，推動(dòng)治理工作不斷深入，積極營(yíng)造為民務(wù)實(shí)清廉的行業(yè)風(fēng)氣。(六)以推進(jìn)標(biāo)本兼治為目的，始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)。堅(jiān)持有案必查、有腐必懲，做到有群眾舉報(bào)的及時(shí)處理，有具體線索的認(rèn)真核實(shí)，違反黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅查處。暢通信訪舉報(bào)渠道，加強(qiáng)信訪線索排查、信訪問題督辦、信訪形勢(shì)分析通報(bào)、案件線索集中管理，充分利用審計(jì)、糾風(fēng)、專項(xiàng)治理、監(jiān)督檢查成果，拓展案源線索。重點(diǎn)查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)干部中濫用職權(quán)、貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件，嚴(yán)重?fù)p害群眾權(quán)益案件，商業(yè)賄賂案件，切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下教育系統(tǒng)違紀(jì)違法案件發(fā)生特點(diǎn)和規(guī)律的研判，抓早抓小、防微杜漸。同志們，空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。黨的十八大為我們指明了方向、繪就了藍(lán)圖。我們要按照中央和省、州的決策部署，統(tǒng)一思想、認(rèn)真履職，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，為推進(jìn)全州教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保障。2019 教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作總結(jié)范文 2今年以來，我局根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，按照中共夾江縣委、夾江縣人民政府關(guān)于 20xx 年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見(夾委發(fā)20xx8 號(hào))工作部署，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與教育行風(fēng)整治、改進(jìn)工作作風(fēng)以及教育收費(fèi)突出問題整治等工作緊密結(jié)合，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、落實(shí)兩個(gè)責(zé)任按照黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任，紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立責(zé)任機(jī)制，將兩個(gè)責(zé)任落到實(shí)處。(一)落實(shí)黨委主體責(zé)任1、加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)。成立黨委書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)每一名班子成員一崗雙責(zé)工作任務(wù)。制發(fā)夾江縣教育局 20xx 年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要點(diǎn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分工表，落實(shí)主要責(zé)任人，牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任股室，具體責(zé)任人。召開全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨教育行風(fēng)整治工作會(huì)，對(duì)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)整治工作進(jìn)行部署安排。建立黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作例會(huì)制度，召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì) 10 次，與 50 多名校長(zhǎng)、單位負(fù)責(zé)人簽訂廉政風(fēng)險(xiǎn)防控責(zé)任承諾書和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。做到將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和其他業(yè)務(wù)工作同安排、同部署。2、加強(qiáng)教育系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。深入貫徹落實(shí)中央20xx-2019 年懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作規(guī)劃、省委實(shí)施辦法和市委實(shí)施意見，并結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，完善夾江縣教育局 20xx-2019 年懲防體系建設(shè)工作思路。制發(fā)關(guān)于在教育系統(tǒng)開展正風(fēng)肅紀(jì) 9+2 突出問題專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案等文件，細(xì)化解決執(zhí)行不力、侵害群眾切身利益問題等 11 個(gè)專項(xiàng)方案，認(rèn)真查擺四風(fēng)等問題 94 項(xiàng)，并提出 25 項(xiàng)整改措施。3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作制度建設(shè)。