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高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第一講 細(xì)胞膜與細(xì)胞核(含生物膜的流動鑲嵌模型)課件 新人教版必修1

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高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第一講 細(xì)胞膜與細(xì)胞核(含生物膜的流動鑲嵌模型)課件 新人教版必修1

第二單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出第二單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出第一講細(xì)胞膜與細(xì)胞核第一講細(xì)胞膜與細(xì)胞核( (含生物膜的流動鑲嵌模型含生物膜的流動鑲嵌模型) )基礎(chǔ)知識要打牢基礎(chǔ)知識要打牢 教材知識問題化梳理教材知識問題化梳理 一、一、1.(1)吸水漲破吸水漲破(2)成熟紅細(xì)胞成熟紅細(xì)胞(3)細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞器細(xì)胞器細(xì)胞壁細(xì)胞壁 2脂質(zhì)脂質(zhì)磷脂磷脂蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)糖類糖類 3(1)外界環(huán)境外界環(huán)境(2)物質(zhì)進(jìn)出物質(zhì)進(jìn)出(3)化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞通道細(xì)胞通道三、三、1.1.核膜核仁核膜核仁RNARNADNADNA和蛋白質(zhì)兩種存在狀態(tài)核孔和蛋白質(zhì)兩種存在狀態(tài)核孔2 2(1) (1) 遺傳信息庫遺傳信息庫(2)(2)代謝和遺傳代謝和遺傳 效果自評組合式設(shè)計效果自評組合式設(shè)計 一、一、1.(1)1.(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5)(6)(6)2.(1)2.(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4) 二、二、(1)膜蛋白是運(yùn)動的,即膜具有一定流動性。膜蛋白是運(yùn)動的,即膜具有一定流動性。 (2)溫度能影響膜的流動性。溫度能影響膜的流動性。 (3)細(xì)胞膜具有一定的流動性。細(xì)胞膜具有一定的流動性。 實例:胞吞和胞吐、變形蟲的運(yùn)動及吞噬、分泌蛋白的傳實例:胞吞和胞吐、變形蟲的運(yùn)動及吞噬、分泌蛋白的傳遞與分泌等。遞與分泌等。 高頻考點(diǎn)要通關(guān)高頻考點(diǎn)要通關(guān) 需重點(diǎn)強(qiáng)化的需重點(diǎn)強(qiáng)化的2 2個重難點(diǎn)個重難點(diǎn) 例例1 1:解析:解析:選選D D細(xì)胞膜的糖被細(xì)胞膜的糖被( (即糖蛋白即糖蛋白) )在細(xì)胞間具有識別在細(xì)胞間具有識別作用;細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜,對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞具有選擇作用;細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜,對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞具有選擇性;由細(xì)胞膜內(nèi)外結(jié)合的蛋白質(zhì)功能有差異可推知,相關(guān)蛋白性;由細(xì)胞膜內(nèi)外結(jié)合的蛋白質(zhì)功能有差異可推知,相關(guān)蛋白質(zhì)種類也有差異;載體蛋白協(xié)助物質(zhì)進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,所以該類質(zhì)種類也有差異;載體蛋白協(xié)助物質(zhì)進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,所以該類蛋白質(zhì)不是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)不是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)。追問追問1 11 1(1)(1)提示:提示:運(yùn)輸作用運(yùn)輸作用( (載體載體) )、催化作用、催化作用( (酶酶) )、識別作用、識別作用( (受體受體) )。(2)(2)提示:提示:有糖蛋白的一側(cè)為膜的外側(cè)。有糖蛋白的一側(cè)為膜的外側(cè)。例例2 2:解析:解析:選選D D圖中圖中為由為由DNADNA和蛋白質(zhì)結(jié)合生成的鏈狀染色和蛋白質(zhì)結(jié)合生成的鏈狀染色質(zhì);質(zhì);為核仁,與核糖體的形成、為核仁,與核糖體的形成、rRNArRNA的合成有關(guān);核膜為雙層的合成有關(guān);核膜為雙層膜,具有選擇性,蛋白質(zhì)等生物大分子不能自由進(jìn)出核膜。膜,具有選擇性,蛋白質(zhì)等生物大分子不能自由進(jìn)出核膜。追問追問1 11 1提示:提示:代謝旺盛的細(xì)胞,核仁較大,核孔數(shù)目較多。代謝旺盛的細(xì)胞,核仁較大,核孔數(shù)目較多。 需特別關(guān)注的需特別關(guān)注的2 2個易失分點(diǎn)個易失分點(diǎn) 選選C CA A中胰島素的分泌方式是胞吐;中胰島素的分泌方式是胞吐;B B中吞噬細(xì)胞對抗原的攝取中吞噬細(xì)胞對抗原的攝取是胞吞;是胞吞;D D中植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合首先需要細(xì)胞膜中植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合首先需要細(xì)胞膜的融合;以上三項均直接依賴細(xì)胞膜的流動性。的融合;以上三項均直接依賴細(xì)胞膜的流動性。C C中過程是在核中過程是在核唐體上完成的,沒有涉及生物膜。唐體上完成的,沒有涉及生物膜。教你審題教你審題C C 學(xué)科特色要發(fā)掘?qū)W科特色要發(fā)掘 需全面解讀的需全面解讀的1 1個高考熱門圖示個高考熱門圖示 強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練1 1選選A A磷脂分子的特點(diǎn)為具有親水性的頭部和疏水性的尾部,小油磷脂分子的特點(diǎn)為具有親水性的頭部和疏水性的尾部,小油滴由磷脂膜包裹著時,與內(nèi)側(cè)小油滴接觸的應(yīng)是疏水的尾部,親滴由磷脂膜包裹著時,與內(nèi)側(cè)小油滴接觸的應(yīng)是疏水的尾部,親水的頭部朝向外側(cè),故只需單層的磷脂分子。水的頭部朝向外側(cè),故只需單層的磷脂分子。2 2選選D D圖圖1 1中丁是糖蛋白,分布于細(xì)胞膜外表面,故圖中丁是糖蛋白,分布于細(xì)胞膜外表面,故圖1 1所示生物膜所示生物膜最可能是細(xì)胞膜。由題干信息可知,物質(zhì)順濃度通過通道蛋白,最可能是細(xì)胞膜。由題干信息可知,物質(zhì)順濃度通過通道蛋白,因此不消耗因此不消耗ATPATP。由圖。由圖1 1和圖和圖2 2可知,膜的成分在膜上的分布是不對可知,膜的成分在膜上的分布是不對稱的。稱的。

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