機械基礎課程教學設計一、教學目的和要求：本課程是機械類各專業(yè)的一門重要的技術基礎課，它的任務是使學生掌握常用機構和通用零件的基本理論和基本知識，初步具有這方面的分析、設計能力，并獲得必要的基本技能訓練，同時注意培養(yǎng)學生正確的設計思想和嚴謹的工作作風。由于本課程的特點，它不僅為學習后續(xù)課程，也為解決生產實際問題建立基礎。通過本課程的教學，應使學生達到下列基本要求：l熟悉常用機構的工作原理、組成及其特點，掌握通用機構的分析和設計的基本方法；2熟悉通用機械零件的工作原理、結構及其特點，掌握通用機械零件的選用和設計的基本方法；3具有對機構分析設計和零件計算問題的運算、制圖和使用技術資料的能力；4具有綜合運用所學知識和實踐的技能，設計簡單機械和簡單傳動裝置的能力；5具有通過實驗和觀察去識別常用機構組成、工作特性和通用機械零件結構特點的能力。二、整體課程設計（一）課程目標設計：能力目標總體能力目標：1.初步具有分析機構和選擇傳動方案的能力。2.初步具有分析、選用和設計機械零部件及簡單機械傳動裝置的能力。3.具有運用標準規(guī)范手冊圖冊等有關技術資料的能力。4.具有使用和維護一般機械的能力。5、具有閱讀理解機械使用說明書的能力。單項能力目標：1.正確判別金屬材料的種類、性能及應用；2.正確選用標準件；3.能正確使用帶傳動與鏈傳動；能設計簡單的帶傳動；4. 正確應用齒輪傳動與液壓傳動；5. 能正確使用凸輪機構；初步具有設計凸輪機構的能力。知識目標：總體知識目標：1.掌握常用機構的工作原理、特點、應用及設計的基本知識。2.掌握通用機械零件的工作原理、特點、結構、標準。3.掌握常用機構及通用機械零件的選用和設計的基本方法。單項知識目標：1.掌握機構具有確定運動的條件。2.了解鉸鏈四桿機構的演化型式及應用，掌握四桿機構的傳動特性。3.了解常見凸輪機構的類型、特點及應用，掌握從動件運動規(guī)律及各種運動線圖的繪制方法，掌握凸輪輪廓設計的基本原理及繪制方法，了解凸輪機構中各參數的選取原則。4.了解鏈傳動的類型、結構特點及應用。5了解帶傳動的結構型式、帶傳動的優(yōu)缺點；掌握帶傳動的工作原理；了解打滑與疲勞損壞等失效形式；帶傳動的張緊與維護。6.了解齒輪機構傳動的特點和基本類型；理解齒輪正確嚙合的條件及連續(xù)傳動的條件，了解齒輪根切的原因及不產生根切的最少齒數；掌握漸開線標準直齒輪及斜齒輪的主要參數和幾何尺寸計算；了解不同條件下齒輪傳動的失效形式、設計準則及參數選擇原則。7.了解蝸桿傳動的組成與特點、蝸桿傳動的類型、蝸桿傳動的效率與自鎖，掌握蝸桿傳動的主要參數及傳動比計算。8.了解常用螺紋聯(lián)接、鍵聯(lián)接、銷聯(lián)接及其它聯(lián)接的類型、特點與應用。掌握標準件的選用。9.了解液壓傳動的工作原理和特點。（二）課程內容設計： 使用時間：一學年 總課時：140模塊名稱學時機械概述4機械工程材料6靜力學基礎8 常用機構平面連桿機構6凸輪機構8其它常用機構簡介4 機械傳動帶傳動與鏈傳動8齒輪傳動6蝸輪蝸桿傳動4輪系4機械零件聯(lián)接與支承零部件8液壓與氣壓傳動12機械的潤滑與密封6實驗16機動學時6測試18復習考試14合計140（三）能力訓練項目設計：編號能力訓練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標相關支撐知識訓練方式手段及步驟結 果1繪制構件的受力分析圖學會根據各種受力情況繪制剛體的受力簡圖力、力矩、力偶的概念及其性質繪制受力分析圖實驗作業(yè)2機械零件的連接會進行各類連接鍵連接、螺紋連接的作用與類型實際操作實驗報告3熟悉簡單機械的工作原理、結構特點、應用標準。認識各類簡單機械；知道其工作原理、結構特點、應用標準。平面連桿機構、凸輪機構、棘輪機構、槽輪機構、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、液壓傳動的結構特點、工作原理、應用場合模型演示、實驗作業(yè)4各類機械的使用與維護具有正確使用和維護一般機械的能力平面連桿機構、凸輪機構、棘輪機構、槽輪機構、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、液壓傳動的應用場合；使用注意事項及維護方法。