健全責(zé)任追究制、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、考核評(píng)議制為核心的制度體系，將正風(fēng)肅紀(jì)工作與黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核、領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職述廉、工作人員年終考核結(jié)合。完善包括規(guī)范接待、公務(wù)用車在內(nèi)的 16 項(xiàng)機(jī)關(guān)工作制度。修訂局機(jī)關(guān)目標(biāo)考核細(xì)則，從學(xué)習(xí)調(diào)研、工作成效、出勤管理、安全工作、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)五個(gè)方面對(duì)股室和工作人員進(jìn)行考核。4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育。一是開展專欄專題教育。組織參加構(gòu)建廉潔瓷都，建設(shè)美麗新夾江廉政文藝匯晚會(huì)，增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)。開設(shè)夾江教育網(wǎng)正風(fēng)肅紀(jì) 9+2 突出問題專項(xiàng)整治工作專欄，在全縣中小學(xué)校園內(nèi)張貼樂山市教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)，制發(fā)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作方案，廣泛開展拒絕教師有償家教等宣傳教育。截至 11 月底，制作宣傳展板 50 多塊，開辟宣傳專欄60 多期，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ) 80 多幅。二是創(chuàng)新家庭教育。每學(xué)期放假前，下發(fā)夾江縣教育局關(guān)于嚴(yán)禁在職教師從事有償家教告家長(zhǎng)書，要求家長(zhǎng)自覺抵制教師辦班補(bǔ)課歪風(fēng)，對(duì)老師私自組織征訂教輔資料、教師有償家教等現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督、實(shí)名舉報(bào)。三是開展學(xué)習(xí)討論。組織教職工學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于作風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定、樂山市教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)等文件，黨員干部教師承諾拒絕有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，把正風(fēng)肅紀(jì)工作和師德建設(shè)結(jié)合起來，開展 2 個(gè)月的群眾路線?怎么走、改進(jìn)行風(fēng)?怎么辦、人民滿意教師?怎么做、學(xué)校發(fā)展?怎么干專題討論，收到心得體會(huì)文章 50 多篇。組織 80 余名黨員干部觀看四風(fēng)之害典型案例圖片展，1000 余名黨員教師觀看反腐專題片，收到觀后感文章 200 多篇，開展廉政建設(shè)、預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座，受教育黨員干部 800 多人。5、加強(qiáng)權(quán)力管理，踐行廉潔從政。一是堅(jiān)持重大決策反復(fù)醞釀。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，主要領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)征求班子成員和基層干部意見;完善黨委會(huì)議事規(guī)則和局務(wù)會(huì)議事規(guī)則，原則上每周召開一次局務(wù)會(huì)，每月召開一次黨委會(huì)，凡是重大事項(xiàng)必須事前充分醞釀，并提交黨委會(huì)票決或討論決定。二是堅(jiān)持重要人事任免陽(yáng)光操作。根據(jù)干部人事管理有關(guān)政策，校級(jí)干部選拔聘用嚴(yán)格按照個(gè)別訪談、群眾測(cè)評(píng)、個(gè)人述職、黨委會(huì)綜合考核、任前公示等程序。學(xué)校中層干部由校長(zhǎng)提名，教職工測(cè)評(píng)，交教育局備案。建立校長(zhǎng) 3 年任期目標(biāo)述職制度，第一年為試用期，校長(zhǎng)每年在教職工大會(huì)上進(jìn)行述職報(bào)告。三是堅(jiān)持重大項(xiàng)目和大額資金嚴(yán)格把關(guān)。在基建項(xiàng)目工程、民生工程等重大項(xiàng)目的規(guī)劃、確定等環(huán)節(jié)上，由項(xiàng)目辦牽頭，先征求各方面意見，擬定初步方案，局務(wù)會(huì)研究，局紀(jì)委監(jiān)督，交局黨委審核。今年以來，建設(shè)工程無(wú)挪用、貪污資金的行為。(二)落實(shí)紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任建立健全監(jiān)督制約機(jī)制，構(gòu)建起多層次、全方位的立體監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有效防止權(quán)力失控、決策失誤、行為失范。1、上級(jí)監(jiān)督。向上級(jí)部門定期匯報(bào)教育工作，如教育政策執(zhí)行、開展黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況。在學(xué)校食堂管理、小金庫(kù)清理等事項(xiàng)上，主動(dòng)接受縣監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)部門監(jiān)督，最大限度防止腐敗的發(fā)生。學(xué)期開學(xué)，在縣紀(jì)委帶領(lǐng)下，聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行收費(fèi)專項(xiàng)檢查，嚴(yán)禁向?qū)W生收取除規(guī)定外的其他任何費(fèi)用。2、內(nèi)部監(jiān)督。黨委會(huì)和局務(wù)會(huì)上，紀(jì)委書記對(duì)每一位班子成員有監(jiān)督權(quán)、質(zhì)詢權(quán)。會(huì)上做出的每項(xiàng)決策，紀(jì)委書記均參與并積極把關(guān)。