八年級(jí)歷史上冊(cè)：八年級(jí)歷史上冊(cè)： 侵略與反抗：侵略與反抗：中中 舊民主主義革命舊民主主義革命 國(guó)國(guó) （1840-1919） 近代化探索：近代化探索：近近 代代 新民主主義革命興起：新民主主義革命興起：史史 新民主主義革命新民主主義革命 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) （1919-1949） 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利模塊一：本單元的考點(diǎn)內(nèi)容模塊一：本單元的考點(diǎn)內(nèi)容知道鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、知道鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)及八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)及八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)：的史實(shí)：簡(jiǎn)述簡(jiǎn)述南京條約南京條約、馬關(guān)條約馬關(guān)條約、辛丑條約辛丑條約一系列不平等條約，一系列不平等條約，根據(jù)不平等條約的主要內(nèi)容分析對(duì)根據(jù)不平等條約的主要內(nèi)容分析對(duì)中華民族的影響。中華民族的影響。血海深仇血海深仇列強(qiáng)的侵略列強(qiáng)的侵略 模塊二：知識(shí)清單模塊二：知識(shí)清單鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：（1840-1842）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1856-1860）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：（甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：（1894-1895）八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（1900-1901）自主歸納：自主歸納：戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)八國(guó)聯(lián)軍侵華八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)間時(shí)間 原因原因根本原因根本原因直接原因直接原因?qū)Щ鹁€：導(dǎo)火線：要點(diǎn)要點(diǎn)主兇主兇 幫兇幫兇戰(zhàn)役戰(zhàn)役八國(guó)聯(lián)軍八國(guó)聯(lián)軍罪行罪行結(jié)果結(jié)果影響影響戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)八國(guó)聯(lián)軍侵華八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)間時(shí)間 1840.618421856.101860.10189418951900.61901原因原因根本原因打開(kāi)中國(guó)大門根本原因打開(kāi)中國(guó)大門 直接原因：扭轉(zhuǎn)逆差直接原因：扭轉(zhuǎn)逆差導(dǎo)火線：虎門銷煙導(dǎo)火線：虎門銷煙 征服朝鮮，征服朝鮮，侵略中國(guó)，侵略中國(guó)，稱霸世界。稱霸世界。為鎮(zhèn)壓義為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和團(tuán)運(yùn)動(dòng)要點(diǎn)要點(diǎn)廣州廣州-香港香港-南京江面南京江面主兇主兇 幫兇幫兇戰(zhàn)役：戰(zhàn)役：八國(guó)聯(lián)軍八國(guó)聯(lián)軍罪行罪行1841強(qiáng)占香港島強(qiáng)占香港島占北京占北京,火燒圓明火燒圓明園園 ; 俄國(guó)占領(lǐng)土俄國(guó)占領(lǐng)土 旅順大屠殺旅順大屠殺占北京占北京,燒殺搶燒殺搶掠掠結(jié)果結(jié)果 南京條約南京條約璦琿條約璦琿條約馬關(guān)條馬關(guān)條約約辛丑條辛丑條約約影響影響中國(guó)開(kāi)始淪為半殖中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)民地半封建社會(huì) 中國(guó)半殖民地半中國(guó)半殖民地半封建化程度進(jìn)一封建化程度進(jìn)一步加深步加深 大大加深中國(guó)大大加深中國(guó)半殖民地化程半殖民地化程度度中國(guó)完全淪為中國(guó)完全淪為半殖民地半封半殖民地半封建社會(huì)建社會(huì)自主歸納：自主歸納：條約條約時(shí)間時(shí)間雙方雙方內(nèi)容內(nèi)容影響影響南京南京條約條約馬關(guān)馬關(guān)條約條約辛丑辛丑條約條約條約條約時(shí)間時(shí)間雙方雙方內(nèi)容內(nèi)容影響影響南京南京條約條約1842馬關(guān)馬關(guān)條約條約1895辛丑辛丑條約條約1901中英中英中：李鴻章中：李鴻章日：伊藤博文日：伊藤博文英法美德英法美德日意俄奧日意俄奧中中開(kāi)始開(kāi)始淪為淪為大大大大加深加深完全完全淪為淪為割地、賠款、通商、關(guān)稅、割地、賠款、通商、設(shè)廠、賠款、嚴(yán)禁反帝、駐軍、東交民巷、誤區(qū)警示：誤區(qū)警示：易混點(diǎn)：易混點(diǎn)：火燒圓明園的是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中的英法聯(lián)軍。火燒圓明園的是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中的英法聯(lián)軍。而八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入北京后進(jìn)行了屠殺義和團(tuán)的戰(zhàn)士而八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入北京后進(jìn)行了屠殺義和團(tuán)的戰(zhàn)士和對(duì)北京進(jìn)行搶劫。和對(duì)北京進(jìn)行搶劫。易錯(cuò)點(diǎn)：易錯(cuò)點(diǎn)：模塊三：圖說(shuō)歷史模塊三：圖說(shuō)歷史是中考中必考的內(nèi)容，是中考的重中之重，同時(shí)也是考查我們觀察的技能、辨別歷史形象的技能和由此聯(lián)系相關(guān)歷史史實(shí)的能力。1這幾幅圖片反映了什這幾幅圖片反映了什么事件？有什么結(jié)果？么事件？有什么結(jié)果？2、此戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂的條約、此戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂的條約是什么？有什么影響？是什么？有什么影響？圓明園被毀前后的比較圓明園被毀前后的比較這些國(guó)寶是在哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)中流失的？這些國(guó)寶是在哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)中流失的？這些文物的回歸說(shuō)明了什么問(wèn)題？這些文物的回歸說(shuō)明了什么問(wèn)題？2013年，法國(guó)皮年，法國(guó)皮諾家族向中方無(wú)諾家族向中方無(wú)償捐贈(zèng)流失海外償捐贈(zèng)流失海外的圓明園青銅鼠的圓明園青銅鼠首和兔首首和兔首 “此日漫揮天下淚，此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。有公足壯海軍威。”