第三篇第三篇寫作寫作第二章第二章 基礎(chǔ)寫作基礎(chǔ)寫作第三節(jié)說明書第三節(jié)說明書專題三說明文寫作之項(xiàng)目描專題三說明文寫作之項(xiàng)目描述述項(xiàng)目描述屬于說明文的范疇，一般是用簡明項(xiàng)目描述屬于說明文的范疇，一般是用簡明的語言對(duì)某個(gè)事物、某項(xiàng)活動(dòng)、某個(gè)產(chǎn)品或者某的語言對(duì)某個(gè)事物、某項(xiàng)活動(dòng)、某個(gè)產(chǎn)品或者某種風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行描寫，從而給讀者提供知識(shí)的一種風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行描寫，從而給讀者提供知識(shí)的一種文體。種文體。 T h e M i d A u t u m n F e s t i v a l ，which_is_one_of_the_most_important_traditional_festivals_in_China，falls on August 15th of the lunar calendar every year.Not_only is it popular in China but it is also celebrated in many other Asian c o u n t r i e s . P e o p l e b e l i e v e that_the_moon_is_a_symbol_of_reunion，luck_and_fortune，and it is a custom to express best wishes to the beloved ones at this particular time.On that day一、觀摩領(lǐng)悟一、觀摩領(lǐng)悟people usually go back home to have a happy reunion，enjoying_a_large_meal_with_their_familyThey will also eat moon cakes，which_are_round_cakes_with_meat，eggs，nuts_and_other_things_inside【結(jié)構(gòu)分析與解讀結(jié)構(gòu)分析與解讀】本文描述的是中國的傳統(tǒng)節(jié)日本文描述的是中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)中秋節(jié)，基本結(jié)構(gòu)：總起描述基本結(jié)構(gòu)：總起描述影響影響活動(dòng)內(nèi)容。句活動(dòng)內(nèi)容。句運(yùn)用運(yùn)用了非限制性定語從句；句了非限制性定語從句；句運(yùn)用了運(yùn)用了not only.but also倒裝結(jié)構(gòu)；句倒裝結(jié)構(gòu)；句運(yùn)用賓語從句和并列句；句運(yùn)用賓語從句和并列句；句運(yùn)用了分詞作狀語；句運(yùn)用了分詞作狀語；句也運(yùn)用了非限制性定語從也運(yùn)用了非限制性定語從句。句。1項(xiàng)目描述寫作應(yīng)注意的問題。項(xiàng)目描述寫作應(yīng)注意的問題。(1)高考命題中，項(xiàng)目描述一般以圖表式，有時(shí)高考命題中，項(xiàng)目描述一般以圖表式，有時(shí)候以圖畫式或者提綱式命題。內(nèi)容多以考生日常生活候以圖畫式或者提綱式命題。內(nèi)容多以考生日常生活中熟悉的生活經(jīng)歷以及社會(huì)熱點(diǎn)為主，要求考生根據(jù)中熟悉的生活經(jīng)歷以及社會(huì)熱點(diǎn)為主，要求考生根據(jù)所給的圖表、數(shù)據(jù)及標(biāo)題進(jìn)行分析、研究，閱讀其中所給的圖表、數(shù)據(jù)及標(biāo)題進(jìn)行分析、研究，閱讀其中的文字和說明，弄清各種信息之間的關(guān)系，提煉和確的文字和說明，弄清各種信息之間的關(guān)系，提煉和確定出文章的中心思想，然后進(jìn)行分析、概括和歸納。定出文章的中心思想，然后進(jìn)行分析、概括和歸納。(2)注意圖表和數(shù)據(jù)內(nèi)容不一定要全部描述，善注意圖表和數(shù)據(jù)內(nèi)容不一定要全部描述，善于抓住總的規(guī)律、趨勢，歸納增減率。于抓住總的規(guī)律、趨勢，歸納增減率。二、寫作指導(dǎo)二、寫作指導(dǎo) (3)人稱通常用第三人稱，時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在人稱通常用第三人稱，時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主，特定時(shí)間用過去時(shí)。時(shí)為主，特定時(shí)間用過去時(shí)。 (4)要適當(dāng)運(yùn)用一些高級(jí)詞匯并靈活使用圖表要適當(dāng)運(yùn)用一些高級(jí)詞匯并靈活使用圖表類寫作常用的經(jīng)典句型。類寫作常用的經(jīng)典句型。(5)考生平時(shí)應(yīng)多閱讀英語報(bào)紙雜志，了解最考生平時(shí)應(yīng)多閱讀英語報(bào)紙雜志，了解最新的技術(shù)發(fā)展，掌握一些相關(guān)的地道英語。新的技術(shù)發(fā)展，掌握一些相關(guān)的地道英語。 2相關(guān)短語。相關(guān)短語。originate as.以以出現(xiàn)出現(xiàn)/起源，起源，a means of survival一種生存手段，一種生存手段，develop into發(fā)展成為，發(fā)展成為，be allowed to被允許，被允許，grow steadily穩(wěn)定增長，穩(wěn)定增長，twice in history歷史上兩次，歷史上兩次，participate in參加，參與，參加，參與，is considered to be(as)被認(rèn)為是，被認(rèn)為是，offer sb.help給某人提給某人提供幫助，供幫助，be similar to與與相似，相似，choose two subjects out of.