第六單元力和簡單機械第1講質(zhì)量和密度1知道宇宙的組成，知道物質(zhì)是由分子和原子組成的，了解原子的核式模型對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解2認識物質(zhì)的物理特征，物質(zhì)分類、物質(zhì)的屬性3理解質(zhì)量的概念，掌握天平的使用，會對固體和液體的質(zhì)量進行測量4理解密度的概念，掌握天平和量筒的使用，會對物質(zhì)密度進行測量及密度知識的簡單應(yīng)用一、宇宙和微觀世界物質(zhì)運動1宇宙：宇宙由_組成，物質(zhì)不停地_著化學性質(zhì)不變nm原子原子核電子2 分子：物質(zhì)由分子組成分子是保持物質(zhì)_的最小微粒，分子很小，通常用_做度量單位分子由_組成中子質(zhì)子3 原子：由帶正電的 _ 和核外帶負電的_組成，核外電子繞原子核高速運動原子核由不帶電的_和帶正電的_組成4物態(tài)的微觀模型：體積形狀體積(1)固態(tài)：分子排列十分緊密，分子間具有強大的作用力，因此有一定的_和_(2)液態(tài)：分子沒有固定的位置，分子間的作用力較小，有一定的_，但沒有確定的_(3)氣態(tài)：分子極度散亂，間距很大，并_向四面八方運動；分子間的作用力極小，容易被壓縮，流動性很大形狀高速二、質(zhì)量物質(zhì)形狀位置1定義：物體中所含_的多少叫做質(zhì)量質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的狀態(tài)、_、_或溫度的改變而改變千克(kg)2基本單位：_.常用單位有克(g)、毫克(mg)、噸(t)換算關(guān)系：1 t103 kg,1 kg103 g,1 g103 mg.3質(zhì)量的測量：(1)測量工具：_.天平(2)天平的調(diào)節(jié)及使用：將天平置于水平面上并將_歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡使用時_托盤放物體，_托盤放砝碼游碼左右三、密度單位體積質(zhì)量特性相同1定義：_某種物質(zhì)的_叫這種物質(zhì)的密度，用字母表示密度是物質(zhì)的一種_同種物質(zhì)密度_，不同的物質(zhì)密度一般_不同2公式：_.mV4水的密度：水_kg/m3.5密度的測量及應(yīng)用：(1)測量原理：_，即測出物體的質(zhì)量和體積，然后通過公式計算得到，是間接測量(2)應(yīng)用：鑒別物質(zhì)(每種物質(zhì)都有特定的密度)；測量物體的質(zhì)量(先測量物體的體積，然后用mV算出物體的質(zhì)量)；測量體積(先測量物體的質(zhì)量，然后用V算出物體的體積)；判斷物體是否空心3單位：_、_；換算關(guān)系：1 g/cm31103kg/m3.kg/m3g/cm31.0103mVm考點 1原子的結(jié)構(gòu)例 1(2012 年廣東)以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序，正確的是()BA質(zhì)子，原子核，原子C原子核，質(zhì)子，原子B原子，原子核，質(zhì)子D原子，質(zhì)子，原子核思路點撥：原子是由原子核和核外電子組成的，原子核又是由質(zhì)子和中子組成的考點 2質(zhì)量及其測量1天平的正確使用：(1)歸零：將天平放在水平臺上，游碼移至標尺左端的零刻度線上(2)調(diào)平：調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤中線處或在中線處等幅度擺動(3)稱量：左盤放物體，右盤放砝碼，用鑷子往右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼使天平再次平衡(4)記錄：右盤砝碼的總質(zhì)量加上游碼的示數(shù)等于物體的質(zhì)量，即 m 物m 砝碼m 游碼(5)整理：用鑷子將砝碼放回砝碼盒，整理儀器2特別注意：(1)調(diào)節(jié)天平平衡時，指針左偏則向右調(diào)平衡螺母，指針右偏則左調(diào)(2)調(diào)節(jié)天平平衡時，游碼歸零后只能單獨調(diào)節(jié)平衡螺母，不能再移動游碼(3)稱量中使天平再次平衡時，只能增減砝碼、移動游碼，絕不能調(diào)平衡螺母(4)游碼示數(shù)以游碼左端對應(yīng)的刻度為準例 2(2010 年廣東)以下選項中質(zhì)量最接近 50 g 的是()CA一個乒乓球C一個雞蛋B一只母雞D一張課桌解析：本題屬于生活經(jīng)驗估測題，一個乒乓球的質(zhì)量遠比50 g 小，而一只母雞的質(zhì)量約 2 kg，一張課桌的質(zhì)量更大些，根據(jù)經(jīng)驗，一個雞蛋的質(zhì)量最接近 50 g.