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1、選修二 近代社會的民主思想與實踐第第3 3講講人民群眾爭取民主的斗爭人民群眾爭取民主的斗爭目 錄ONTENTS12首頁 尾頁上頁下頁考點突破 課時訓練 微課助學 目 錄ONTENTS14首頁 尾頁上頁下頁考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點一 英國的憲章運動首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理1背景背景(1)隨著英國工業(yè)革命的展開和資本主義大工業(yè)的建立、發(fā)展，工人階級形成，工隨著英國工業(yè)革命的展開和資本主義大工業(yè)的建立、發(fā)展，工人階級形成，工人階級的階級意識逐步覺醒。人階級的階級意識逐步覺醒。(2)英國早期工人階級的生活和工作狀況極為悲慘。英國早期工人階級的生活和工作狀況極為悲

2、慘。(3)1832年議會改革賦予資產(chǎn)階級選舉權(quán)，工人階級卻依然被排斥于議會之外，在年議會改革賦予資產(chǎn)階級選舉權(quán)，工人階級卻依然被排斥于議會之外，在政治上毫無權(quán)利。政治上毫無權(quán)利。考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點一 英國的憲章運動首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理2過程過程(1)1837年英國年英國“倫敦工人協(xié)會倫敦工人協(xié)會”起草了起草了人民憲章人民憲章，憲章運動由此開始。，憲章運動由此開始。(2)1840年憲章派成立年憲章派成立“全國憲章協(xié)會全國憲章協(xié)會”，憲章運動發(fā)展成獨立的工人階級政治運動。，憲章運動發(fā)展成獨立的工人階級政治運動。(3)1848年憲章派組織第三次請愿，

3、年憲章派組織第三次請愿，19世紀世紀50年代憲章運動結(jié)束。年代憲章運動結(jié)束。考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點一 英國的憲章運動首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理3影響影響(1)憲章運動對英國資產(chǎn)階級民主政治產(chǎn)生了重大影響。此后英國議會改革運動興憲章運動對英國資產(chǎn)階級民主政治產(chǎn)生了重大影響。此后英國議會改革運動興起，逐步取消了對選舉權(quán)的種種限制。到起，逐步取消了對選舉權(quán)的種種限制。到20世紀初，基本上實現(xiàn)了公民的普選權(quán)，世紀初，基本上實現(xiàn)了公民的普選權(quán)，英國代議制民主政治逐步完善。英國代議制民主政治逐步完善。(2)憲章運動對各國工人運動產(chǎn)生了積極影響，推動了無產(chǎn)階級爭取民主

4、權(quán)利的斗憲章運動對各國工人運動產(chǎn)生了積極影響，推動了無產(chǎn)階級爭取民主權(quán)利的斗爭。爭。(3)憲章運動是無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺的重要標志之一。是世憲章運動是無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺的重要標志之一。是世界上第一次廣泛的、群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動。界上第一次廣泛的、群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動?？键c突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點一 英國的憲章運動首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理4英國議會改革英國議會改革人民憲章人民憲章要求的民主權(quán)利要求的民主權(quán)利(1)1867年的第二次議會改革降低了選民的財產(chǎn)資格限制。年的第二次議會改革降低了選民的財

5、產(chǎn)資格限制。(2)1871年，英國通過了世界上第一個年，英國通過了世界上第一個工會法工會法，工會取得合法地位。，工會取得合法地位。(3)1872年，英國議會通過了秘密投票法，使選民能夠自由表達個人的政治意愿。年，英國議會通過了秘密投票法，使選民能夠自由表達個人的政治意愿。(4)到到20世紀初，婦女取得普選權(quán)，人民的民主權(quán)利在更廣泛的范圍內(nèi)得以實現(xiàn)。世紀初，婦女取得普選權(quán)，人民的民主權(quán)利在更廣泛的范圍內(nèi)得以實現(xiàn)。(5)1912年，議員開始領(lǐng)取薪俸，工人議員的生活有了保障。年，議員開始領(lǐng)取薪俸，工人議員的生活有了保障?？键c突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點一 英國的憲章運動首頁 尾頁上頁下

6、頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理5工人的政黨工人的政黨(1)1906年，勞工代表權(quán)委員會正式更名為年，勞工代表權(quán)委員會正式更名為“工黨工黨”。1918年，工黨進行改組，年，工黨進行改組，并制定了黨綱。并制定了黨綱。(2)在在20世紀的英國政治舞臺上，工黨發(fā)揮了重大作用，牢牢地站穩(wěn)了腳跟。世紀的英國政治舞臺上，工黨發(fā)揮了重大作用，牢牢地站穩(wěn)了腳跟?？键c突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁要點突破史料印證基礎(chǔ)梳理考點一 英國的憲章運動史料史料1人民憲章的六點要求：人民憲章的六點要求：(1)凡年滿凡年滿21歲、身體健康而未被處過徒刑的男子，歲、身體健康而未被處過徒刑的男子，都有選舉權(quán)。

