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【課堂坐標(biāo)】高中數(shù)學(xué)北師大版必修三學(xué)業(yè)分層測評:第3章 2.1 古典概型的特征和概率計(jì)算公式 Word版含解析

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【課堂坐標(biāo)】高中數(shù)學(xué)北師大版必修三學(xué)業(yè)分層測評:第3章 2.1 古典概型的特征和概率計(jì)算公式 Word版含解析

2019版數(shù)學(xué)精品資料(北師大版)學(xué)業(yè)分層測評(建議用時(shí):45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)一、選擇題1下列試驗(yàn)中是古典概型的有()A種下一粒大豆觀察它是否發(fā)芽B從規(guī)格直徑為(250±0.6)mm的一批合格產(chǎn)品中任意抽一根,測量其直徑dC拋一枚硬幣,觀察其出現(xiàn)正面或反面的情況D某人射擊中靶或不中靶【解析】A中基本事件“發(fā)芽”與“未發(fā)芽”不是等可能發(fā)生的,B中試驗(yàn)的基本事件有無數(shù)個(gè),D中“中靶”與“不中靶”也不是等可能發(fā)生的,因此A,B,D都不是古典概型故選C.【答案】C2(2016·商丘二模)已知函數(shù)f(x)x3ax2b2x1,若a是從1,2,3三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),b是從0,1,2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),則該函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)的概率為()A.B.C.D.【解析】f(x)x22axb2,要使函數(shù)f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn),則有(2a)24b20,即a2b2.由題意知所有的基本事件有9個(gè),即(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2),其中第一個(gè)數(shù)表示a的取值,第二個(gè)數(shù)表示b的取值滿足a2b2的有6個(gè)基本事件,即(1,0),(2,0),(2,1),(3,0),(3,1),(3,2),所以所求事件的概率為.【答案】D3一枚硬幣連擲3次,有且僅有2次出現(xiàn)正面向上的概率為()A. B.C. D.【解析】所有的基本事件是(正,正,正),(正,正,反),(正,反,正),(正,反,反),(反,正,正),(反,正,反),(反,反,正),(反,反,反),共有8個(gè),僅有2次出現(xiàn)正面向上的有(正,正,反),(正,反,正),(反,正,正),共3個(gè)則所求概率為.【答案】A4四條線段的長度分別是1,3,5,7,從這四條線段中任取三條,則所取出的三條線段能構(gòu)成一個(gè)三角形的概率是()A. B. C. D.【解析】從四條長度各異的線段中任取一條,每條被取出的可能性均相等,所以該問題屬于古典概型又所有基本事件包括(1,3,5),(1,3,7),(1,5,7),(3,5,7),共4個(gè),其中能構(gòu)成一個(gè)三角形的有(3,5,7),共1個(gè),則所求概率為.【答案】A5(2015·全國卷)如果3個(gè)正整數(shù)可作為一個(gè)直角三角形三條邊的邊長,則稱這3個(gè)數(shù)為一組勾股數(shù),從1,2,3,4,5中任取3個(gè)不同的數(shù),則這3個(gè)數(shù)構(gòu)成一組勾股數(shù)的概率為()A. B. C. D.【解析】從1,2,3,4,5中任取3個(gè)不同的數(shù)共有如下10個(gè)不同的結(jié)果:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5),其中勾股數(shù)只有(3,4,5),所以概率為.故選C.【答案】C二、填空題6三張卡片上分別寫上字母E,E,B,將三張卡片隨機(jī)地排成一行,恰好排成英文單詞BEE的概率為_【解析】三張卡片的排列方法有EEB,EBE,BEE,共3種且等可能出現(xiàn),則恰好排成英文單詞BEE的概率為.