同時(shí)，賦予局紀(jì)檢監(jiān)察室單獨(dú)監(jiān)察和辦案權(quán)力，要求領(lǐng)導(dǎo)干部一律不得干擾正常辦案。通過政務(wù)公開欄、班子民主生活會(huì)等形式，定期公開個(gè)人職務(wù)消費(fèi)，人情消費(fèi)等信息，對(duì)班子成員進(jìn)行監(jiān)督。3、群眾監(jiān)督。一是去向公開。局機(jī)關(guān)設(shè)立去向公示欄，讓群眾了解干部每天的工作行蹤。在電腦上設(shè)置廉政屏保，增強(qiáng)干部職工廉潔意識(shí)。二是政務(wù)公開。建立政(校)務(wù)公開欄，對(duì)教育收費(fèi)、教師招聘、職稱評(píng)定、經(jīng)費(fèi)收支、評(píng)先評(píng)模等及時(shí)公示公開。三是評(píng)議公開。聘請(qǐng)教育行風(fēng)監(jiān)督員，開展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師、社會(huì)評(píng)教育、基層評(píng)機(jī)關(guān)四評(píng)活動(dòng)，活動(dòng)中涉及機(jī)關(guān)干部、學(xué)校行政、普通教師、學(xué)生家長(zhǎng) 500 余人，收到意見、建議 1000 多條。在案件查處上，對(duì)于送交局長(zhǎng)本人的信件原則上親自拆閱，凡是署真實(shí)姓名、涉及到廉政方面的要求由紀(jì)檢室查實(shí)后認(rèn)真回復(fù)。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的個(gè)案問題，及時(shí)處理、限時(shí)辦結(jié)。4、公開承諾。局班子成員及中層干部，各中小學(xué)、幼兒園、城區(qū)直屬單位、片區(qū)會(huì)計(jì)核算小組負(fù)責(zé)人親筆簽定領(lǐng)導(dǎo)干部拒絕收送紅包禮金承諾書;各學(xué)校(單位)中層以上干部簽定領(lǐng)導(dǎo)干部拒絕收送紅包禮金承諾書和財(cái)務(wù)人員拒絕用公款安排報(bào)銷送紅包禮金承諾書，達(dá)到 100%全覆蓋。二、大力整風(fēng)糾風(fēng)按照一崗雙責(zé)要求，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)民意調(diào)查反饋問題和省巡組反饋問題及時(shí)整改落實(shí)，嚴(yán)肅查糾教育系統(tǒng)損害群眾利益的不正之風(fēng)。1、堅(jiān)決整治教育亂象。一是堅(jiān)決整治后勤亂象。開展財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)生資助程序，嚴(yán)格審核公用經(jīng)費(fèi)，規(guī)范學(xué)校米、油、肉大宗食品定點(diǎn)采購(gòu)管理，解決蔬菜價(jià)格偏高問題。二是堅(jiān)決整治家教亂象。重點(diǎn)對(duì)城區(qū)學(xué)校明查暗訪，定期通報(bào)。除依照規(guī)定處理相關(guān)教師外，對(duì)學(xué)校的目標(biāo)考核實(shí)行一票否決。三是堅(jiān)決整治管理亂象。規(guī)范教師選聘工作，建立長(zhǎng)效、規(guī)范的教職工流動(dòng)機(jī)制。從今年起，實(shí)行教師跨片區(qū)交流輪換、教師坐班等制度。2、堅(jiān)決貫徹八項(xiàng)規(guī)定。全縣學(xué)校組織教職工學(xué)習(xí)教育部嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金行為的規(guī)定、市教育局事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例、事業(yè)單位工作人員申訴規(guī)定，轉(zhuǎn)發(fā)并組織學(xué)習(xí)教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，提高全系統(tǒng)干部職工遵紀(jì)守法意識(shí)。印發(fā)夾江縣教育系統(tǒng)庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，下發(fā)關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部收受紅包禮金問題專項(xiàng)整治的通知，轉(zhuǎn)發(fā)中共樂山市紀(jì)委樂山市監(jiān)察局關(guān)于印發(fā)嚴(yán)格規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部操辦婚喪喜慶等事宜的暫行辦法的通知等文件，各單位嚴(yán)格執(zhí)行，并認(rèn)真自查，發(fā)現(xiàn)問題，積極整改。制定接待就餐制度，嚴(yán)格就餐標(biāo)準(zhǔn)。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，深入學(xué)校檢查工作確實(shí)需要就餐的，原則上在學(xué)?；锸硤F(tuán)就餐。班子成員機(jī)關(guān)上班帶頭節(jié)約用水、用電，堅(jiān)決杜絕被吃請(qǐng)現(xiàn)象。3、堅(jiān)決查處違規(guī)案件。局紀(jì)檢監(jiān)察室認(rèn)真按照三轉(zhuǎn)要求，轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，遵循三嚴(yán)三實(shí)，明確主要責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)查系統(tǒng)違規(guī)案件，確保優(yōu)服務(wù)、零侵害。一是協(xié)助上級(jí)部門查處機(jī)關(guān)工作人員收受紅包禮金等案件 1 起;二是深入實(shí)際，調(diào)查處理下屬單位中違反師德師風(fēng)、伙食堂財(cái)務(wù)違規(guī)、違反上班紀(jì)律等案件 2 起;三是積極接待群眾來信來訪，共計(jì)接訪家長(zhǎng)、學(xué)生來電來訪 12 起，回復(fù)縣長(zhǎng)書記信箱群眾來信 13 封，做到有錯(cuò)必究、有責(zé)必問，真正發(fā)揮黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的威力，有力維護(hù)了教育公平。