7、都有選舉權(quán)。(2)無記名秘密投票。無記名秘密投票。(3)議會議員不應有財產(chǎn)資格或其他任何限制。議會議員不應有財產(chǎn)資格或其他任何限制。(4)議員應領(lǐng)取薪金。議員應領(lǐng)取薪金。(5)按照各地區(qū)選民的人數(shù)平均分配選舉區(qū)。按照各地區(qū)選民的人數(shù)平均分配選舉區(qū)。(6)議會每年改選一次。議會每年改選一次。史料分析史料分析 史料反映了史料反映了人民憲章人民憲章體現(xiàn)了工人擴大民主權(quán)體現(xiàn)了工人擴大民主權(quán)利的要求，包括選舉權(quán)，利的要求，包括選舉權(quán)，取消財產(chǎn)資格限制，議取消財產(chǎn)資格限制，議會參與權(quán)等。其斗爭矛會參與權(quán)等。其斗爭矛頭指向資產(chǎn)階級的政權(quán)頭指向資產(chǎn)階級的政權(quán)和法律，爭取工人的政和法律，爭取工人的政治權(quán)利，具有

8、強烈的政治權(quán)利，具有強烈的政治性質(zhì)。治性質(zhì)?？键c突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁要點突破史料印證基礎(chǔ)梳理考點一 英國的憲章運動史料史料1人民憲章的六點要求：人民憲章的六點要求：(1)凡年滿凡年滿21歲、身體健康而未被處過徒刑的男子，歲、身體健康而未被處過徒刑的男子，都有選舉權(quán)。都有選舉權(quán)。(2)無記名秘密投票。無記名秘密投票。(3)議會議員不應有財產(chǎn)資格或其他任何限制。議會議員不應有財產(chǎn)資格或其他任何限制。(4)議員應領(lǐng)取薪金。議員應領(lǐng)取薪金。(5)按照各地區(qū)選民的人數(shù)平均分配選舉區(qū)。按照各地區(qū)選民的人數(shù)平均分配選舉區(qū)。(6)議會每年改選一次。議會每年改選一次。史料分析

9、史料分析 其實質(zhì)是在資產(chǎn)階級民其實質(zhì)是在資產(chǎn)階級民主的旗幟下為爭取工人主的旗幟下為爭取工人階級的政治權(quán)利而斗爭。階級的政治權(quán)利而斗爭?？键c突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁要點突破史料印證基礎(chǔ)梳理考點一 英國的憲章運動史料史料2“予之定名予之定名中華民國中華民國者，蓋欲于革命之者，蓋欲于革命之際，在破壞時則行軍政，在建設(shè)時則行訓政，所謂訓際，在破壞時則行軍政，在建設(shè)時則行訓政，所謂訓政者，即訓練清朝之遺民而成為民國之主人翁，以行政者，即訓練清朝之遺民而成為民國之主人翁，以行此直接民權(quán)也。有訓政為過渡時期，則人民無程度不此直接民權(quán)也。有訓政為過渡時期，則人民無程度不足之憂也

10、。足之憂也?！薄啊薄俺龖椃ㄉ弦?guī)定五權(quán)分立外，最重要的除憲法上規(guī)定五權(quán)分立外，最重要的就是縣治，行使直接民權(quán)。就是縣治，行使直接民權(quán)?！闭幾哉幾詫O中山全集孫中山全集史料分析史料分析 根據(jù)史料并結(jié)合所學知識，根據(jù)史料并結(jié)合所學知識，可知孫中山的民權(quán)主義與可知孫中山的民權(quán)主義與英美憲政思想都反對專制；英美憲政思想都反對專制；主權(quán)在民；權(quán)力制衡。其主權(quán)在民；權(quán)力制衡。其不同在于英美為三權(quán)分立，不同在于英美為三權(quán)分立，孫中山主張孫中山主張“五權(quán)分五權(quán)分立立”(五權(quán)憲法五權(quán)憲法)；孫中山；孫中山強調(diào)直接民權(quán)，分階段實強調(diào)直接民權(quán)，分階段實現(xiàn)憲政?，F(xiàn)憲政?？键c突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁

11、尾頁上頁下頁要點突破史料印證基礎(chǔ)梳理考點一 英國的憲章運動史料史料2“予之定名予之定名中華民國中華民國者，蓋欲于革命之者，蓋欲于革命之際，在破壞時則行軍政，在建設(shè)時則行訓政，所謂訓際，在破壞時則行軍政，在建設(shè)時則行訓政，所謂訓政者，即訓練清朝之遺民而成為民國之主人翁，以行政者，即訓練清朝之遺民而成為民國之主人翁，以行此直接民權(quán)也。有訓政為過渡時期，則人民無程度不此直接民權(quán)也。有訓政為過渡時期，則人民無程度不足之憂也。足之憂也?！薄啊薄俺龖椃ㄉ弦?guī)定五權(quán)分立外，最重要的除憲法上規(guī)定五權(quán)分立外，最重要的就是縣治，行使直接民權(quán)。就是縣治，行使直接民權(quán)?！闭幾哉幾詫O中山全集孫中山全集史料分析史料分析

