8單元：熟記基本原理：（掌握好的，請(qǐng)?jiān)诤诎逶u(píng)價(jià)表內(nèi)做標(biāo)記）單元：熟記基本原理：（掌握好的，請(qǐng)?jiān)诤诎逶u(píng)價(jià)表內(nèi)做標(biāo)記） 1、真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響是什么？、真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響是什么？ 2、假惡丑對(duì)社會(huì)的消極影響是什么？、假惡丑對(duì)社會(huì)的消極影響是什么？ 3、為什么要明辨是非善惡？、為什么要明辨是非善惡？ 4、怎樣正確面對(duì)生活中的是非善惡、怎樣正確面對(duì)生活中的是非善惡? 5、行為與結(jié)果之間的聯(lián)系是什么？、行為與結(jié)果之間的聯(lián)系是什么？ 6、怎樣對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷？、怎樣對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷？ 7、怎樣做到我做事我負(fù)責(zé)？、怎樣做到我做事我負(fù)責(zé)？7單元：二、熟記重點(diǎn)原理單元：二、熟記重點(diǎn)原理1、不良誘惑對(duì)我們的危害是什么？、不良誘惑對(duì)我們的危害是什么？2、我們應(yīng)該怎樣抵制不良誘惑？、我們應(yīng)該怎樣抵制不良誘惑？3、法律的基本特征？、法律的基本特征？4、一般違法行為犯罪之間有哪些區(qū)別和聯(lián)、一般違法行為犯罪之間有哪些區(qū)別和聯(lián)系？系？5、我們應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪？、我們應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪？6、我們未成年人為什么需要法律的特殊保、我們未成年人為什么需要法律的特殊保護(hù)？護(hù)？7、我國(guó)法律是怎樣保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的？、我國(guó)法律是怎樣保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的？8、未成年人應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？、未成年人應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？ 6單元：二、知識(shí)原理復(fù)習(xí)記憶：站著背單元：二、知識(shí)原理復(fù)習(xí)記憶：站著背15題，題，背過的加背過的加1分；然后坐著背分；然后坐著背68題，背過的再加題，背過的再加1分。分。 1、最常見的情緒有哪些？、最常見的情緒有哪些？ 情緒產(chǎn)生變化的原因是什么？情緒產(chǎn)生變化的原因是什么？ 2、情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生哪些影響？、情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生哪些影響？ 3、怎樣調(diào)控情緒、怎樣調(diào)控情緒? 4、什么是高雅情趣有什么作用？、什么是高雅情趣有什么作用？ 5、什么是庸俗情趣，有什么危害？、什么是庸俗情趣，有什么危害？ 6、怎樣才能過富有情趣的生活？、怎樣才能過富有情趣的生活？ 7、盲目從眾的危害是什么？、盲目從眾的危害是什么？ 8、怎樣杜絕不良嗜好？、怎樣杜絕不良嗜好？5單元：熟記以下基本原理：背過的加單元：熟記以下基本原理：背過的加1分，然后做材料題。分，然后做材料題。1、我們應(yīng)該怎樣接納青春期的生理變、我們應(yīng)該怎樣接納青春期的生理變化？化？2、我們應(yīng)該怎樣消除青春期的心理煩、我們應(yīng)該怎樣消除青春期的心理煩惱，快樂成長(zhǎng)？惱，快樂成長(zhǎng)？3、男女同學(xué)應(yīng)該交往嗎？（意義）、男女同學(xué)應(yīng)該交往嗎？（意義）4、如何與異性同學(xué)交往？、如何與異性同學(xué)交往？ 對(duì)照課本和提綱，復(fù)習(xí)對(duì)照課本和提綱，復(fù)習(xí)11-15課原課原理，全部背過的獎(jiǎng)勵(lì)自己一星，時(shí)間理，全部背過的獎(jiǎng)勵(lì)自己一星，時(shí)間25分鐘，然后做材料題分鐘，然后做材料題5單元1、我們應(yīng)該怎樣接納青春期的生理變化？2、我們應(yīng)該怎樣消除青春期的心理煩惱，快樂成長(zhǎng)？3、男女同學(xué)應(yīng)該交往嗎？（意義）4、如何與異性同學(xué)交往？6單元1、最常見的情緒有哪些？ 情緒產(chǎn)生變化的原因是什么？ 2、情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生哪些影響？ 3、怎樣調(diào)控情緒? 4、什么是高雅情趣有什么作用？ 5、什么是庸俗情趣，有什么危害？ 6、怎樣才能過富有情趣的生活？ 7、盲目從眾的危害是什么？ 8、怎樣杜絕不良嗜好？7單元1、不良誘惑對(duì)我們的危害是什么？2、我們應(yīng)該怎樣抵制不良誘惑？3、法律的基本特征？