全國(guó)中小學(xué)安全教育日工作總結(jié)【小學(xué)生安全教育的心得體會(huì)篇一】學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。安全責(zé)任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全，老師課前課中課后講安全，可以說學(xué)校教師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦。家長(zhǎng)也千叮嚀萬(wàn)囑咐。盡管如此，學(xué)生的安全意識(shí)仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢?縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許”，“不要”，“不能”“不準(zhǔn)”等等命令限制性的語(yǔ)言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語(yǔ)，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì)怎樣?”面對(duì)老師提出的問題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。如，我在三年級(jí)二班，就開展了“班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”，以小組為單位參加計(jì)分評(píng)獎(jiǎng)。分必答和搶答兩部分。學(xué)生的積極性可高了，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了，除了認(rèn)真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識(shí)資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式去收集其他的安全知識(shí)和案例。有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)呢!在競(jìng)賽活動(dòng)中，記得有這樣一道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時(shí)，會(huì)怎么辦?有一個(gè)組搶答到：馬上后退，設(shè)置危險(xiǎn)標(biāo)志，告知其他行人不要通過。求救附近的成人，或打 119，尋找并關(guān)掉電源。完美!還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會(huì)(可多選)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭(zhēng)取往岸上爬;C.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;D.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。學(xué)生選擇了 A 和 D，并且解釋到：選 A，落水后尖叫、呼救，對(duì)得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會(huì)導(dǎo)致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選 B、C 完全不對(duì)，人落水后，不管會(huì)不會(huì)游泳，都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿，因?yàn)檫@種掙扎會(huì)更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能會(huì)被水草纏住，使你無(wú)法浮上水面、無(wú)法呼吸。D 的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機(jī)會(huì)。真棒!這些都充分說明學(xué)生的安全知識(shí)水平大大提高了，安全意識(shí)大大增強(qiáng)了。這種方式比老師的說教好多了。而五、六年級(jí)可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙，讓學(xué)生識(shí)別、排除，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然，如果有條件，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí)，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的?！拘W(xué)生安全教育的心得體會(huì)篇二】通過本周的安全教育學(xué)習(xí)，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反安全生產(chǎn)法;某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!“安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活?！拘W(xué)生安全教育的心得體會(huì)篇三】青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才。隨著信息時(shí)代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無(wú)牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長(zhǎng)和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁(yè)。抓好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。針對(duì)這種情況，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。四是組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作，讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。最后，爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。綜上所述，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。