《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4.18 恐龍無(wú)處不在課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4.18 恐龍無(wú)處不在課件 新人教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課前展示： 1、給下列紅字標(biāo)拼音、給下列紅字標(biāo)拼音 遺遺骸?。?） 蟾蟾（ ）蜍蜍（ ） 褶褶（ ）皺）皺 鳥鳥臀（臀（ ）目）目 兩兩棲棲（ ） 追追溯溯 （ ） 天衣無(wú)天衣無(wú)縫縫（ ） 2、常識(shí)填空： 恐龍無(wú)處不在恐龍無(wú)處不在的作者是（ ） （ ） 國(guó)著名的科普作家和（ ）小說家。 3、說明的順序有（、說明的順序有（ ）（）（ ）（）（ )4、說明文的類型有（、說明文的類型有（ ）和（）和（ ）hichnchzhtnqSfng美美阿西莫夫科學(xué)幻想科學(xué)幻想時(shí)間順序空間順序 邏輯順序事物說明文事理說明文科普說明文和文藝性說明文恐龍無(wú)處不在恐龍無(wú)處不在 阿西莫夫甲 龍恐爪龍與櫛節(jié)龍恐爪龍與櫛節(jié)龍

2、霸霸 王王 龍龍翼龍 中國(guó)考古人員新近在甘肅省永靖縣發(fā)現(xiàn)的巨大恐龍足跡化石證明，這種一億年前的恐龍，兩步就可跨過一個(gè)籃球場(chǎng)，是日前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大恐龍足印?？铸埖翱铸垷o(wú)處不在恐龍無(wú)處不在 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解文章主要內(nèi)容，了解所說明的事理、順序 2、領(lǐng)悟所說明的道理：不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，可以互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)，得出新的結(jié)論。 3、增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)多角度看問題的能力。 1、課文開篇提出什么觀點(diǎn)？、課文開篇提出什么觀點(diǎn)？2、課文的說明對(duì)象是什么？、課文的說明對(duì)象是什么？3、為了把對(duì)象說明清楚，作者首先列舉了什么事、為了把對(duì)象說明清楚，作者首先列舉了什么事實(shí)？得出了什么結(jié)論？實(shí)？得出了什

3、么結(jié)論？4、什么是板塊構(gòu)造理論？5、什么是泛大陸？6、什么是大陸漂移學(xué)說？7、作者是按 什么順序.怎樣來說明的呢?8、課文內(nèi)容涉及哪兩個(gè)學(xué)科？說明了一個(gè)什么道說明了一個(gè)什么道理？理？合作交流合作交流1、為了把對(duì)象說明清楚，作者首先列舉了什么事、為了把對(duì)象說明清楚，作者首先列舉了什么事實(shí)？得出了什么結(jié)論？實(shí)？得出了什么結(jié)論？2、什么是板塊構(gòu)造理論？3、什么是泛大陸？4、什么是大陸漂移學(xué)說？5、作者是按 什么順序.怎樣來說明的呢?5、課文內(nèi)容涉及哪兩個(gè)學(xué)科？說明了一個(gè)什么道說明了一個(gè)什么道理？理？由科學(xué)家研究問題的方式，我們能得由科學(xué)家研究問題的方式，我們能得到哪些啟示？到哪些啟示？啟示二：敢于大

4、膽想象和猜測(cè)啟示二：敢于大膽想象和猜測(cè)啟示三：看問題不是簡(jiǎn)單化和孤立化啟示三：看問題不是簡(jiǎn)單化和孤立化啟示四：學(xué)會(huì)舉一反三啟示四：學(xué)會(huì)舉一反三啟示一：看問題從多個(gè)角度去研究啟示一：看問題從多個(gè)角度去研究拓展延伸拓展延伸當(dāng)堂訓(xùn)練：一、填空：本文按照-順序進(jìn)行說明。首先，提出說明的主旨-總領(lǐng)全文。然后用恐龍化石在各地發(fā)現(xiàn)的事實(shí)，闡釋對(duì)-的證明，用具體事例證明開篇提出的主旨，最后總結(jié)恐龍化石的發(fā)現(xiàn)對(duì)- 提供了證據(jù)。 (一一)說明方法的判斷說明方法的判斷1、位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱、位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱( )2、大約在、大約在2億年前，泛大陸分裂成四部分（億年前，泛大陸分裂成四部分（ ）3、板塊構(gòu)造理論很快為地質(zhì)界幾個(gè)所有的問題提、板塊構(gòu)造理論很快為地質(zhì)界幾個(gè)所有的問題提供了答案，如火山，地震，島嶼鏈，海洋深淵等供了答案，如火山，地震，島嶼鏈，海洋深淵等等等.（ ）邏輯大陸漂移學(xué)說板塊構(gòu)造理論打比方打比方 列數(shù)字列數(shù)字 舉例子舉例子 挑戰(zhàn)自我 ：想象一下恐龍是如何滅絕的？6500萬(wàn)年前的一天，恐龍們還在地球樂園中無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，覓食。說明順序：邏輯