【答案】7從集合a,b,c,d的子集中任取一個(gè),這個(gè)集合是集合a,b,c的子集的概率是_【解析】集合a,b,c,d的子集有,a,b,c,d,a,b,a,c,a,d,b,c,b,d,c,d,a,b,c,a,b,d,b,c,d,a,c,d,a,b,c,d,共16個(gè),a,b,c的子集有,a,b,c,a,b,a,c,b,c,a,b,c,共8個(gè),故所求概率為.【答案】8從三男三女共6名學(xué)生中任選2名(每名同學(xué)被選中的概率均相等),則2名都是女同學(xué)的概率等于_【解析】用A,B,C表示三名男同學(xué),用a,b,c表示三名女同學(xué),則從6名同學(xué)中選出2人的所有選法為AB,AC,Aa,Ab,Ac,BC,Ba,Bb,Bc,Ca,Cb,Cc,ab,ac,bc,共15種,其中都是女同學(xué)有3種,故所求的概率為.【答案】三、解答題9(2015·四川高考)一輛小客車上有5個(gè)座位,其座位號(hào)為1,2,3,4,5.乘客P1,P2,P3,P4,P5的座位號(hào)分別為1,2,3,4,5,他們按照座位號(hào)從小到大的順序先后上車乘客P1因身體原因沒有坐自己的1號(hào)座位,這時(shí)司機(jī)要求余下的乘客按以下規(guī)則就座:如果自己的座位空著,就只能坐自己的座位;如果自己的座位已有乘客就座,就在這5個(gè)座位的剩余空位中任意選擇座位(1)若乘客P1坐到了3號(hào)座位,其他乘客按規(guī)則就座,則此時(shí)共有4種坐法下表給出了其中兩種坐法,請?zhí)钊胗嘞聝煞N坐法(將乘客就座的座位號(hào)填入表中空格處);乘客P1P2P3P4P5座位號(hào)3214532451(2)若乘客P1坐到了2號(hào)座位,其他乘客按規(guī)則就座,求乘客P5坐到5號(hào)座位的概率【解】(1)余下兩種坐法如下表所示:乘客P1P2P3P4P5座位號(hào)3241532541(2)若乘客P1坐到了2號(hào)座位,其他乘客按規(guī)則就坐,則所有可能的坐法可用下表表示:乘客P1P2P3P4P5座位號(hào)2134523145234152345123541243152435125341于是,所有可能的坐法共8種設(shè)“乘客P5坐到5號(hào)座位”為事件A,則事件A中的基本事件的個(gè)數(shù)為4,所以P(A).即乘客P5坐到5號(hào)座位的概率是.10(2015·安徽高考)某企業(yè)為了解下屬某部門對本企業(yè)職工的服務(wù)情況,隨機(jī)訪問50名職工根據(jù)這50名職工對該部門的評分,繪制頻率分布直方圖(如圖3­2­1所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為:40,50),50,60),80,90),90,100)圖3­2­1(1)求頻率分布直方圖中a的值;(2)估計(jì)該企業(yè)的職工對該部門評分不低于80的概率;(3)從評分在40,60)的受訪職工中,隨機(jī)抽取2人,求此2人的評分都在40,50)的概率【解】(1)因?yàn)?0.004a0.0180.022×20.028)×101,所以a0.006.(2)由所給頻率分布直方圖知,50名受訪職工評分不低于80的頻率為(0.0220.018)×100.4,所以該企業(yè)職工對該部門評分不低于80的概率的估計(jì)值為0.4.(3)受訪職工中評分在50,60)的有:50×0.006×103(人),記為A1,A2,A3;受訪職工中評分在40,50)的有:50×0.004×102(人),記為B1,B2.從這5名受訪職工中隨機(jī)抽取2人,所有可能的結(jié)果共有10種,它們是A1,A2,A1,A3,A1,B1,A1,B2,A2,A3,A2,B1,A2,B2,A3,B1,A3,B2,B1,B2又因?yàn)樗槿?人的評分都在40,50)的結(jié)果有1種,即B1,B2,故所求的概率為.能力提升1(2016·濟(jì)南高一檢測)設(shè)a是從集合1,2,3,4中隨機(jī)取出的一個(gè)數(shù),b是從集合1,2,3中隨機(jī)取出的一個(gè)數(shù),構(gòu)成一個(gè)基本事件(a,b)記“這些基本事件中,滿足logba1”為事件E,則E發(fā)生的概率是()A. B.C. D.【解析】基本事件有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),(4,1),(4,2),(4,3)共12種,事件E包含(2,2),(3,2),(3,3),(4,2),(4,3)共5種,則E發(fā)生的概率是.