小學(xué)美術(shù)《好吃的水果》教案.doc
-
資源ID:6646845
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">15.50KB
全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
小學(xué)美術(shù)《好吃的水果》教案.doc
好吃的水果教案1、 教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能 了解不同水果的顏色,外形特點(diǎn)以及被賦予的傳統(tǒng)吉祥寓意。能夠運(yùn)用夸張的手法,大膽表現(xiàn)出學(xué)生吃水果時(shí)的動(dòng)態(tài)和表情,并創(chuàng)作出有情趣的畫(huà)面。2. 過(guò)程與方法通過(guò)游戲、表演、探究等活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生觀察和表現(xiàn)水果的顏色、形狀及帶給人的不同感受,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體會(huì)吃水果時(shí)的夸張動(dòng)作與表情。3. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生感受生活的情趣,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。2、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用夸張的手法通過(guò)動(dòng)作、表情、大膽地表現(xiàn)吃水果時(shí)的樣子。2. 教學(xué)難點(diǎn):如何畫(huà)出夸張的動(dòng)作和表情,創(chuàng)造出生動(dòng)的畫(huà)面。三、教學(xué)過(guò)程(1) 導(dǎo)入1.今天能認(rèn)識(shí)二(4)班的同學(xué)老師特別開(kāi)心。不剛有這么多的客人老師做客我們班還有三位身著可愛(ài)服裝的小伙伴也來(lái)到我們班你們歡迎嗎?接下來(lái)讓我們用歡快的音樂(lè)請(qǐng)他們?nèi)雸?chǎng)吧!原來(lái)是水果王國(guó)的西瓜王子,草苺公主,菠蘿仙子(時(shí)裝秀)2. 他們可愛(ài)嗎?誰(shuí)來(lái)夸夸他們?nèi)缢麄兊念伾?、形狀、花紋。3. 我們二(4)班同學(xué)的小嘴兒可真甜,瞧!把他們夸得開(kāi)心的,菠蘿仙子悄悄告訴老師他們還準(zhǔn)備了禮物給大家你們想要嗎?請(qǐng)閉起眼睛來(lái)老師數(shù)三個(gè)數(shù)再睜開(kāi)。4. 你們猜猜里面裝的是什么?(教師將禮物倒在桌子上)5. 你們吃過(guò)它們嗎?它們好吃嗎?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)好吃的水果。(2) 新授1. 親身表演,感受情趣師:相信你們和老師一樣都流口水了吧,誰(shuí)上來(lái)和老師一起來(lái)表演看誰(shuí)能把好吃的水果大膽地表現(xiàn)出來(lái)?下面的同學(xué)仔細(xì)觀察你們是從哪里看出來(lái)他們的水果很好吃。(老師學(xué)生表演,學(xué)生觀察)師:你們是從哪里看出水果好吃的?生:描述表情與動(dòng)作板書(shū):表情 動(dòng)作師:同桌互相表演并觀察對(duì)方吃水果時(shí)夸張的動(dòng)作有哪些?課件出示吃水果有趣的動(dòng)作和表情。感受夸張,表現(xiàn)夸張A夸張局部師:老師也畫(huà)了兩個(gè)吃水果的小朋友你們覺(jué)得哪幅更能體現(xiàn)好吃的水果?師:為什么?你們是從哪里看出來(lái)的?(師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析引出夸張的手法)這個(gè)小朋友除了嘴巴其它五官還有哪些變化?B動(dòng)作夸張教師將水果撕掉一部分表現(xiàn)出吃的狀態(tài) 通過(guò)學(xué)生擺放表現(xiàn)水果與嘴的遮擋關(guān)系C細(xì)節(jié)夸張?zhí)釂?wèn):水果的聯(lián)想通過(guò)什么細(xì)節(jié)表現(xiàn)出水果好吃的?學(xué)生進(jìn)行添畫(huà)。D聯(lián)想夸張 我愛(ài)吃水果提問(wèn)小作者有哪些想象,你有什么新的想法?欣賞學(xué)生作品畫(huà)面中有哪些吸引你的地方?(三)學(xué)生實(shí)踐老師這有一封寫(xiě)給二(四)班的信,原來(lái)是菠蘿仙子的來(lái)信菠蘿仙子說(shuō):“水果王國(guó)要舉行繪畫(huà)大賽特邀我們的學(xué)生一起去參加你們?cè)敢鈫帷??他們的?guó)王還會(huì)從中選出三幅優(yōu)秀作品來(lái)收藏并將剛才的三套衣服作為獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給獲獎(jiǎng)?wù)?。課件出示參賽要求現(xiàn)在我們已來(lái)到了水果王國(guó)的參賽現(xiàn)場(chǎng),國(guó)王送大家一首輕音樂(lè)希望大家聽(tīng)著音樂(lè)靜靜地畫(huà)出優(yōu)秀的作品。學(xué)生作畫(huà),教師輔導(dǎo)。(四)欣賞學(xué)生作品(2) 作業(yè)展示評(píng)一評(píng):誰(shuí)的表情、動(dòng)作最生動(dòng)?國(guó)王頒獎(jiǎng)四、課后拓展(詳見(jiàn)課件)