12、 孫中山訓政思想的實質(zhì)是孫中山訓政思想的實質(zhì)是主權(quán)在民，反映了當時的主權(quán)在民，反映了當時的中國社會政治狀況，其目中國社會政治狀況，其目標是實現(xiàn)直接民權(quán)；國民標是實現(xiàn)直接民權(quán)；國民黨長期施行黨長期施行“訓政訓政”，其，其實質(zhì)是獨裁統(tǒng)治，違背了實質(zhì)是獨裁統(tǒng)治，違背了孫中山的訓政思想。孫中山的訓政思想。 考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁要點突破史料印證基礎(chǔ)梳理考點一 英國的憲章運動史料史料3陜甘寧邊區(qū)的陜甘寧邊區(qū)的“豆選詩豆選詩”：金豆豆，銀豆豆，豆豆不能隨便投，選好人，辦好事，金豆豆，銀豆豆，豆豆不能隨便投，選好人，辦好事，投在好人碗里頭。投在好人碗里頭。史料分析史料分

13、析 史料反映了農(nóng)民們慎重地史料反映了農(nóng)民們慎重地投豆選舉自己信得過的干投豆選舉自己信得過的干部。普選制度使地方政權(quán)部。普選制度使地方政權(quán)成為真正的人民民主政權(quán)，成為真正的人民民主政權(quán)，為以后的人民民主政權(quán)建為以后的人民民主政權(quán)建設(shè)提供了有益的借鑒。設(shè)提供了有益的借鑒。考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理要點突破考點一 英國的憲章運動國際工人運動的階段性特點國際工人運動的階段性特點重要階段重要階段主要特點主要特點早期早期(19世紀三世紀三四十年代以前四十年代以前)自發(fā)的武裝斗爭；自發(fā)的武裝斗爭；從破壞機器開始；從破壞機器開始；主要是經(jīng)濟斗爭主要是經(jīng)濟斗爭歐

14、洲三大工人歐洲三大工人運動運動(19世紀三世紀三四十年代四十年代)工人階級開始獨自進行政治和經(jīng)濟斗爭，并逐步把斗爭的工人階級開始獨自進行政治和經(jīng)濟斗爭，并逐步把斗爭的矛頭指向資本主義制度；矛頭指向資本主義制度；由于沒有科學的理論作指導，三大工人運動仍帶有一定的由于沒有科學的理論作指導，三大工人運動仍帶有一定的盲目性，工人斗爭的口號大多停留在過去資產(chǎn)階級在民主革盲目性，工人斗爭的口號大多停留在過去資產(chǎn)階級在民主革命中所要求的水平上；命中所要求的水平上；標志著無產(chǎn)階級已作為獨立的政治力量登上歷史舞臺標志著無產(chǎn)階級已作為獨立的政治力量登上歷史舞臺考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上

15、頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理要點突破考點一 英國的憲章運動19世紀中期的世紀中期的國際工人運動國際工人運動有了科學革命理論的指導，斗爭目標更明確；有了科學革命理論的指導，斗爭目標更明確；組織程度組織程度更高，規(guī)模更大；更高，規(guī)模更大；日益走向國際化日益走向國際化19世紀七十年世紀七十年代的巴黎公社代的巴黎公社這是一次影響較大的城市工人起義，集中體現(xiàn)了這是一次影響較大的城市工人起義，集中體現(xiàn)了19世紀七十世紀七十年代以前工人運動的所有特點：政治斗爭、暴力斗爭、一定年代以前工人運動的所有特點：政治斗爭、暴力斗爭、一定程度的組織性，受社會主義思潮影響和國際工人運動的影響程度的組織性，受社會主義思潮影響和國

16、際工人運動的影響等，是這一階段工人運動的總結(jié)等，是這一階段工人運動的總結(jié)國際工人運動的階段性特點國際工人運動的階段性特點考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接要點一全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來要點一全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來1建立國際工人協(xié)會建立國際工人協(xié)會第一國際第一國際(1)背景：背景：19世紀中期，在斗爭實踐中，各國工人階級日益認識到，僅在一國建世紀中期，在斗爭實踐中，各國工人階級日益認識到，僅在一國建立全國性組織還不夠，要打破資本家的奴役，獲得解放，各國無產(chǎn)階級必須盡立全國性組織還不夠，要打破資本家的奴役，獲得解

