教材同步復習 第一部分 溫馨提示 本書嚴格依據 江西省中等學校招生考試道德與法治學科說明 及江西近四年考情梳理36個考點 并以年份 題號形式標注近四年江西中考真題考查情況 中考考點精講以黑底白字呈現(xiàn)考點中核心關鍵詞 以波浪線形式標出?？?重點知識 現(xiàn)象鏈接 總結近四年與?？伎键c相關的近義詞 關聯(lián)詞等 幫助學生解讀試題關鍵詞與教材知識的內在聯(lián)系 材料速遞 逐考點結合當前熱點材料 廣大師生可根據知識點自主設題 揣摩命題人的命題思路 模塊二法律與秩序 第四章權利與義務 中考考點 精講 1 權利就是權利 義務就是義務 二者完全對立 走出誤區(qū)這種說法錯誤 公民的權利和義務具有一致性 公民的某些權利同時也是義務 例如 勞動和受教育 2 違反法定義務可以不用承擔法律責任 走出誤區(qū)這種說法錯誤 公民實施了法律所禁止的行為 或者沒有實施法律要求做的行為 都是違反法定義務的行為 違反法定義務 必須依法承擔相應的法律責任 3 行使權利沒有任何界限 走出誤區(qū)這種說法錯誤 任何權利都是有范圍的 公民行使權利不能超越它本身的界限 不能濫用權利 我國憲法規(guī)定 公民在行使自由和權利的時候 不得損害國家的 社會的 集體的利益和其他公民的合法的自由和權利 1 道德義務與法定義務2 貪官受到懲處對我們有何啟示 1 要在法律允許的范圍內以合法方式行使權利 不得損害國家的 社會的 集體的利益 2 國家機關及其工作人員要依法行政 未成年人的信件 老師和父母可以私下拆封查看 走出誤區(qū)這種說法是錯誤的 對未成年人的信件 除因追查犯罪的需要由公安機關或檢察機關依法進行檢查 或對無民事行為能力的未成年人 不滿8周歲 的信件 由其父母或者其他監(jiān)護人代拆外 未經未成年人本人同意 任何組織和個人 包括家長和老師不得私拆 截留 隱匿 毀棄 教育是個人私事 與他人無關 走出誤區(qū)這種說法錯誤 我國法律規(guī)定 受教育是公民的一項基本權利 任何人都無權剝奪 同時 受教育也是公民的一項法定義務 必須履行 公民接受教育并不是個人私事 而是關系到國家和民族未來的大事 1 國家為什么要對公民的科學文化活動給以鼓勵和幫助 我國憲法規(guī)定 我國公民有進行科學研究 文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由 國家這樣做旨在保障公民行使文化權利 做有益于人民的創(chuàng)造性工作 促進國家文化的發(fā)展與繁榮 2 國家為重視教育采取多種措施 這樣做有何意義 1 有利于維護教育公平 保障公民平等地接受教育 2 有利于保障公民的受教育權利 財產權是公民最基本 最重要的權利 走出誤區(qū)這種說法錯誤 人身自由是公民最基本 最重要的權利 只有在人身自由得到保障的前提下 公民才能獨立 自由 有尊嚴地生活 考試要求知道法律保護消費者的合法權益 學會運用法律維護自己作為消費者的權利 溫馨提示 本考點在統(tǒng)編版及教科版中均未出現(xiàn) 在此 將以前版本知識點羅列出來 供老師參考 現(xiàn)象鏈接 天價 嚴管食品安全出臺的措施 過期食品 舌尖上的安全 試了就得買 缺斤短兩 售后服務不及時 3 15侵權案件 如何營造良好的消費環(huán)境 1 國家 加強思想道德建設 提高公民的思想道德素質 加強法治建設和普法宣傳 增強人們的法律意識 加大執(zhí)法力度 依法打擊違法經營行為 維護良好的消費環(huán)境 2 生產者和經營者 提高自身的職業(yè)道德素質 增強自身的法治觀念 依法規(guī)范自己的行為 不做法律禁止做的事 公民可以采取任意方式行使監(jiān)督權 走出誤區(qū)這種說法錯誤 公民行使監(jiān)督權時不得超越它本身的界限 不能濫用權利 不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害 不得損害國家的 社會的 集體的利益和其他公民的合法的自由和權利 1 有利于公民行使監(jiān)督權的事例有哪些 1 中央國家機關舉報網站正式開通 2 公開 三公經費 3 實現(xiàn)由 官評官 向 民評官 轉變 4 打造 網絡問政平臺 服務民生 2 近年來 公民通過手機 互聯(lián)網建言獻策 網絡問政 網絡反腐等對民主政治發(fā)展有何意義 1 有利于公民積極行使監(jiān)督權 拓寬民主渠道 豐富民主形式 2 有利于幫助黨和政府及時了解民情民意 制定科學的政策 3 有利于促進黨的廉政建設 4 有利于保障人民合法權益 5 有利于促使黨和政府更好地為人民服務 江西中考 講練 例 2016 江西6 2016年2月 在高鐵列車上 韓某因為煙癮難忍 竟跑到列車的廁所里抽起煙來 致使煙霧警報器報警 根據 鐵路安全管理條例 韓某被處以500元行政罰款 