12詞四首 情景導(dǎo)入 相比于詩 詞以更富有變化的節(jié)奏 更強(qiáng)的韻律感而受到人們的喜愛 詞按風(fēng)格可分為 豪放派 和 婉約派 本課所選的三首宋詞中 范仲淹寫的 漁家傲 秋思 可看作豪放詞之先聲 而蘇 辛兩人 則是豪放派的代表人物 最后一首的作者秋瑾 雖是女詞人 卻是巾幗不讓須眉的豪杰英雄 通過這四首詞 我們能感受到他們發(fā)自內(nèi)心的鏗鏘之音 豪放之聲 課時(shí)目標(biāo) 1 熟練掌握生字詞的讀音 書寫 理解有關(guān)詞語的含義 2 誦讀四首不同詞牌的詞 體會(huì)它們不同的韻律特點(diǎn) 理解四首詞的內(nèi)容 3 結(jié)合詞人生平和詞創(chuàng)作背景 理解這四首詞中寄寓的情感 生難字詞 千嶂里 zh ng 濁酒 zhu 燕然 y n 羌管 qi ng 不寐 m i 擎蒼 q ng 貂裘 di oqi 麾下 hu 炙 zh 的盧 d 霹靂弦驚 xi n 籬下 l 漁家傲 秋思 作者檔案 范仲淹 989 1052 字希文 北宋政治家 文學(xué)家 和包拯同朝 為北宋名臣 吳縣 今屬江蘇 人 少年家貧但好學(xué) 當(dāng)秀才時(shí)就常以天下為己任 有敢言之名 曾多次上書批評(píng)當(dāng)時(shí)的宰相 因而三次被貶 文題解說 漁家傲 秋思 漁家傲 是詞牌名 秋思 是詞的標(biāo)題 概括了詞的主要內(nèi)容 表明這首詞寫的是秋日寂寞凄涼的思緒 寫作背景 一 三八年西夏昊稱帝后 連年侵宋 由于積貧積弱 邊防空虛 宋軍一敗于延州 再敗于好水川 三敗于定川寨 一 四 年 范仲淹自越州改任陜西經(jīng)略副使兼知延州 今陜西延安 延州當(dāng)西夏出入關(guān)要沖 戰(zhàn)后城寨焚掠殆盡 戍兵皆無壁壘 散處城中 此詞即作于知延州時(shí) 課文解析精研細(xì)讀 品析 濁酒一杯家萬里 一句中 一杯 和 萬里 的妙處 簡單的兩個(gè)數(shù)量詞 巧妙地連在一起 鮮活地勾畫出邊疆將士 想要借一杯濁酒消解鄉(xiāng)愁 卻因遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)還不知?dú)w途 而鄉(xiāng)愁更濃 課文解析精研細(xì)讀 從寫景的角度賞析 四面邊聲連角起 千嶂里 長煙落日孤城閉 示例 選景典型生動(dòng) 邊聲嘈雜 號(hào)角嗚咽 千嶂 長煙 落日 孤城 展現(xiàn)了邊塞特異的風(fēng)光 渲染了濃厚的悲涼氣氛 為下闋的抒情蓄勢 課文解析精研細(xì)讀 這首詞的上下片分別以什么表達(dá)方式為主 全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情 上片側(cè)重描寫 下片側(cè)重抒情 表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng) 功業(yè)難成 壯志難酬 的哀傷 有凄清悲涼之感 也含蓄地表達(dá)了他對(duì)朝廷腐朽 軟弱 不修武備 不重邊功的憤懣之情 思念家鄉(xiāng) 功業(yè)難成 凄涼悲苦 憤懣不平 答對(duì)兩點(diǎn)即可 主題概括 漁家傲 這首詞通過寫邊塞的戰(zhàn)地風(fēng)光 表現(xiàn)了作者報(bào)國立功的英雄氣慨和壯志難酬 思鄉(xiāng)憂國的感慨情懷 同時(shí)也寫出了邊塞戰(zhàn)士的艱苦生活 結(jié)構(gòu)圖示 漁家傲 上闋寫景 雁去邊聲孤城長煙落日 渲染荒涼蕭瑟?dú)夥?