17、放，各國無產(chǎn)階級必須盡快聯(lián)合起來共同斗爭?？炻?lián)合起來共同斗爭?？键c突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接(2)成立成立1864年年9月，月，“國際工人協(xié)會國際工人協(xié)會”在倫敦圣馬丁教堂成立，簡稱在倫敦圣馬丁教堂成立，簡稱“第一國際第一國際”。馬克思具體負責起草成立宣言和擬訂一個馬克思具體負責起草成立宣言和擬訂一個“共同章程共同章程”。(3)活動活動第一國際成立后，立即在各國組織聯(lián)系工人，建立組織機構(gòu)，努力在國際范圍第一國際成立后，立即在各國組織聯(lián)系工人，建立組織機構(gòu)，努力在國際范圍內(nèi)形成工人階級團結(jié)斗爭的新局面。內(nèi)

18、形成工人階級團結(jié)斗爭的新局面。第一國際成立后，其內(nèi)部在無產(chǎn)階級實現(xiàn)基本權(quán)利的手段和目標問題上始終存第一國際成立后，其內(nèi)部在無產(chǎn)階級實現(xiàn)基本權(quán)利的手段和目標問題上始終存在著分歧與交鋒。在著分歧與交鋒。要點一全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來要點一全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接2“從來就沒有什么救世主從來就沒有什么救世主”巴黎公社巴黎公社(1)成立：成立：1871年年3月。月。(2)制度建設(shè)制度建設(shè)實行名副其實的人民普選制，體現(xiàn)了人民大眾管理國家的民主精神。實行名副其實的人民普選制，體現(xiàn)了人民大眾

19、管理國家的民主精神。堅持集體領(lǐng)導和民主作風，反對個人專斷。堅持集體領(lǐng)導和民主作風，反對個人專斷。實行人民對權(quán)力機關(guān)和公職人員的監(jiān)督和罷免。實行人民對權(quán)力機關(guān)和公職人員的監(jiān)督和罷免。加強法制，把民主制度建設(shè)滲透到實際生活中。加強法制，把民主制度建設(shè)滲透到實際生活中。(3)意義：巴黎公社是無產(chǎn)階級為實現(xiàn)自己的民主權(quán)利而進行的一次偉大嘗試。意義：巴黎公社是無產(chǎn)階級為實現(xiàn)自己的民主權(quán)利而進行的一次偉大嘗試。要點一全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來要點一全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接3世界規(guī)模的斗爭世界

20、規(guī)模的斗爭第二國際第二國際(1)爭取八小時工作制的斗爭。爭取八小時工作制的斗爭。(2)國際勞動節(jié)：國際勞動節(jié)：1889年，第二國際成立大會決定把每年的年，第二國際成立大會決定把每年的5月月1日定為國際勞動日定為國際勞動節(jié)。節(jié)。要點一全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來要點一全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接要點二反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭要點二反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭1“莫談國事莫談國事”(1)1928年年8月，國民黨二屆五中全會召開，標志著訓政時期開始。月，國民黨二屆五中全會召開，標志著訓政時期開始

21、。(2)國民黨公布國民黨公布中國國民黨訓政綱領(lǐng)中國國民黨訓政綱領(lǐng)，核心內(nèi)容是：訓政時期國家的一切權(quán)力，核心內(nèi)容是：訓政時期國家的一切權(quán)力歸國民黨。歸國民黨。(3)訓政時期的國民政府實質(zhì)是國民黨一黨專政和蔣介石個人獨裁。訓政時期的國民政府實質(zhì)是國民黨一黨專政和蔣介石個人獨裁?？键c突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接2國民大會國民大會(1)民主憲政運動：民主憲政運動：1939年年9月，各民主黨派要求召集國民大會，制定憲法，實行月，各民主黨派要求召集國民大會，制定憲法，實行憲政，全國掀起民主憲政運動。憲政，全國掀起民主

22、憲政運動。(2)1946年年12月，月，“制憲國大制憲國大”通過通過中華民國憲法中華民國憲法，以憲法的形式確立了國民，以憲法的形式確立了國民黨對全國的集權(quán)統(tǒng)治。黨對全國的集權(quán)統(tǒng)治。要點二反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭要點二反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接3“解放區(qū)的天是明朗的天解放區(qū)的天是明朗的天”(1)土地革命時期成立的中華蘇維埃共和國中央政府是工農(nóng)民主專政性質(zhì)的政權(quán)。土地革命時期成立的中華蘇維埃共和國中央政府是工農(nóng)民主專政性質(zhì)的政權(quán)。(2)抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，對抗日民主政權(quán)的人員組成提出

