大學(xué)生就業(yè)案例分析目錄：1. 分析目的2. 馬克思主義原理知識(shí)點(diǎn) 3.案例內(nèi)容簡(jiǎn)介 4.案例分析過程5.總結(jié)與啟示一、分析目的近幾年大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象已成為當(dāng)前政府重點(diǎn)關(guān)切的民生問題。每年都有上百萬的畢業(yè)生遲遲找不到工作，但大學(xué)生的過剩并不是表明中國(guó)不需要這些高素質(zhì)的人才，恰恰相反中國(guó)正需要這些人才實(shí)現(xiàn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和科技的飛速發(fā)展。本案例分析通過個(gè)案分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)問題的原因。2、 馬克思主義原理知識(shí)點(diǎn)1、 人擁有自己的精神世界，世界觀、人生觀、價(jià)值觀是其中的靈魂。2、 人生觀是做人的向?qū)В沁x擇人生道路的指南，它從根本上決定著一個(gè)人對(duì)社會(huì)進(jìn)步所起作用的性質(zhì)和大小。3、 社會(huì)意識(shí)是社會(huì)生活的精神方面，是社會(huì)存在的反映，社會(huì)意識(shí)具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，社會(huì)意識(shí)的能動(dòng)作用是通過指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。4、 矛盾是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力5、 認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程，既是認(rèn)識(shí)和改造客觀世界，也是認(rèn)識(shí)和改造主觀世界。6、 人類主體總是受目的性和能動(dòng)性的驅(qū)使，要求客觀世界滿足自身的需要。7、 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐使得認(rèn)識(shí)得以產(chǎn)生和發(fā)展，通過實(shí)踐使自己的感覺器官直接的同對(duì)象接觸，才能使對(duì)象的各種現(xiàn)象反映到頭腦中來，形成一定的直接經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)而上升到理性的認(rèn)識(shí)。8、 時(shí)間是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，人應(yīng)該在實(shí)踐中證明自己思維的真理性。3、 案例內(nèi)容簡(jiǎn)介 楊雪在校期間表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，曾獲得校二等獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)，她還是學(xué)生干部，參加多個(gè)社團(tuán)，人際交往能力和組織能力都不錯(cuò)。因此人們普遍認(rèn)為，她想找到工作不是件太難的事情，可是她就業(yè)也一樣多次遭遇波折。到了年底，部分用人單位開始進(jìn)校園招聘，別的同學(xué)都忙著制作簡(jiǎn)歷，向用人單位推銷自己，她卻悠閑地在圖書館看書準(zhǔn)備考研。她有自己的想法： 如果考不上研究生，等節(jié)后再找工作也不是什么難事。轉(zhuǎn)眼到了3月份，考研成績(jī)下來了，她沒有考上，這時(shí)用人單位的需求也達(dá)到最高峰，楊雪開始行動(dòng)了，她向 幾家中意的媒體、雜志社投出簡(jiǎn)歷，也參加了一些筆試、面試，卻沒有單位錄用她。經(jīng)歷過幾次打擊后，楊雪開始“懷疑”自己，也變得有些慌張。于是，她開始退而求其次，決定放棄做一名媒體人的夢(mèng)想。在畢業(yè)前半個(gè)月，她應(yīng)聘到上 海一家五星級(jí)酒店做服務(wù)員。后來，她發(fā)現(xiàn)這樣的工作與自己所學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)，沒有發(fā)展空間。于是，她孤身一人前往北京，加入到“北漂”一族的行列。初到北京，楊雪備感彷徨。陌生的環(huán)境、陌生的人群，一切都要從零開始。參加幾場(chǎng)大型招聘會(huì)，應(yīng)聘幾家企業(yè)后，她被一家企業(yè)文化咨詢公司錄用。這家公司是給各個(gè)大型企業(yè)做人才培養(yǎng)和企業(yè)文化培訓(xùn)的。起初，她在此做經(jīng)理助理，后來由于她非常喜歡這一行，就利用業(yè)余時(shí)間，主動(dòng)鉆研企業(yè)文化咨詢服務(wù)課程，慢慢地，她成了這個(gè)領(lǐng)域的行家，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的器重。然而，她認(rèn)為，在私企打工始終沒有大的發(fā)展空間。隨后她跳槽到一家有名的食品有限公司人力資源部，主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)等工作。因?yàn)橛辛酥暗墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，她很勝任這份工作。在這家企業(yè)工作兩年后，她剛要有升職的機(jī)會(huì)?？墒瞧髽I(yè)卻被另外一家公司收購(gòu)，北京的辦公地馬上變成了生產(chǎn)車間。