速讀課文，心中有數(shù)速讀課文，心中有數(shù)嫩芽( ) 霎（ ）時(shí) 拆（ ）散 熬（ ）過分歧（ ） 水波粼粼（ ） 各得其所nnshchioqln速讀課文，心中有數(shù)速讀課文，心中有數(shù) 1.散步的人物有： 2.散步的季節(jié)是： 3.散步的地點(diǎn)是： 4.在散步過程中發(fā)生了什么事： 5.結(jié)局如何：1.聽讀課文，讀懂人物聽讀課文，讀懂人物 2、請以：、請以： “ 我最欣賞我最欣賞 ，因?yàn)?，從文中，因?yàn)?，從文?句句可以看出他（她）是一個可以看出他（她）是一個 的人。的人?！钡木涞木涫绞秸f出你對人物的理解。說出你對人物的理解。 3、歸納主旨、歸納主旨 文章記敘了文章記敘了 （ ）的生活細(xì)節(jié)，）的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出（表現(xiàn)出（ ）的真摯感情，體現(xiàn)）的真摯感情，體現(xiàn)了（了（ ）的傳統(tǒng)美德。）的傳統(tǒng)美德。 一家三代野外散步的一家三代野外散步的一家人之間互敬互愛一家人之間互敬互愛中華民族尊老愛幼中華民族尊老愛幼1.寫景的句子：（寫景的句子：（4段、段、7段）段） 寫了寫了 景，渲染了景，渲染了 氣氛，抒發(fā)了氣氛，抒發(fā)了 感情。感情。2.含義深刻的句子：含義深刻的句子：（以課后練習(xí)一為主）（以課后練習(xí)一為主）3.對稱的句子：（課后練習(xí)二）對稱的句子：（課后練習(xí)二）4.精當(dāng)?shù)挠迷~：（主要在精當(dāng)?shù)挠迷~：（主要在3段、段、4、6段中找）段中找） 想想看，在家庭生活中，你與父母有想想看，在家庭生活中，你與父母有過分歧嗎？當(dāng)時(shí)你是怎么處理的？學(xué)了這過分歧嗎？當(dāng)時(shí)你是怎么處理的？學(xué)了這篇課文后，你覺得以后遇到類似的情況，篇課文后，你覺得以后遇到類似的情況，你該怎樣做？你該怎樣做？