《八年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第3課 競(jìng)爭(zhēng)與合作課件 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第3課 競(jìng)爭(zhēng)與合作課件 粵教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、3.3競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵 在社會(huì)生活中，競(jìng)爭(zhēng)是激激發(fā)發(fā)人的自我意識(shí)和能力自我意識(shí)和能力的活動(dòng)活動(dòng)。人人與與人人企業(yè)與企業(yè)企業(yè)與企業(yè)區(qū)區(qū)地地與與區(qū)區(qū)地地家家國(guó)國(guó)與與家家國(guó)國(guó)為什么要競(jìng)爭(zhēng)？為什么要競(jìng)爭(zhēng)？（競(jìng)爭(zhēng)的積極作用競(jìng)爭(zhēng)的積極作用） 1、競(jìng)爭(zhēng)是競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。前進(jìn)的動(dòng)力。它能激發(fā)個(gè)人的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。怎樣才能獲得怎樣才能獲得“文明班集體文明班集體”稱稱號(hào)？號(hào)？ 2、競(jìng)爭(zhēng)是、競(jìng)爭(zhēng)是集體集體前進(jìn)的動(dòng)力。前進(jìn)的動(dòng)力。有競(jìng)爭(zhēng)集體才有活力和創(chuàng)造力，才能獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。 3、競(jìng)爭(zhēng)是、競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)家和社會(huì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展發(fā)展的動(dòng)力。的動(dòng)力。

2、競(jìng)爭(zhēng)可以加速各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，加快社會(huì)的進(jìn)步。1、你認(rèn)為羅伯斯的行為是一種怎樣的行為？2、羅伯斯為什么作出這種行為？3、羅伯斯怎樣做才是正確的？ ：以不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄芜M(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展的破壞力量。 公平合理的競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量。競(jìng)爭(zhēng)壓力的競(jìng)爭(zhēng)壓力的消極作用消極作用 如果不能正確看待競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果，就可能被挫折感所壓倒，陷入自卑而一蹶不振。還有的人由于不能面對(duì)失敗，怨天尤人，嫉妒成功者，心理失衡。 競(jìng)爭(zhēng)既是動(dòng)力也是壓力。怎樣面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？怎樣面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？ 1、我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。 2、我們還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平?jìng)爭(zhēng)規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格。 3、在競(jìng)爭(zhēng)中尊重對(duì)手。是什么競(jìng)爭(zhēng)良性競(jìng)爭(zhēng)惡性競(jìng)爭(zhēng)為什么（積極作用）（積極作用）個(gè)人集體國(guó)家和社會(huì)動(dòng)力動(dòng)力壓力壓力自卑、妒忌等（消極作用）（消極作用）怎么辦1、鍛煉自己的心理素質(zhì)2、采取正當(dāng)方式，遵守公平競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，堅(jiān)守人格3、尊重對(duì)手