23、了抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，對抗日民主政權(quán)的人員組成提出了“三三制三三制”原則。原則。(3)內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)后，抗日民主政府轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣衩裰髡谏贁?shù)民族聚居區(qū)實內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)后，抗日民主政府轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣衩裰髡?，在少?shù)民族聚居區(qū)實行民族區(qū)域自治政策。行民族區(qū)域自治政策。要點二反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭要點二反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接4要求民主的吶喊要求民主的吶喊國統(tǒng)區(qū)的民主運動國統(tǒng)區(qū)的民主運動(1)1946年年7月，月，“李聞血案李聞血案”震驚中外，國民黨的反動政策激起了全國人民的震驚中外，國

24、民黨的反動政策激起了全國人民的強烈反抗。強烈反抗。(2)“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害”運動等各種形式的斗爭孤立了國民政府。運動等各種形式的斗爭孤立了國民政府。(3)新政協(xié)運動：各民主黨派和無黨派民主人士同中共代表共商建立新中國的大新政協(xié)運動：各民主黨派和無黨派民主人士同中共代表共商建立新中國的大計。計。要點二反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭要點二反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁要點突破史料印證基礎(chǔ)梳理考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭史料史料1各項參政員候選人推出后各項參政員候選人推出后報告中國國民黨中央執(zhí)報告中國國民黨中央執(zhí)行委員會。

25、國民參政會參政員資格審議會置委員九人。其人行委員會。國民參政會參政員資格審議會置委員九人。其人選由中國國民黨中央執(zhí)行委員會指定。選由中國國民黨中央執(zhí)行委員會指定。國民參政會有聽取政府施政報告暨向政府提出詢問案之權(quán)。國民參政會有聽取政府施政報告暨向政府提出詢問案之權(quán)。 國民參政會組織條例國民參政會組織條例(1938年年4月月)史料史料2毛澤東等人發(fā)表對國民參政會的意見稱：毛澤東等人發(fā)表對國民參政會的意見稱：“雖然在其雖然在其產(chǎn)生的方法上，在其職權(quán)的規(guī)定上，國民參政會還不是盡如產(chǎn)生的方法上，在其職權(quán)的規(guī)定上，國民參政會還不是盡如人意的全權(quán)的人民代表機關(guān)；但是，并不因此而失掉國民參人意的全權(quán)的人民代

26、表機關(guān)；但是，并不因此而失掉國民參政會在今天的作用與意義政會在今天的作用與意義共產(chǎn)黨人除繼續(xù)努力于促進普共產(chǎn)黨人除繼續(xù)努力于促進普選的、全權(quán)的人民代表機關(guān)在將來能以建立外，將以最積極、選的、全權(quán)的人民代表機關(guān)在將來能以建立外，將以最積極、最熱忱、最誠摯的態(tài)度去參加國民參政會的工作。最熱忱、最誠摯的態(tài)度去參加國民參政會的工作?！?摘編自摘編自新華日報新華日報1938年年7月月5日日史料分析史料分析 史料史料1反映了國民黨在國民反映了國民黨在國民參政會問題的主張，力主參政會問題的主張，力主代表由國民黨確定，國民代表由國民黨確定，國民參政會為咨詢機構(gòu)，實質(zhì)參政會為咨詢機構(gòu)，實質(zhì)上是堅持國民黨的獨裁統(tǒng)

27、上是堅持國民黨的獨裁統(tǒng)治。治。史料史料2反映了共產(chǎn)黨在國民反映了共產(chǎn)黨在國民參政會問題的主張，要求參政會問題的主張，要求國民參政會由普選產(chǎn)生，國民參政會由普選產(chǎn)生，是全權(quán)的人民代表機關(guān)，是全權(quán)的人民代表機關(guān)，實質(zhì)上是推動中國民主政實質(zhì)上是推動中國民主政治的發(fā)展。治的發(fā)展?？键c突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理要點突破真題對接考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭1第一國際和第二國際的比較第一國際和第二國際的比較(1)相同點相同點都是國際性工人組織。都是國際性工人組織。都建立于工人運動從低潮走向高潮階段。都建立于工人運動從低潮走向高潮階段。馬、恩積極參與第一國際的領(lǐng)

28、導，恩格斯參與了第二國際前期活動的指導。馬、恩積極參與第一國際的領(lǐng)導，恩格斯參與了第二國際前期活動的指導。考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理要點突破真題對接考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭1第一國際和第二國際的比較第一國際和第二國際的比較(2)不同點不同點組織形式不同。第二國際的組織形式較為松散，前期沒有常設(shè)機構(gòu)，后期建組織形式不同。第二國際的組織形式較為松散，前期沒有常設(shè)機構(gòu)，后期建立起來的立起來的“執(zhí)行局執(zhí)行局”也僅僅是個聯(lián)絡(luò)機關(guān)。而第一國際有一個作為中央領(lǐng)導機也僅僅是個聯(lián)絡(luò)機關(guān)。而第一國際有一個作為中央領(lǐng)導機構(gòu)的總委員會，加入第一國際的各國工人團體