這告訴我們 A 吸煙行為是民事違法行為B 任何違法行為都要受到刑事處罰C 公民的權利和義務是對立的D 公民要正確行使權利 自覺履行義務 解題思路 本題旨在考查權利與義務的關系 分析題干材料可知 韓某在行使權利時 沒有遵守 鐵路安全管理條例 即沒有自覺履行相應的義務 D符合題意 韓某被處以行政罰款說明其行為是行政違法行為 A錯誤 觸犯刑法的行為要受到刑事處罰 B錯誤 公民的權利和義務是統(tǒng)一的 C錯誤 學法導引 解答材料式選擇題時要注意 審材料 即根據題意抓住關鍵詞 提取有效信息 弄清材料的主旨 審設問 把握題目的設問角度 分析命題意圖 注意題干中的引導詞 如 這說明 這體現(xiàn)了 對此理解正確的是 下列說法符合題意的是 等 引導詞是將題干與題肢聯(lián)系起來的關鍵 我來解答 D 例 2015 江西6 漫畫中人物甲的行為侵犯了 A 公民的隱私權B 公民的受教育權C 消費者的安全權D 公民的財產所有權 解題思路 解答漫畫題要特別注意漫畫中的文字是非常重要的信息 此題的漫畫中有 考生信息 5分錢一條 等文字信息 與所學知識結合起來可以看出甲的行為侵犯了公民的隱私權 A正確 B C D均是與漫畫無關的選項 排除 學法導引 漫畫類試題一般由標題 文字注解 畫面和人物語言 動作 表情等組成 第一 要看清漫畫的標題 它往往直接揭示漫畫的意圖和主旨 第二 把漫畫中的各個要素整合起來理解漫畫的寓意 了解命題者的意圖 第三 看清漫畫中的語言文字 漫畫中的文字對解讀漫畫起著提示 補充 說明 深化的作用 尤其是漫畫的標題對漫畫的意圖和主旨起著畫龍點睛的作用 我來解答 A 例 2018 江西6 針對部分農村小學師資力量薄弱 缺少音樂 美術等專職教師的情況 2018年以來 吉安市吉州區(qū)試點推廣 專遞互助課堂 借助互聯(lián)網通信技術 實現(xiàn)課堂遠程在線直播和實時互動 將優(yōu)質教育資源送達偏遠 薄弱學校 此舉 A 體現(xiàn)了對未成年人的司法保護B 有利于保障學生平等接受教育的權利C 體現(xiàn)了義務教育強制性的特征D 能夠全面消除我國教育不公平的現(xiàn)象 解題思路 此題旨在考查學生對國家保障公民平等接受教育權利的認識 司法保護是司法機關在辦理有關未成年人案件時對未成年人的保護 A選項 對未成年人的司法保護 材料中沒有體現(xiàn) 義務教育具有強制性是指讓適齡兒童 少年接受義務教育是家長 學校和社會的責任 C選項 義務教育具有強制性 材料中沒有體現(xiàn) D選項 能夠全面消除我國教育不公平的現(xiàn)象 過于絕對化 應排除 推廣 專遞互動課堂 有利于保障學生平等接受教育的權利 我來解答 B 例 2016 江西16 1 為了解同學們的法律意識 某校九年級進行了一次問卷調查 以下是一位同學答卷中的部分內容 請你運用法律知識 對該同學調查表中的選擇進行分析 解題思路 調查項目為遇到比正版便宜的盜版書籍時的做法 該同學選擇了購買正版書籍 這說明他能自覺尊重他人的智力成果權 本題實際考查尊重他人智力成果權的做法 學法導引 解答此類問卷調查分析題等轉換形式后的 材料 分析題 首先要求學生明確 材料 主旨 即是關于什么的調查 屬于道德部分 法律部分還是國情部分 先從大的范圍進行甄別劃分 然后再根據問卷調查中的具體項目找出對應的教材知識 最后結合所學知識來進行分析 我來解答 該同學能自覺尊重他人的智力成果權 例 2018 江西14 多選 右邊漫畫中 餐館經營者的行為侵犯了消費者的 A 知情權B 人格尊嚴權C 依法求償權D 公平交易權 解題思路 此題旨在考查學生對消費者權益的認識 根據 中華人民共和國消費者權益保護法 消費者擁有安全權 知情權 自主選擇權 公平交易權 依法求償權 人格尊嚴 民族風俗習慣受尊重權等權利 漫畫中的經營者在消費者消費前提供低價惠民菜單吸引消費者前去消費 在消費者消費之后提供高價宰客菜單 侵犯了消費者的知情權和公平交易權 B選項 人格尊嚴權 和C選項 依法求償權 材料中沒有體現(xiàn)出來 我來解答 AD 例 2016 江西7 2016年1月 中國政府網發(fā)起了 我向總理說句話 活動 截至3月1日 共收集6萬余條留言 政府工作報告起草組對經篩選整理出的各方面建議意見逐條研究 最大限度地吸納到政府工作報告中 這說明 A 我國尊重和保障公民的建議權B 我國公民有權直接管理國家事務C 建議權是公民最基本的政治權利D 公民只能通過網絡行使政治權利 解題思路 本題旨在考查公民的監(jiān)督權和建議權 我向總理說句話 活動體現(xiàn)了公民積極行使建議權 而 最大限度地吸納到政府工作報告中 體現(xiàn)了政府對公民建議權的尊重 A正確 B說法與我國國情 制度不相符 公民最基本的政治權利是選舉權和被選舉權 C錯誤 網絡是公民行使政治權利的渠道之一 D說法太過絕對 我來解答 A