下闋抒情 異 家萬里 歸無計(jì)羌管悠 霜滿地燕然未勒 抒發(fā)思鄉(xiāng)報(bào)國之情 淚 借景抒情 江城子 密州出獵 作者檔案 蘇軾 1037 1101 字子瞻 號(hào)東坡居士 為 唐宋八大家 之一 在詞學(xué)上 為北宋詞壇豪放派主要作家之一 蘇軾是豪放詞派的創(chuàng)始人 但細(xì)數(shù) 東坡樂府 多首傳世之作中 真正稱得上 豪放 的也不過十分之一 實(shí)際上 蘇軾是豪放婉約兩擅長的大家 文題解說 江城子 密州出獵 江城子 是詞牌名 密州出獵 是題目 密州 點(diǎn)明地點(diǎn) 出獵 點(diǎn)明事件 表明這首詞描寫的是一次出獵的情景 寫作背景 宋神宗熙寧八年 是蘇軾到密州上任的第二年 當(dāng)時(shí) 密州蝗旱相連 而西北方的西夏和遼不斷襲擾邊境 作為愛國心切 一貫主張抗敵御侮的蘇軾 年屆 不惑而雄心勃勃 在貶官外任中 不但盡力解除人民的疾苦 而且時(shí)刻準(zhǔn)備要馳騁疆場 為國效力 他在這年十月中 祭常山歸來 與同僚獵于鐵溝 黃茅岡 作此詞 課文解析精研細(xì)讀 上闋描繪的是怎樣的內(nèi)容 你知道詞中哪個(gè)字寫出了他當(dāng)時(shí)的心情嗎 描繪出獵時(shí)的盛大場面 狂 1 狂在裝備齊全 隨從眾多2 狂在百姓傾城 觀看狩獵3 狂在自比孫郎 乘馬射虎 課文解析精研細(xì)讀 上闋描繪這樣盛大的出獵 目的是什么 上闋寫出獵的盛況 表現(xiàn)了他英武的身姿 進(jìn)而又將自己與孫權(quán)相比 表達(dá)了詞人非凡的氣概 同時(shí)也為下闋抒情作了鋪墊 課文解析精研細(xì)讀 詞的下片運(yùn)用的兩個(gè)典故 遣馮唐 射天狼 分別表達(dá)了詞人怎樣的情懷 遣馮唐 表達(dá)了詞人希望朝廷能夠重用他 給他機(jī)會(huì)去建功立業(yè)的情懷 射天狼 表達(dá)了詞人關(guān)心國家命運(yùn) 報(bào)效國家的豪情壯志 主題概括 這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面 借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國的雄心壯志 表達(dá)了為國效命的堅(jiān)定決心和愛國思想 并委婉的表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望 結(jié)構(gòu)圖示 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 作者檔案 辛棄疾 1140 1207 字幼安 號(hào)稼軒 山東濟(jì)南歷城縣人 南宋豪放派詞人 辛棄疾把滿腔激情和對(duì)國家興亡 民族命運(yùn)的關(guān)切 憂慮 全部寄寓于詞作之中 其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣 以豪放為主 風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚 現(xiàn)存詞六百多首 有詞集 稼軒長短句 等傳世 文題解說 破陣子 是詞牌名 為陳同甫賦壯詞以寄之 是詞的題目 陳同甫 是辛棄疾的摯友 題目的意思是 我為陳同甫寫下這首壯烈的詞寄送給他 寫作背景 這首詞作于1188年 當(dāng)時(shí)辛棄疾被免官閑居信州 今江西上饒 布衣陳亮 為人才氣超邁 喜談兵 議論風(fēng)生 下筆數(shù)千言立就 辛 陳兩人才氣相若 抱負(fù)相同 都是力主抗金復(fù)國的志士 慷慨悲歌的詞人 1188年 兩人鵝湖之會(huì)議論抗金大事 但抗金計(jì)劃后來全部落空 這首詞寫于鵝湖之會(huì)分手之后 課文解析精研細(xì)讀 醉里挑燈看劍 是一種怎樣的心境 醉 表達(dá)了詞人此時(shí)內(nèi)心的愁悶 以酒澆愁而醉 在醉眼朦朧中 他仔細(xì)端詳心愛的寶劍 可見他殺敵報(bào)國 馳騁疆場的愿望是多么強(qiáng)烈 課文解析精研細(xì)讀 可憐白發(fā)生 中 可憐 一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情 這一切 只是夢中的回想 現(xiàn)實(shí)中 仍然是壯志難酬 無奈空有報(bào)國志 又怎能抵擋得了歲月蹉跎 白發(fā)叢生 何等悲憤 何等蒼涼 結(jié)句感情從剛才的豪壯中陡然跌落 表達(dá)了詩人壯志難酬 報(bào)國無門的悲憤心情 課文解析精研細(xì)讀 