29、則成為它的支部。構(gòu)的總委員會，加入第一國際的各國工人團體則成為它的支部。組成單位不同。第二國際由各國社會主義政黨組成，第一國際則由各國工人組成單位不同。第二國際由各國社會主義政黨組成，第一國際則由各國工人團體組成。團體組成?；顒臃秶煌⒓拥谝粐H的主要是少數(shù)歐洲國家的工人組織，它還只是活動范圍不同。參加第一國際的主要是少數(shù)歐洲國家的工人組織，它還只是一個宣傳和鼓動的團體，而第二國際的活動范圍已擴大到整個歐洲和北美，其一個宣傳和鼓動的團體，而第二國際的活動范圍已擴大到整個歐洲和北美，其活動已經(jīng)同各國工人的斗爭緊密結(jié)合。活動已經(jīng)同各國工人的斗爭緊密結(jié)合。職責權(quán)限不同。第二國際不是各國工人政黨的

30、上級組織，它通過歷次代表大職責權(quán)限不同。第二國際不是各國工人政黨的上級組織，它通過歷次代表大會給各國工人政黨指明了方向。會給各國工人政黨指明了方向?？键c突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理要點突破真題對接考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭2中共領(lǐng)導下的爭取和平與民主的斗爭中共領(lǐng)導下的爭取和平與民主的斗爭斗爭史實斗爭史實意義意義抗日戰(zhàn)爭期間實行地主減租減息、農(nóng)民交租抗日戰(zhàn)爭期間實行地主減租減息、農(nóng)民交租交息的政策；實行選舉制；建立交息的政策；實行選舉制；建立“三三制三三制”政權(quán)，它是共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)，它是共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政權(quán)性質(zhì)的

31、政權(quán)團結(jié)了一切可以團結(jié)的力量，鞏固和發(fā)團結(jié)了一切可以團結(jié)的力量，鞏固和發(fā)展了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線展了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線1945年重慶談判，國共雙方簽訂年重慶談判，國共雙方簽訂雙十協(xié)雙十協(xié)定定，確定了堅決避免內(nèi)戰(zhàn)，建設(shè)民主國家，確定了堅決避免內(nèi)戰(zhàn)，建設(shè)民主國家的原則的原則迫使國民政府承認了和平建國的基本方迫使國民政府承認了和平建國的基本方針，是人民民主力量的勝利針，是人民民主力量的勝利1946年初政治協(xié)商會議召開，通過了年初政治協(xié)商會議召開，通過了和平和平建國綱領(lǐng)建國綱領(lǐng)有利于實施民主政治與和平建國，政協(xié)有利于實施民主政治與和平建國，政協(xié)決議在許多方面反映了人民和民主黨派決議在許多方面反映了人民和民主

32、黨派的意愿，沖破了蔣介石的獨裁統(tǒng)治的意愿，沖破了蔣介石的獨裁統(tǒng)治考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理要點突破真題對接考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭2中共領(lǐng)導下的爭取和平與民主的斗爭中共領(lǐng)導下的爭取和平與民主的斗爭1947年頒布年頒布中國土地法大綱中國土地法大綱，實行耕，實行耕者有其田的土地制度者有其田的土地制度調(diào)動了廣大農(nóng)民群眾支持解放調(diào)動了廣大農(nóng)民群眾支持解放戰(zhàn)爭的積極性戰(zhàn)爭的積極性1949年年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一次月，中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議召開，大會的主要議題是討論新全體會議召開，大會的主要議題是討論新中國的成立問題，會議制定了

33、中國的成立問題，會議制定了中國人民中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)共同綱領(lǐng)共同綱領(lǐng)確立了中國歷史確立了中國歷史上一個新型國家的架構(gòu)，具有上一個新型國家的架構(gòu)，具有臨時憲法的性質(zhì)臨時憲法的性質(zhì)考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理要點突破真題對接考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭3.根據(jù)地根據(jù)地“三三制三三制”原則是統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的體現(xiàn)原則是統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的體現(xiàn)(1)從目的上看，實行從目的上看，實行“三三制三三制”原則的目的在于團結(jié)廣大人民群眾，增強抗日原則的目的在于團結(jié)廣大人民群眾，增強抗日力量，取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。力量，取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。(2)

34、從人員組成上看，在從人員組成上看，在“三三制三三制”原則下，工農(nóng)群眾、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)原則下，工農(nóng)群眾、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級加入民主政權(quán)，這與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成基本一致。階級加入民主政權(quán)，這與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成基本一致。考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理要點突破真題對接考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭4中共不同時期的土地政策及其制定依據(jù)中共不同時期的土地政策及其制定依據(jù)(1)抗日戰(zhàn)爭時期，中日民族矛盾是中國社會的主要矛盾，階級矛盾是次要矛盾。抗日戰(zhàn)爭時期，中日民族矛盾是中國社會的主要矛盾，階級矛盾是次要矛盾。為團結(jié)一切力量支持抗戰(zhàn)，中國共