鄧世昌鄧世昌為什么把中日戰(zhàn)爭(zhēng)叫做甲午戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么把中日戰(zhàn)爭(zhēng)叫做甲午戰(zhàn)爭(zhēng)？甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要戰(zhàn)役有甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要戰(zhàn)役有哪些？哪些？甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中簽訂的條約是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中簽訂的條約是什么？什么？戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)有什么影響？戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)有什么影響？義和團(tuán)主要活動(dòng)在什么地方？義和團(tuán)主要活動(dòng)在什么地方？他們把矛頭指向了誰(shuí)？他們把矛頭指向了誰(shuí)？帝國(guó)主義國(guó)家以此為借口，帝國(guó)主義國(guó)家以此為借口，發(fā)動(dòng)了什么戰(zhàn)爭(zhēng)？發(fā)動(dòng)了什么戰(zhàn)爭(zhēng)？八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)期間：他們?cè)诒本┏菤⑷恕⒎呕?、搶劫，把繁華的北京八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)期間：他們?cè)诒本┏菤⑷恕⒎呕稹尳?，把繁華的北京城變成了一片瓦礫場(chǎng)。城變成了一片瓦礫場(chǎng)。模塊四：模塊四：在四次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，清政府均以失敗告終。這些戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，帶給我們的啟示是什么？ 模塊五：模塊五： 聚焦中考，提升能力：聚焦中考，提升能力： 18401900年間列強(qiáng)入侵史實(shí)？年間列強(qiáng)入侵史實(shí)？鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840-1842）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1856-1860）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（1894-1895）八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（1900-1901）列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的一次次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，與清政列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的一次次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，與清政府簽定的一個(gè)個(gè)不平等條約給中國(guó)社府簽定的一個(gè)個(gè)不平等條約給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了什么影響？會(huì)帶來(lái)了什么影響？鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂開(kāi)始淪為半殖民地半開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)封建社會(huì)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)半殖民地半封建化程度進(jìn)一第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)半殖民地半封建化程度進(jìn)一步加深步加深 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂大大加深中國(guó)半大大加深中國(guó)半殖民地化程度殖民地化程度八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂中國(guó)完全淪中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)為半殖民地半封建社會(huì)材料分析題：材料分析題： 由于中國(guó)人閉關(guān)自守、驕傲自滿，19世紀(jì)的三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)使他們受到了巨大的刺激。在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中所受到的恥辱，迫使中國(guó)人打開(kāi)大門，結(jié)束他們對(duì)西方的屈辱態(tài)度，重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明，其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng) 請(qǐng)回答： 1、你認(rèn)為材料中所說(shuō)的中國(guó)人受到巨大刺激的“19世紀(jì)三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是什么？ 2、文中所說(shuō)的中國(guó)人“反入侵”的斗爭(zhēng)有哪些？ 3、針對(duì)發(fā)生在此19世紀(jì)中國(guó)這種入侵與反入侵的斗爭(zhēng)，你有什么感想和看法？小結(jié)從年從年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，中國(guó)歷史開(kāi)始，中國(guó)歷史進(jìn)入近代時(shí)期。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了閉關(guān)鎖國(guó)的進(jìn)入近代時(shí)期。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了閉關(guān)鎖國(guó)的清政府的國(guó)門，隨著清朝在清政府的國(guó)門，隨著清朝在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗，中的失敗，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等都發(fā)生了重中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等都發(fā)生了重大變化，當(dāng)時(shí)的中國(guó)已經(jīng)不再是年大變化，當(dāng)時(shí)的中國(guó)已經(jīng)不再是年前的中國(guó)，中國(guó)逐步陷入前的中國(guó)，中國(guó)逐步陷入半殖民地半封建社半殖民地半封建社會(huì)會(huì)；伴隨著列強(qiáng)的侵略，中國(guó)人民進(jìn)行了不；伴隨著列強(qiáng)的侵略，中國(guó)人民進(jìn)行了不屈的屈的反抗和斗爭(zhēng)反抗和斗爭(zhēng)，中國(guó)人民不僅要反對(duì)封建中國(guó)人民不僅要反對(duì)封建統(tǒng)治，同時(shí)還要反對(duì)外來(lái)侵略者；在不屈的統(tǒng)治，同時(shí)還要反對(duì)外來(lái)侵略者；在不屈的斗爭(zhēng)中開(kāi)始探索中國(guó)的未來(lái)。斗爭(zhēng)中開(kāi)始探索中國(guó)的未來(lái)。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)