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 分別描寫了一個(gè)什么場面 從形 聲兩方面著筆 描寫了奏樂吃肉的豪邁軍營生活 描寫了緊張激烈 馬飛 弓鳴 的戰(zhàn)斗場面 表現(xiàn)了將士們所向披靡的斗志 主題概括 這首詞通過對(duì)作者早年抗金部隊(duì)豪壯的陣容和氣概以及自己沙場生涯的追憶 表達(dá)了作者殺敵報(bào)國 收復(fù)失地的理想 抒發(fā)了壯志難酬 英雄遲暮的悲憤心情 結(jié)構(gòu)圖示 滿江紅 作者檔案 秋瑾 原名秋閨瑾 字璿xu n卿 璇卿 號(hào)競雄 別號(hào)鑒湖女俠 祖籍浙江山陰 今紹興市 出生于福建廈門 蔑視封建禮法 提倡男女平等 常以花木蘭 秦良玉自喻 性豪俠 習(xí)文練武 喜男裝 秋瑾是我國近代杰出的革命家 婦女解放運(yùn)動(dòng)的先驅(qū) 文題解說 滿江紅 詞牌名 唐朝名 上江虹 后改今名 寫作背景 1903年王納資捐得戶部主事 秋瑾隨王去北京居往 時(shí)值八國聯(lián)軍入侵后不久 她目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗 決心獻(xiàn)身救國事業(yè) 而其夫無心國事 中秋節(jié) 秋瑾與丈夫王發(fā)生沖突 從家出走 寓居北京阜城門外泰順客棧 后由吳芝瑛出面調(diào)解 而秋瑾下決心沖破家庭牢籠 投身革命 不久即東渡日本留學(xué) 課文解析精研細(xì)讀 詞的上闋表達(dá)了詞人怎樣的思想感情 上闋表達(dá)了詞人不愿過貴婦人生活 意欲突破家庭束縛 追求自由 投身革命的思想感情 課文解析精研細(xì)讀 試簡要分析 莽紅塵何處覓知音 青衫濕 運(yùn)用典故 抒發(fā)了詞人知音難覓 不禁潸然淚下的苦悶心情 或 化用唐代白居易 琵琶行 中 座中泣下誰最多 江州司馬青衫濕 的詩義 抒發(fā)了詞人對(duì)自己的前途的擔(dān)心和憂患 課文解析精研細(xì)讀 有人評(píng)價(jià)秋瑾這首詞 基調(diào)高昂 語言剛健清新 試聯(lián)系詩歌內(nèi)容加以分析 身不得 男兒列 心卻比 男兒烈 運(yùn)用短句 節(jié)奏明快 格調(diào)高昂 豪邁雄健 將身不能為男兒 心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)得淋漓盡致 平生肝膽 英雄末路 等詞句脫口而出 不假雕飾 顯得清新自然 卻又剛健質(zhì)樸 而結(jié)語真實(shí)地表達(dá)了自己知音難覓的苦悶 主題概括 這首詞通過生動(dòng)流利的語言 抒發(fā)了作者對(duì)寄生無聊生活的厭倦 和對(duì)沖出封建束縛 為祖國的前途命運(yùn)而奮斗的強(qiáng)烈向往 表達(dá)作者匡扶天下 救民水火的凌云壯志 結(jié)構(gòu)圖示 課文解析拓展延伸 婉約派 兩大流派 豪放派 課文解析拓展延伸 婉約派 我國古代詞人 大致可分為 婉約詞派 豪放詞派 兩大派 因明人張延有 少游多婉約 子瞻多豪放 之說而得名 婉約派以柳永 李清照為代表 形成 詞人之詞 之正宗 風(fēng)格委婉 綺麗 此派對(duì)詞壇影響很大 在詞的發(fā)展史上占有重要地位 課文解析拓展延伸 婉約派 內(nèi)容上以情感為題材 語言清新 含蓄 情思曲折而真切 風(fēng)格委婉 綺麗 代表人物 李清照 溫庭筠 豪放派 內(nèi)容上多以抒發(fā)強(qiáng)烈的政治熱情 豪爽的英雄本色 語言暢達(dá)流利 直抒胸臆 風(fēng)格豪邁奔放 意境雄奇闊大 由北宋詞人蘇軾開創(chuàng) 經(jīng)南宋詞人辛棄疾發(fā)展而推向高峰 課文解析拓展延伸 豪放派 宋詞風(fēng)格流派之一 北宋詩文革新派作家如歐陽修 王安石 蘇軾 蘇轍都曾用 豪放 一詞衡文評(píng)詩 第一個(gè)用 豪放 評(píng)詞的是蘇軾 答陳季常書 他還開始寫作打破傳統(tǒng)詞風(fēng)的詞 如 念奴嬌 赤壁懷古 等 頗引人注意 課文解析拓展延伸 酒 在古代詩詞中很常見 