例 3(2012 年廣東)某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖 611 所示，此天平的量程是_g若調(diào)節(jié)此天平平衡后測一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在_盤當加入一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該_，直至天平平衡圖 611思路點撥：移動天平的游碼時，一定要先取下最小的砝碼左取下最小的砝碼(或取下 5 g 的砝碼)，【答案】210向右移動游碼mV2V1考點 3密度的測量及其應(yīng)用1測固體(密度比水大)密度的步驟：(1)用天平稱出固體的質(zhì)量 m；(2)在量筒里倒入適量的水，讀出水的體積 V1；(3)用細線拴好物體，放入量筒中，讀出總體積 V2；(4)測得固體的密度為.m1m2V2測量液體密度的步驟：(1)用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量 m1；(2)把燒杯里的一部分液體倒入量筒中，讀出液體的體積 V；(3)用天平稱出剩余的液體和燒杯的質(zhì)量 m2；(4)測得液體的密度為.例 4小明為了檢驗運動會中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是()DA觀察銅牌顏色C測銅牌的體積B測銅牌的質(zhì)量D測銅牌的密度例 5(2012 年南京)某同學用天平和量筒測量小石塊的密度圖 612(1)測量原理是_(2)圖 612 甲是用天平測量小石塊質(zhì)量的過程中的幾個情境，合理的順序是_(填字母)(3)由圖甲(b)可知，小石塊的質(zhì)量是_g.(4)將石塊放入盛有 40 ml 水的量筒中，靜止時液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是_kg/m3.思路點撥：合理的操作順序可簡化實驗，更主要的是能減小誤差，本實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡，然后測質(zhì)量【答案】(1)mV(2)acb(3)71.4(4)3.571031(2012 年廣東)一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，下列物理量不發(fā)生改變的是()AA質(zhì)量C內(nèi)能B溫度D密度2(2012 年廣州)夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把錐形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會向下凹，如圖 613 所示由此可知，瓶內(nèi)氣體溫度降低，密度_( 填“變大”、“不變”或“變小”)根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律，說明發(fā)生火災時，為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應(yīng)盡量貼近地面爬行的理由是_.變大燃燒產(chǎn)生的有毒氣體溫度較高，故密度較小而上浮，會分布在房間上方，所以應(yīng)盡量貼近地面爬行3(2012 年梅州)如圖 614 所示的臺秤是稱量物體質(zhì)量的工具使用前，應(yīng)先將臺秤放在水平面上，游碼置于零刻度處，先調(diào)節(jié)_使秤桿水平平衡圖示中被稱量物體的質(zhì)量是_kg.2.2圖 614調(diào)零螺絲4(2011 年河源)單位及單位換算：海洋中一頭藍鯨的質(zhì)量約 為 120 t _kg ；某位九年級男同學的質(zhì)量約為6104_ ；我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7103_.1.2105gkg/m35(2011 年湛江)(1)寫出下列讀數(shù)：圖 615 所示的彈簧測力計的示數(shù)是_N，電流表的示數(shù)是_A.圖 6152.20.3(2)張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是由什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度具體操作如下：圖 616把天平放在_上，并將游碼移至標尺左端零刻度線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖 616 甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)水平臺右用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量天平平衡時， 砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為_g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為 _cm3 ， 由 此 可 算 得 小 金 屬 零 件 的 密 度 為_g/cm3.62.0203.1若該零件磨損后，它的密度將_(填“變大”、“變小” 或“不變”)不變6(2011 年廣州)(1)如圖 617 所示的量筒是以_為單位標度的，最小分度值是_；測量時如果如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比_(填“偏大”、“偏小”或“相等”)ml2 ml偏大(2)水平放置的天平如圖 618 所示，在使用前必須進行的調(diào)節(jié)是：首先將_，接著調(diào)節(jié)_使_平衡圖 617圖 618游碼撥至零刻度線位置平衡螺母橫梁