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山東省高青縣第三中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課《大變革的時(shí)代》課件 魯教版

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山東省高青縣第三中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課《大變革的時(shí)代》課件 魯教版

1、西周滅亡時(shí)間、亡國(guó)之君?東周、西周滅亡時(shí)間、亡國(guó)之君?東周建立時(shí)間、建立者、都城(今稱)?建立時(shí)間、建立者、都城(今稱)?2、春秋五霸?春秋、戰(zhàn)國(guó)各自起止、春秋五霸?春秋、戰(zhàn)國(guó)各自起止時(shí)間?時(shí)間?3、齊桓公首先稱霸的原因?、齊桓公首先稱霸的原因?4、晉文公稱霸原因?、晉文公稱霸原因?5、春秋爭(zhēng)霸的影響?、春秋爭(zhēng)霸的影響?6、戰(zhàn)國(guó)七雄?、戰(zhàn)國(guó)七雄?7、春秋戰(zhàn)國(guó)、春秋戰(zhàn)國(guó)4個(gè)戰(zhàn)役?個(gè)戰(zhàn)役? 第第8課課 大大 的時(shí)代的時(shí)代變革革1、鐵農(nóng)具、牛耕出現(xiàn)、推廣、鐵農(nóng)具、牛耕出現(xiàn)、推廣的時(shí)間?的時(shí)間?2、都江堰的修建時(shí)間、人物、都江堰的修建時(shí)間、人物、作用?作用?3、商鞅變法的時(shí)間、在位國(guó)、商鞅變法的時(shí)間、在位國(guó)君、內(nèi)容、作用?君、內(nèi)容、作用? 【自主先學(xué)【自主先學(xué) 建構(gòu)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)】一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣1、鐵農(nóng)具鐵農(nóng)具 鐵農(nóng)具的廣泛使用鐵農(nóng)具的廣泛使用標(biāo)志著標(biāo)志著生產(chǎn)力生產(chǎn)力的顯著提高的顯著提高春秋春秋戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)石器時(shí)代石器時(shí)代青銅時(shí)代青銅時(shí)代鐵器時(shí)代鐵器時(shí)代(原始社會(huì))(原始社會(huì)) (夏商西周)(夏商西周) (春秋戰(zhàn)國(guó)開(kāi)始)(春秋戰(zhàn)國(guó)開(kāi)始)2、牛牛耕耕(1)已經(jīng)使用牛耕:)已經(jīng)使用牛耕:(2)牛耕進(jìn)一步推廣:)牛耕進(jìn)一步推廣:一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣春秋末年春秋末年戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)勞動(dòng)工具勞動(dòng)工具的改進(jìn)的改進(jìn)一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣土地使用土地使用率和農(nóng)作率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯物產(chǎn)量顯著提高著提高3、作用、作用耕作方式耕作方式的改進(jìn)的改進(jìn)二、著名的都江堰二、著名的都江堰1、修建時(shí)期:、修建時(shí)期:2、地點(diǎn):、地點(diǎn):3、修建者:、修建者:4、地位:、地位:5、作用:、作用:消除水患、灌溉農(nóng)田消除水患、灌溉農(nóng)田戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期岷江中游岷江中游秦國(guó)蜀郡太守秦國(guó)蜀郡太守 李冰李冰聞名世界的聞名世界的防洪灌溉防洪灌溉工程工程灌溉灌溉防洪防洪分水堰分水堰 李李 冰冰勞動(dòng)工具勞動(dòng)工具的改進(jìn)的改進(jìn)耕作方法耕作方法的改進(jìn)的改進(jìn)社會(huì)生社會(huì)生產(chǎn)力大產(chǎn)力大大提高大提高水利設(shè)施水利設(shè)施的建設(shè)的建設(shè)總總 結(jié)結(jié)荒地開(kāi)墾荒地開(kāi)墾私田產(chǎn)生并私田產(chǎn)生并出租出租奴隸主奴隸主地主地主奴隸、奴隸、平民平民農(nóng)民農(nóng)民奴隸制奴隸制封建制封建制三、商鞅變法三、商鞅變法立木為信立木為信舌戰(zhàn)群臣舌戰(zhàn)群臣三、商鞅變法三、商鞅變法1 1、變法的背景、變法的背景生產(chǎn)生產(chǎn)力發(fā)力發(fā)展展大量大量荒地荒地被開(kāi)被開(kāi)墾出墾出來(lái)來(lái)私田私田出現(xiàn)出現(xiàn)3 3、變法人物:、變法人物:前前356356年年 在秦孝公的支持下在秦孝公的支持下變變法法鐵農(nóng)具鐵農(nóng)具 牛耕牛耕 興修水利興修水利商鞅商鞅變法變法2、變法目的:、變法目的:確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)建經(jīng)濟(jì)(1)(1)國(guó)家承認(rèn)土地私國(guó)家承認(rèn)土地私有有, ,允許自由買賣允許自由買賣. .