如 濁酒一杯家萬里 酒酣胸膽尚開張 醉里挑燈看劍 等 請(qǐng)你再找出一些與 酒 有關(guān)的詩句 把它們摘抄下來 歸納一下 詩人往往借 酒 抒發(fā)的是怎樣的感情 課文解析拓展延伸 酒 這個(gè)特殊意象是與詩人的情感抒發(fā)緊密連系在一起的 有的用 酒 來抒發(fā)喜悅的心情 如 今日聽君歌一曲 暫憑杯酒長精神 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 有的用 酒 來抒發(fā)濃厚的友情 如 開軒面場圃 把酒話桑麻 過故人莊 有的用 酒 來抒發(fā)孤獨(dú)與郁悶 如 舉杯邀明月 對(duì)影成三人 月下獨(dú)酌 課堂小結(jié) 宋詞是一種相對(duì)于古體詩的新體詩歌之一 標(biāo)志宋代文學(xué)的最高成就 宋詞句子有長有短 便于歌唱 詞大致可分小令 58字以內(nèi) 中調(diào) 59一90字以內(nèi) 和長調(diào) 91字以上 最長的詞達(dá)240字 隨堂測試 1 根據(jù)要求默寫下面古詩詞名句 范仲淹在 漁家做 秋思 中 表達(dá)守邊將士濃烈思鄉(xiāng)之情和渴望建功立業(yè)的詩句是 蘇軾在 江城子 密州出獵 中以魏尚自比 用 這一詩句表達(dá)了渴望得到朝廷重用 立功邊陲的心情 隨堂測試 辛棄疾在 破陣子 醉里挑燈看劍 中想象將士們馳騁沙場 為國奮勇殺敵的句子 辛棄疾在 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 中表達(dá)自己想要為國立功的雄心壯志的詩句是 滿江紅 小住京華 多處運(yùn)用典故 是化用陶淵明 采菊東籬下 和李清照 人比黃花瘦 的詩句 是運(yùn)用了 史記 項(xiàng)羽本紀(jì) 中漢軍破楚的故事 隨堂測試 2 下面對(duì)蘇軾的 江城子 密州出獵 的理解品味有誤的一項(xiàng)是 A 此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品 表現(xiàn)他決心抗擊遼 夏侵略的愛國壯志 自此 他樹起了 自是一家 的旗幟 提高了詞品 擴(kuò)大了詞的界境 B 開篇著一 聊 一 狂 兩字 更見作者的瀟灑豪放 也隱約透露出怨憤之情 再用一個(gè) 卷 字 寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場面 隨堂測試 C 用典故是古詩詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一 用典故能含蓄委婉地表情達(dá)意 詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故 表達(dá)了作者希望朝廷憫恤年老 免去罪名的愿望 D 結(jié)尾三句卒章顯志 表明作者想要馳騁沙場 為國殺敵 一展宏圖的強(qiáng)烈愿望和遠(yuǎn)大的志向 其耿耿忠心溢于言表 凸顯了剛強(qiáng)威武的英雄氣概 隨堂測試 參考答案 1 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì) 持節(jié)云中何日遣馮唐 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 為籬下黃花開遍四面歌殘終破楚 隨堂測試 參考答案 2 答案 C 解析 這是一道客觀選擇題 四個(gè)選項(xiàng)涉及詩歌的各個(gè)方面 考查內(nèi)容比較全面 我們采用篩選淘汰法 可以通過辨析 甄別 在四個(gè)選項(xiàng)中順利地選出錯(cuò)誤項(xiàng) 這道題的錯(cuò)點(diǎn)是C項(xiàng) 考查的是對(duì)詩歌創(chuàng)作手法的掌握 下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故 是為了表達(dá)自己渴望得到朝廷重用 渴望殺敵報(bào)國的愿望 因此該題錯(cuò)誤項(xiàng)為C