4、一般違法行為犯罪之間有哪些區(qū)別和聯(lián)系？5、我們應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪？ 一踏入初中，芳芳感覺周圍那么多漂亮的女生，可自己的鼻子怎么看都感覺有點(diǎn)扁。于是她發(fā)明了簡(jiǎn)易的隆鼻術(shù)用手反復(fù)地捏鼻子。終于，她把一個(gè)原本挺美的鼻子捏得紅腫起來。 芳芳對(duì)待自己體貌的心態(tài)正常嗎？她應(yīng)該怎樣做？ 中學(xué)生小明經(jīng)常聽有的同學(xué)談?wù)摼W(wǎng)上的世界多精彩,并且看到班里有一些同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧，便也跟著去了一次。誰知這一 去便一發(fā)不可收拾。他上起網(wǎng)來什么都給忘掉了。家長(zhǎng)、老師多次教育他都不聽，經(jīng)常在網(wǎng)吧一泡就是一個(gè)晚上。 后來竟發(fā)展到從家里偷錢到網(wǎng)吧上 網(wǎng)，還經(jīng)常瀏覽一些不健康的網(wǎng)站。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，視力也受到了嚴(yán)重影響，而且還染上了吸煙的習(xí)慣。 （）分析小明沾染上不良嗜好的原因。 （）小明這樣做的危害主要有哪些？ （）讓我們來幫助小明，使他杜絕這些不良嗜好.。 2、材料一：七年級(jí)學(xué)生張利，不但學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且喜歡彈鋼琴和舞蹈，每天堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，在2010年中學(xué)生形象大賽中，以良好的文化修養(yǎng)和自信的舞蹈表演奪得冠軍。 材料二：七年級(jí)學(xué)生黎明喜歡看武俠小說，特別喜歡看充滿暴力、兇殺的情節(jié)，課余時(shí)間還經(jīng)常沉迷于這類電子游戲，覺得十分刺激。一天因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生口角，他便模仿小說和游戲里的武打動(dòng)作，把同學(xué)打得頭破血流，結(jié)果受到學(xué)校的處分。 請(qǐng)回答： （1）材料一和材料二分別說明了什么？ 材料一說明高雅的生活情趣有利于個(gè)人的身心健康。 材料二說明庸俗的生活情趣有害于身心健康，不利于我們的健康成長(zhǎng)。 （2）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該選擇什么樣的興趣和愛好？ 所選擇的興趣和愛好必須是健康、向上、文明的，有利于學(xué)習(xí)，有利于身心發(fā)展的。 （3）作為黎明的同學(xué)或朋友，請(qǐng)你為黎明培養(yǎng)高雅情趣提幾條建議。 原理：怎樣才能過富有情趣的生活？怎樣才能過富有情趣的生活？ 中學(xué)生周某的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，一天在他曠課去玩時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫阿剛的“朋友”，從此他整天和一幫哥們?cè)谕庥问帲驗(yàn)樾愋∶?jīng)被拘留。后來因販賣毒品被判2年徒刑。 （1）周某走上違法犯罪的道路的原因是什么？ （2）周某的哪些行為是一般違法行為？哪些是犯罪？ （3）周某走上違法犯罪的道路，受到了法律的制裁，法律的基本特征是什么？ （4）周某的變化過程說明了什么？（上述材料給我們的啟示有哪些？）（4）周某的變化過程說明了：有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。不良行為和嚴(yán)重不良行為都有可能發(fā)展為違法犯罪。我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，使自己健康成長(zhǎng)一、復(fù)習(xí)16課原理:1、我們未成年人為什么需要法律的、我們未成年人為什么需要法律的特殊保護(hù)？特殊保護(hù)？2、我國(guó)法律是怎樣保護(hù)我們健康成、我國(guó)法律是怎樣保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的？長(zhǎng)的？3、未成年人應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？、未成年人應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？二、做學(xué)檢P38期中考試4-24題1、我們未成年人為什么需要法律的特殊保、我們未成年人為什么需要法律的特殊保護(hù)？護(hù)？2、我國(guó)法律是怎樣保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的？、我國(guó)法律是怎樣保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的？3、未成年人應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？、未成年人應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？