35、產(chǎn)黨在抗日根據(jù)地實行地主減租減息、農(nóng)民為團結(jié)一切力量支持抗戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨在抗日根據(jù)地實行地主減租減息、農(nóng)民交租交息的政策。交租交息的政策。(2)解放戰(zhàn)爭時期，國內(nèi)階級矛盾成為社會主要矛盾。為此，中國共產(chǎn)黨實行沒解放戰(zhàn)爭時期，國內(nèi)階級矛盾成為社會主要矛盾。為此，中國共產(chǎn)黨實行沒收地主土地分配給農(nóng)民的政策及實行耕者有其田的制度。收地主土地分配給農(nóng)民的政策及實行耕者有其田的制度?？键c突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證基礎(chǔ)梳理真題對接要點突破例題例題 (2012課標全國文綜課標全國文綜)閱讀下列材料，回答問題。閱讀下列材料，回答問題。材料一第三十條訓政時期由中國國民黨全國

36、代表大會代表國民大會行使材料一第三十條訓政時期由中國國民黨全國代表大會代表國民大會行使中央統(tǒng)治權(quán)。中國國民黨全國代表大會閉會時，其職權(quán)由中國國民黨中央執(zhí)中央統(tǒng)治權(quán)。中國國民黨全國代表大會閉會時，其職權(quán)由中國國民黨中央執(zhí)行委員會行使之。行委員會行使之。第七十二條國民政府設(shè)主席一人，委員若干，由中國國民黨中央執(zhí)行委員第七十二條國民政府設(shè)主席一人，委員若干，由中國國民黨中央執(zhí)行委員會選任，委員名額以法律定之。會選任，委員名額以法律定之。 摘自摘自中華民國訓政時期約法中華民國訓政時期約法 (1931年年6月月)考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史

37、料印證基礎(chǔ)梳理真題對接要點突破例題例題 材料二中國國民黨在國民大會未舉行以前，為準備實施憲政起見，修材料二中國國民黨在國民大會未舉行以前，為準備實施憲政起見，修改國民政府組織法改國民政府組織法(二二)國民政府委員由國民政府主席就中國國民黨內(nèi)外人士選任之。國民政府委員由國民政府主席就中國國民黨內(nèi)外人士選任之。(三三)國民政府委員會為政府之最高國務(wù)機關(guān)。國民政府委員會為政府之最高國務(wù)機關(guān)。附注：附注：(一一)國民政府主席提請選任各黨派人士為國府委員時，由各黨派自行提名，但國民政府主席提請選任各黨派人士為國府委員時，由各黨派自行提名，但主席不同意時，由各該黨派另提人選。主席不同意時，由各該黨派另提人

38、選。(三三)國府委員名額之半，由國民黨人員充任，其余半數(shù)，由其他各黨派及社會國府委員名額之半，由國民黨人員充任，其余半數(shù)，由其他各黨派及社會賢達充任，其分配另行商定。賢達充任，其分配另行商定。 摘自摘自政協(xié)會關(guān)于政府組織問題的協(xié)議政協(xié)會關(guān)于政府組織問題的協(xié)議 (1946年年1月月28日日)考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接例題例題 (1)概括指出材料一、材料二中有關(guān)國民政府組織概括指出材料一、材料二中有關(guān)國民政府組織方面規(guī)定的不同之處。方面規(guī)定的不同之處。(2)結(jié)合所學知識，分析材料一、材料二中關(guān)于國民政府

39、結(jié)合所學知識，分析材料一、材料二中關(guān)于國民政府組織方面規(guī)定的實質(zhì)變化及其主要原因。組織方面規(guī)定的實質(zhì)變化及其主要原因。解析解析 本題考查材料解讀、本題考查材料解讀、比較分析和綜合運用比較分析和綜合運用能力。第能力。第(1)問從兩則問從兩則材料的出處和內(nèi)容分材料的出處和內(nèi)容分析比較不同之處，具析比較不同之處，具體從最高權(quán)力機關(guān)及體從最高權(quán)力機關(guān)及國民政府的組成人員國民政府的組成人員進行分析。進行分析。 考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接例題例題 (1)概括指出材料一、材料二中有關(guān)國民政府組織概括指出材料一、材

40、料二中有關(guān)國民政府組織方面規(guī)定的不同之處。方面規(guī)定的不同之處。(2)結(jié)合所學知識，分析材料一、材料二中關(guān)于國民政府結(jié)合所學知識，分析材料一、材料二中關(guān)于國民政府組織方面規(guī)定的實質(zhì)變化及其主要原因。組織方面規(guī)定的實質(zhì)變化及其主要原因。解析解析 第第(2)問由時間信息入問由時間信息入手，聯(lián)系重慶談判這手，聯(lián)系重慶談判這一史實進行分析，第一史實進行分析，第一小問實質(zhì)結(jié)合重慶一小問實質(zhì)結(jié)合重慶談判進行分析，第二談判進行分析，第二小問原因從國際、國小問原因從國際、國內(nèi)兩個方面進行分析。內(nèi)兩個方面進行分析?？键c二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證要