建立封建土建立封建土地所有制地所有制(2)(2)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn). .獎(jiǎng)勵(lì)耕織獎(jiǎng)勵(lì)耕織獎(jiǎng)勵(lì)軍功獎(jiǎng)勵(lì)軍功(3)(3)建立縣制建立縣制: :由國(guó)君派官吏治理由國(guó)君派官吏治理經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)力增強(qiáng)國(guó)國(guó)富富兵兵強(qiáng)強(qiáng)加強(qiáng)加強(qiáng)中央中央集權(quán)集權(quán)建立建立封建封建制度制度, ,成為成為戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)后期后期最富最富強(qiáng)的強(qiáng)的封建封建國(guó)家國(guó)家4、變法的內(nèi)容:、變法的內(nèi)容: 史記史記記載,秦孝公記載,秦孝公死后,太子即位。守舊死后,太子即位。守舊的貴族誣告商鞅的貴族誣告商鞅“謀謀反反”,結(jié)果商鞅被處死。,結(jié)果商鞅被處死。請(qǐng)大家議一議,商鞅變請(qǐng)大家議一議,商鞅變法是成功了,還是失敗法是成功了,還是失敗了?為什么?了?為什么? 一場(chǎng)變革的成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn),一場(chǎng)變革的成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn),不在于實(shí)施變法的人的生與死,而不在于實(shí)施變法的人的生與死,而在于變法的目的是否達(dá)到。在于變法的目的是否達(dá)到。 商鞅被處死,說(shuō)明了守舊勢(shì)力商鞅被處死,說(shuō)明了守舊勢(shì)力的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸。的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸。 但商鞅雖死,變法還是獲得了但商鞅雖死,變法還是獲得了成功。因?yàn)榻?jīng)過(guò)變法,秦的經(jīng)濟(jì)得成功。因?yàn)榻?jīng)過(guò)變法,秦的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷回強(qiáng),發(fā)到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷回強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。變法順應(yīng)了社會(huì)歷史發(fā)展的潮流。變法順應(yīng)了社會(huì)歷史發(fā)展的潮流。變革是曲折的,充滿阻力變革是曲折的,充滿阻力的,但歷史向前發(fā)展必須的,但歷史向前發(fā)展必須變革。變革。青年一代必須從小就樹(shù)立青年一代必須從小就樹(shù)立勇于變革、積極實(shí)踐的精勇于變革、積極實(shí)踐的精神,才能與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)神,才能與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)這個(gè)變革的時(shí)代。這個(gè)變革的時(shí)代。 各國(guó)經(jīng)過(guò)變法,封建制度逐漸確立起各國(guó)經(jīng)過(guò)變法,封建制度逐漸確立起來(lái)。來(lái)。 地主階級(jí)統(tǒng)治地主階級(jí)統(tǒng)治代替了代替了奴隸主貴族統(tǒng)治奴隸主貴族統(tǒng)治,地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾成為社會(huì)主的矛盾成為社會(huì)主要矛盾。要矛盾。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)封建社會(huì)形成了。我國(guó)封建社會(huì)形成了??