高中通用技術 第一單元 結構與設計 經典結構的欣賞(第1課時)3課件 蘇教版必修2
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高中通用技術 第一單元 結構與設計 經典結構的欣賞(第1課時)3課件 蘇教版必修2
學習目標: 1. 學會觀察結構的實用性和美。 2. 能從技術和文化的角度顧賞并評價典型結構。 優(yōu)秀的結構設計不僅表現在結構的實用功能上,也表現在形式上,特別是功能與形式的統(tǒng)一上。古今中外許多能工巧匠把結構的功能與形式恰當地結合起來,形成了一些經典的結構。賞析結構設計作品,可從技術文化 兩個角度進行。技術的角度主要有:結構的使用功能的實現;結構的穩(wěn)固耐用;結構造型設計的創(chuàng)意和表現力;材料使用的合理性;工藝制造的精湛程度等。文化的角度主要有:結構的文化寓意與傳達;公眾認可的美學原則;反映的時代、民族、習俗方面的特征;結構的個性特征等。 趙州橋的“敞肩拱”設計給我們怎樣的啟示?還有哪些結構設計與此相似? 中國古代建筑的結構多以木材為材料。請你從材料與構件的連接方式等角度,分析中國古代建筑穩(wěn)固的原因。 1. 查閱結構設計的資料,選擇 12 個你所欣賞的案例,從功能、結構設計、材料和審美等角度進行簡單分析。 中國古代建筑的結構多以木材為材料。請你從材料與構件的連接方式等角度,分析中國古代建筑穩(wěn)固的原因。 2. 查閱資料,從結構設計的角度,認識交通工具演變發(fā)展的過程,分析它們在造型、結構上的區(qū)別和聯系,暢想未來的交通工具會有怎樣的結構,并將你的研究成果和所思所 想寫成一篇技術小論文。