41、點突破基礎(chǔ)梳理真題對接例題例題 (1)概括指出材料一、材料二中有關(guān)國民政府組織概括指出材料一、材料二中有關(guān)國民政府組織方面規(guī)定的不同之處。方面規(guī)定的不同之處。(2)結(jié)合所學知識，分析材料一、材料二中關(guān)于國民政府結(jié)合所學知識，分析材料一、材料二中關(guān)于國民政府組織方面規(guī)定的實質(zhì)變化及其主要原因。組織方面規(guī)定的實質(zhì)變化及其主要原因。答案答案 (1)以憲法形式規(guī)定國以憲法形式規(guī)定國民黨全國代表大會代民黨全國代表大會代行國民大會職權(quán)，國行國民大會職權(quán)，國民政府委員全部以國民政府委員全部以國民黨人充任；以各黨民黨人充任；以各黨派政治協(xié)商形式確認派政治協(xié)商形式確認國民政府委員會為最國民政府委員會為最高國務(wù)機

42、關(guān)，國民政高國務(wù)機關(guān)，國民政府委員中國民黨人和府委員中國民黨人和黨外人士各占一半。黨外人士各占一半?？键c二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接例題例題 (1)概括指出材料一、材料二中有關(guān)國民政府組織概括指出材料一、材料二中有關(guān)國民政府組織方面規(guī)定的不同之處。方面規(guī)定的不同之處。(2)結(jié)合所學知識，分析材料一、材料二中關(guān)于國民政府結(jié)合所學知識，分析材料一、材料二中關(guān)于國民政府組織方面規(guī)定的實質(zhì)變化及其主要原因。組織方面規(guī)定的實質(zhì)變化及其主要原因。答案答案 (2)實質(zhì)變化：改變國實質(zhì)變化：改變國民黨一黨獨裁，建立民黨一

43、黨獨裁，建立各黨派聯(lián)合政府。原各黨派聯(lián)合政府。原因：抗日戰(zhàn)爭勝利，因：抗日戰(zhàn)爭勝利，國共兩黨力量對比變國共兩黨力量對比變化；中共爭取和平民化；中共爭取和平民主的努力與國內(nèi)民主主的努力與國內(nèi)民主運動高漲；國際因素運動高漲；國際因素制約。制約?？键c二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭考點突破 課時訓練 微課助學 核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接【方法總結(jié)方法總結(jié)】把握三個節(jié)點，完美解答非選擇題把握三個節(jié)點，完美解答非選擇題(1)閱讀理解材料。首先，粗讀材料，大致了解一下材料的意思，感知一下應屬閱讀理解材料。首先，粗讀材料，大致了解一下材料的意思，感知一下應屬于教材中哪一方面的知

44、識。其次，依據(jù)材料認真分析所設(shè)的問題，這是關(guān)鍵之于教材中哪一方面的知識。其次，依據(jù)材料認真分析所設(shè)的問題，這是關(guān)鍵之處。第三，在完成前兩步基礎(chǔ)上帶著問題再仔細研讀材料，應根據(jù)問題，抓住處。第三，在完成前兩步基礎(chǔ)上帶著問題再仔細研讀材料，應根據(jù)問題，抓住材料中的關(guān)鍵詞語，從材料中最大限度地獲取有效信息。材料中的關(guān)鍵詞語，從材料中最大限度地獲取有效信息?？键c突破 課時訓練 微課助學 考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭核心考點突破首頁 尾頁上頁下頁史料印證要點突破基礎(chǔ)梳理真題對接【方法總結(jié)方法總結(jié)】把握三個節(jié)點，完美解答非選擇題把握三個節(jié)點，完美解答非選擇題(2)體會命題意圖。我們應盡力去體會命題者的意圖，形成正確的解題思路。具體會命題意圖。我們應盡力去體會命題者的意圖，形成正確的解題思路。具體回答問題時，有的設(shè)問要求依據(jù)材料回答，此時就要根據(jù)材料中所反映出來體回答問題時，有的設(shè)問要求依據(jù)材料回答，此時就要根據(jù)材料中所反映出來的信息作答，而不要想當然，用書本上的內(nèi)容來組織答案。的信息作答，而不要想當然，用書本上的內(nèi)容來組織答案。(3)根據(jù)要求組織答案。作答時要注意按問作答，簡明扼要，還要做到史論結(jié)合。根據(jù)要求組織答案。作答時要注意按問作答，簡明扼要，還要做到史論結(jié)合?？键c突破 課時訓練 微課助學 考點二 無產(chǎn)階級爭取民主的斗爭