偨Y(jié)歸納總結(jié)歸納:鐵農(nóng)具和牛耕的使用鐵農(nóng)具和牛耕的使用私田出現(xiàn)私田出現(xiàn)變法運(yùn)動(dòng)變法運(yùn)動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力發(fā)展新的生產(chǎn)關(guān)系和新的生產(chǎn)關(guān)系和階級(jí)關(guān)系形成階級(jí)關(guān)系形成政治改革確立政治改革確立新的社會(huì)制度新的社會(huì)制度商鞅變法以及戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變商鞅變法以及戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革的根本原因革的根本原因. .課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是 A A牛耕的推廣牛耕的推廣B B農(nóng)業(yè)上使用肥料農(nóng)業(yè)上使用肥料 C C都江堰的興修都江堰的興修D(zhuǎn) D鐵器的廣泛使用鐵器的廣泛使用2、我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命是指、我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命是指 ( ) A、牛耕、牛耕 B、興修水利、興修水利 C、變法、變法 D、私田、私田DA3聞名世界的都江堰水利工程,主要作用是聞名世界的都江堰水利工程,主要作用是 A A防洪排水防洪排水B B防洪蓄水防洪蓄水 C C防洪灌溉防洪灌溉D D蓄水防旱蓄水防旱 4、春秋以來(lái),大量荒地得到開(kāi)墾的主要原因是(、春秋以來(lái),大量荒地得到開(kāi)墾的主要原因是( ) A、青銅農(nóng)具的普遍使用、青銅農(nóng)具的普遍使用 B、戰(zhàn)俘奴隸的不斷增加、戰(zhàn)俘奴隸的不斷增加 C、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣 D、更加講究精耕細(xì)作、更加講究精耕細(xì)作CC5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)掀起變法的根本目的是(、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)掀起變法的根本目的是( ) A、確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)、確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì) B、推廣鐵農(nóng)具和牛耕、推廣鐵農(nóng)具和牛耕 C、加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固國(guó)家統(tǒng)一、加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固國(guó)家統(tǒng)一 D、增強(qiáng)實(shí)力,在爭(zhēng)霸中取勝、增強(qiáng)實(shí)力,在爭(zhēng)霸中取勝6、商鞅變法取得成功的最根本原因是(、商鞅變法取得成功的最根本原因是( ) A、獲得秦孝公的大力支持、獲得秦孝公的大力支持 B、反映了新興地主的愿望、反映了新興地主的愿望 C、符合人民的利益、符合人民的利益 D、順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流、順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流AD1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志是什么?、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志是什么?2、鐵農(nóng)具、牛耕出現(xiàn)、推廣的時(shí)間?、鐵農(nóng)具、牛耕出現(xiàn)、推廣的時(shí)間?3、都江堰的修建時(shí)間、人物、作用?、都江堰的修建時(shí)間、人物、作用?4、商鞅變法的時(shí)間、在位國(guó)君、內(nèi)容、作用?、商鞅變法的時(shí)間、在位國(guó)君、內(nèi)容、作用?5、我國(guó)的封建制度確立于什么時(shí)候?哪兩個(gè)階、我國(guó)的封建制度確立于什么時(shí)候?哪兩個(gè)階級(jí)的矛盾是封建社會(huì)的主要矛盾?級(jí)的矛盾是封建社會(huì)的主要矛盾?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵農(nóng)具管子管子記載:春秋記載:春秋時(shí)齊國(guó)已經(jīng)用鐵農(nóng)具時(shí)齊國(guó)已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。耕種土地。山海經(jīng)山海經(jīng)上記載的上記載的鐵礦山,達(dá)三十多處鐵礦山,達(dá)三十多處。鐵鍤鐵鍤CHA鐵鋤鐵鋤chu鐵犁鐵犁li鐵鐮鐵鐮牛耕圖牛耕圖

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