【答案】B2袋中共有6個(gè)除了顏色外完全相同的球,其中有1個(gè)紅球、2個(gè)白球和3個(gè)黑球從袋中任取兩球,兩球顏色為一白一黑的概率等于()A. B.C. D.【解析】標(biāo)記紅球?yàn)锳,白球分別為B1、B2,黑球分別為C1、C2、C3,記事件M為“取出的兩球一白一黑”則基本事件有(A,B1),(A,B2),(A,C1),(A,C2),(A,C3),(B1,B2),(B1,C1),(B1,C2),(B1,C3),(B2,C1),(B2,C2),(B2,C3),(C1,C2),(C1,C3),(C2,C3),共15個(gè)其中事件M包含的基本事件有(B1,C1),(B1,C2),(B1,C3),(B2,C1),(B2,C2),(B2,C3),共6個(gè)根據(jù)古典概型的概率計(jì)算公式可得其概率為P(M).【答案】B3甲、乙兩人玩數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個(gè)數(shù)字記為a,再由乙猜甲剛才想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為b,且a,b1,2,3,4,5,6,若|ab|1,則稱“甲、乙心有靈犀”,現(xiàn)任意找兩個(gè)人玩這個(gè)游戲,得出他們“心有靈犀”的概率為_【解析】當(dāng)a1,b1,2;當(dāng)a2時(shí),b1,2,3;當(dāng)a3時(shí),b2,3,4;當(dāng)a4時(shí),b3,4,5;當(dāng)a5時(shí),b4,5,6;當(dāng)a6時(shí),b5,6;所以“心有靈犀”包含的基本事件數(shù)有16個(gè),而基本事件總數(shù)為36,故P.【答案】4(2016·青島高一檢測)袋中有5張卡片,其中紅色卡片三張,標(biāo)號(hào)分別為1,2,3;藍(lán)色卡片兩張,標(biāo)號(hào)為1,2.(1)從以上五張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標(biāo)號(hào)之和小于4的概率;(2)向袋中再放入一張標(biāo)號(hào)為0的綠色卡片,從這六張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標(biāo)號(hào)之和小于4的概率. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):63580036】【解】(1)標(biāo)號(hào)為1,2,3的三張紅色卡片分別記為A,B,C,標(biāo)號(hào)為1,2的兩張藍(lán)色卡片分別記為D,E,從五張卡片中任取兩張的所有可能的結(jié)果為:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(B,C),(B,D),(B,E),(C,D),(C,E),(D,E),共10種由于每一張卡片被取到的機(jī)會(huì)均等,因此這些基本事件的出現(xiàn)是等可能的從五張卡片中任取兩張,這兩張卡片顏色不同且它們的標(biāo)號(hào)之和小于4的結(jié)果為:(A,D),(A,E),(B,D),共3種所以這兩張卡片顏色不同且它們的標(biāo)號(hào)之和小于4的概率為.(2)記F為標(biāo)號(hào)為0的綠色卡片,從六張卡片中任取兩張的所有可能的結(jié)果為:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F(xiàn)),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F(xiàn)),(C,D),(C,E),(C,F(xiàn)),(D,E),(D,F(xiàn)),(E,F(xiàn)),共15種由于每一張卡片被取到的機(jī)會(huì)均等,因此這些基本事件的出現(xiàn)是等可能的從六張卡片中任取兩張,這兩張卡片顏色不同且它們的標(biāo)號(hào)之和小于4的結(jié)果為:(A,D),(A,E),(B,D),(A,F(xiàn)),(B,F(xiàn)),(C,F(xiàn)),(D,F(xiàn)),(E,F(xiàn)),共8種所以這兩張卡片顏色不同且它們的標(biāo)號(hào)之和小于4的概率為.

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