從從中選擇兩個(gè)科目，中選擇兩個(gè)科目，earn its status as a sport作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)取得它的地位，作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)取得它的地位，related reading materials相關(guān)的閱讀材料，相關(guān)的閱讀材料，broaden ones horizons開闊視野，開闊視野，provide sb.with a platform給某給某人提供一個(gè)平臺(tái)人提供一個(gè)平臺(tái) 3寫作要點(diǎn)：概括描述寫作要點(diǎn)：概括描述項(xiàng)目影響項(xiàng)目影響項(xiàng)目項(xiàng)目內(nèi)容及特點(diǎn)內(nèi)容及特點(diǎn)。(一一)翻譯下列句子。翻譯下列句子。1射擊，原先是一種生存手段，到了射擊，原先是一種生存手段，到了19世紀(jì)晚世紀(jì)晚期才發(fā)展成一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。期才發(fā)展成一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。_2到了到了1968年才允許女子參加奧運(yùn)射擊項(xiàng)目。年才允許女子參加奧運(yùn)射擊項(xiàng)目。_u即學(xué)即即學(xué)即練練Shooting，originated as a means of survival，developed into a sport only in the late 19th century.Women were first allowed to compete in the Olympic shooting only in 1968.3蘋果蘋果5，即觸屏智能手機(jī)，是蘋果的第六代產(chǎn)，即觸屏智能手機(jī)，是蘋果的第六代產(chǎn)品。品。_4最令人稱奇的是，你可以利用聲音命令它發(fā)最令人稱奇的是，你可以利用聲音命令它發(fā)出信息。出信息。_The iPhone 5，a touchscreen smart phone，is the sixth generation of the iPhone.What is most amazing is that you can order it to do things like sending messages with your voice.5鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)的讀物，這給我們提供一鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)的讀物，這給我們提供一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。_6根據(jù)自己的興趣，每個(gè)學(xué)生可以從根據(jù)自己的興趣，每個(gè)學(xué)生可以從20門課程門課程中選兩門。中選兩門。_Students are encouraged to do a lot of related reading，which provides us with a platform for development. Every student can choose two subjects out of 20 according to their own interests. (二二)基礎(chǔ)寫作?；A(chǔ)寫作。你接受了一項(xiàng)寫作任務(wù)，要為英語校報(bào)的你接受了一項(xiàng)寫作任務(wù)，要為英語校報(bào)的“科技與發(fā)明科技與發(fā)明”欄目寫一篇環(huán)保產(chǎn)品介紹。欄目寫一篇環(huán)保產(chǎn)品介紹。寫作內(nèi)容寫作內(nèi)容請(qǐng)根據(jù)以下信息，介紹太陽能汽車。請(qǐng)根據(jù)以下信息，介紹太陽能汽車。名稱名稱太陽能汽車太陽能汽車(solar car)原理原理通過太陽板通過太陽板(solar panels)從日光中獲取能量從日光中獲取能量外形外形與普通車形狀相近與普通車形狀相近優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)低噪音、無污染、環(huán)保低噪音、無污染、環(huán)保車身小、易駕駛、易停車車身小、易駕駛、易停車缺點(diǎn)缺點(diǎn)價(jià)格昂貴價(jià)格昂貴動(dòng)力不足，最高速度只有動(dòng)力不足，最高速度只有70公里公里/小時(shí)小時(shí)最大問題：每次充電最大問題：每次充電(charge)后只能行駛約后只能行駛約100公里公里 寫作要求寫作要求只能使用只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容。個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫連貫。_參考答案參考答案Solar cars，which get their energy from the sun through solar panels，look similar to ordinary cars，but they have several advantages.They produce little noise and almost no air pollution，so theyre quite good for the environment.Also，as theyre comparatively smaller，solar cars are easy to drive and park.However，not only are they much more expensive to buy than normal cars，but theyre also less powerful ，with_a top speed of only 70 km/h.The biggest problem of all is that they can only be driven about 100 km before their battery needs recharging/to be recharged.