模型演示；實際操作實驗報告5簡單機械的拆裝技術能正確拆裝簡單機械齒輪泵的拆裝技術、減速器的拆裝技術、自行車的拆裝技術。實際操作實驗報告6金屬材料的識別、能正確判別金屬材料的種類、性能及應用工程材料的牌號、性能及其應用范圍實物演示實驗作業(yè)（四）進度表設計：單元號學時單元標題能 力 目 標知識目標14機械概述了解本課程學習對象、內容，增強感性認識。識記機器、機構、構件、零件等概念；掌握金屬材料的性能。24構件的靜力分析會繪制構件的受力分析圖。掌握力、力矩、力偶的概念及其性質。34材料力學理解軸和梁的各種變形。理解拉伸、壓縮、剪切、擠壓、扭轉、彎曲等變形的產生原因預防措施。46工程材料判別工程材料的種類、性能掌握工程材料的牌號、性能及應用。58連接與支撐零部件能正確選擇軸承的代號與類型；會進行軸承的潤滑與維護了解軸承的安裝和拆卸方法了解軸的分類及作用，掌握軸的材料選擇、軸上零件的定位與裝配的方法；了解鍵聯(lián)接的類型與應用；掌握軸承的結構與特性；掌握螺紋連接的形成和類型。56平面連桿機構能正確使用平面四桿機構了解四桿機構的類型、特點及應用；掌握四桿機構曲柄存在條件；了解鉸鏈四桿機構的演化型式及應用；掌握四桿機構的傳動特性68凸輪機構能正確使用凸輪機構了解常見凸輪機構的類型、特點及應用；掌握從動件運動規(guī)律及各種運動線圖的繪制方法74其它機構認識棘輪機、槽輪機構、凸輪間歇機構、不完全齒輪機構；螺旋機構了解棘輪機構、槽輪機構、凸輪間歇機構；了解不完全齒輪機構、螺旋機構的類型、特點及應用。88帶傳動與鏈傳動能正確使用維護帶傳動與鏈傳動了解帶傳動與鏈傳動的結構型式、傳動特點；掌握帶傳動的工作原理、了解打滑與疲勞損壞等失效形式；掌握帶傳動的張緊與維護方法；96齒輪傳動能正確使用維護齒輪機構了解齒輪機構傳動的特點和基本類型；理解齒輪正確嚙合的條件及連續(xù)傳動的條件，了解齒輪根切的原因。104蝸桿傳動蝸桿傳動的特點及類型、蝸桿傳動的基本參數及幾何尺寸了解蝸桿傳動的組成與特點、蝸桿傳動的類型、了解蝸桿傳動的效率與自鎖114輪 系定軸輪系傳動比的計算、周轉輪系傳動比的計算掌握定軸輪系傳動比的計算方法。掌握周轉輪系傳動比的計算方法。1212液壓傳動液壓傳動的工作原理和特點掌握液壓傳動的工作原理和特點134潤滑與密封正確選擇潤滑劑正確選擇密封裝置潤滑劑的類型與特點；密封裝置的類型146機械基礎綜合實踐齒輪泵的拆裝技術掌握齒輪泵的拆裝技術156機械基礎綜合實踐減速器的拆裝技術掌握減速器的拆裝技術164機械基礎綜合實踐自行車的拆裝技術掌握自行車的拆裝技術1718測試1814復習機械基礎知識的綜合應用三、考核方案設計1理論知識點考核 理論教學的內容采用階段性考核，課堂提問、綜合考核等多種方法，將考試作為引導學生主動學習的一種手段。階段性考核可采用分組、分層次，面試的方法，（閉卷、開卷、半開卷、面試、綜合型設計大作業(yè)等形式相結合）。 2實踐環(huán)節(jié)考核 實踐教學環(huán)節(jié)考核是在每一次實驗或實訓中通過分析報告，現(xiàn)場操作，面試等形式來考查學生的實際動手能力、實驗設備的應用能力及實驗結果的分析綜合能力。實驗實訓考核包括兩部分：實驗獨立完成能力和實驗數據分析能力，各占實驗實訓考核的50%。 學生課程的成績由三部分組成，一是理論知識的考核，占50%，二是實驗實訓考核，占50%，3綜合能力訓練考核課程綜合能力訓練通過對每一個設計階段的量化評分，對學生從學習態(tài)度到每一個設計過程進行全面跟蹤，隨時掌握學生在每一個設計階段的具體表現(xiàn)，提高學生對課程綜合能力訓練的重視度，保證課程綜合能力訓練的質量。五、教材、資料：教材名稱：機械基礎 出版社：機械工業(yè)出版社 主編 ：朱求勝參考資料： 1.西北工業(yè)大學出版社出版機械基礎 主編：中等職業(yè)教育規(guī)劃教材編委會2.中國鐵道出版社機械基礎 主編：王燕萍3.中國勞動社會保障出版社機械基礎 人力資源和社會保障部教材辦公室 組織編寫