沒有了施展才華的地方，楊雪離開了那家公司。此后不久，楊雪就被北京一家管道設(shè)備有限公司錄用。這是一家國(guó)有企業(yè)，工資待遇、員工福利都非常不錯(cuò)。而且這次她所做的仍然是人力資源管理，為了能在這個(gè)單位發(fā)展得更好，她還自費(fèi)讀了在職研究生，利用空閑時(shí)間給自己充電。楊雪在之后的總結(jié)中說到：我只能說，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，最初的我太自信，以至于沒有認(rèn)清自己，對(duì)就業(yè)準(zhǔn)備不充分。其實(shí)，大學(xué)生就業(yè)首先要有一個(gè)切合實(shí)際的就業(yè)目標(biāo)，提前做好職業(yè)規(guī)劃；其次要果斷，機(jī)會(huì)稍縱即逝，在社會(huì)需求呈現(xiàn)買方市場(chǎng)的態(tài)勢(shì)下，好的用人單位不可能等待你遲來的回復(fù)。另外，我最想說的是，一些在畢業(yè)前還未找到滿意工作的大學(xué)生，最要緊的是保持平和心態(tài)，一時(shí)找不到工作也不要太急躁，以致亂了分寸；要認(rèn)準(zhǔn)求職方向，主動(dòng)出擊，因?yàn)槊课淮髮W(xué)生的潛在能力都不差，都有各自的閃光點(diǎn)，只是有時(shí)還沒有被發(fā)現(xiàn)而已。4、 案例分析過程從楊雪求職一開始盲目自信，以至于沒有認(rèn)清自己認(rèn)清社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備不充分，想當(dāng)然地認(rèn)為找工作不是件太難的事情。為了找到理想中的工作她屢次投遞簡(jiǎn)歷，希望用人單位能夠錄用她。但沒有親身實(shí)踐的她，在臨近畢業(yè)的求職過程中屢屢受挫以至于懷疑自己的能力出現(xiàn)問題。 之后她又沒有進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位，不知道自己需要什么以至于盲目選擇了不適合自己的酒店服務(wù)生職業(yè)。她的價(jià)值理念告訴她在這樣的環(huán)境中無法最大限度地發(fā)揮她的社會(huì)價(jià)值。在不斷地尋求與認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的過程中楊雪也在不斷的認(rèn)識(shí)自己，實(shí)踐的結(jié)論使得她加入北漂一族，她去北京尋求更多的工作機(jī)會(huì)。在楊雪在北京找到工作后勤懇工作得到了老板的器重她在這個(gè)過程中改變了老板對(duì)他的認(rèn)識(shí)也同時(shí)改變了自己，熱愛自己的職業(yè)。不過由于楊雪的價(jià)值觀、人生觀、世界觀的原因使得她再次的離職。這體現(xiàn)了人的精神世界，特別是人生觀、價(jià)值觀對(duì)人的決定性作用。由于有經(jīng)驗(yàn)使得她在新職位上工作的十分順利。但公司被人收購(gòu)又使得她感到無法施展才華，再次離職。這次的離職依然是人的精神世界對(duì)人的決定性作用。最終楊雪選擇了符合她人生觀、價(jià)值觀的職業(yè)。在一家國(guó)營(yíng)企業(yè)工作。實(shí)踐產(chǎn)生認(rèn)識(shí)，先前的實(shí)踐也讓她認(rèn)識(shí)到什么職位適合她，她在認(rèn)識(shí)世界改造世界的過程中認(rèn)識(shí)和改造了自己。相比于當(dāng)初求職的她，實(shí)踐讓她真切的認(rèn)識(shí)到自己。主流的社會(huì)意識(shí)也使得她堅(jiān)定的留在了國(guó)有企業(yè)。五、總結(jié)與啟示大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的階段性問題。從案例中楊雪的求職過程我們可以發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題：一是大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備不充分缺乏實(shí)踐的引導(dǎo)，在求職過程中沒有職業(yè)規(guī)劃，缺乏清晰實(shí)際的就業(yè)目標(biāo)。二是不能清晰地認(rèn)識(shí)自己沒有運(yùn)用馬克思主義的思想審視自己，一旦找不到工作就亂了方寸，病急亂投醫(yī)，失去了對(duì)自己的定位。三是沒有樹立馬克思主義的科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，擇業(yè)時(shí)認(rèn)為非國(guó)有企業(yè)就一定沒有前途。人的生活離不開社會(huì)，除了個(gè)人因素還有大的社會(huì)因素也是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因，比如國(guó)際金融危機(jī)，社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，用人單位的不合理要求等帶來的困難。矛盾是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，國(guó)家層面來講堅(jiān)持運(yùn)用馬克思科學(xué)的解決問題可以不斷的推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定持續(xù)地向前發(fā)展。對(duì)于個(gè)人來講，要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐水平，用科學(xué)的理論武裝頭腦，將馬克思主義作為自己的行動(dòng)指南。