4.34.3追求有意義的人生追求有意義的人生目標(biāo)：懂得主動思考人生的意義，把目標(biāo)：懂得主動思考人生的意義，把握正確的人生方向握正確的人生方向毛毛蟲的悲劇毛毛蟲的悲劇 法國科學(xué)家法伯曾利用毛毛蟲做過一次法國科學(xué)家法伯曾利用毛毛蟲做過一次不尋常的試驗(yàn)。法伯把他們安排在花瓶邊不尋常的試驗(yàn)。法伯把他們安排在花瓶邊緣，走成一個(gè)圓圈?；ㄆ颗赃叿帕艘恍┧删?，走成一個(gè)圓圈?；ㄆ颗赃叿帕艘恍┧舍?，這是毛毛蟲喜歡的食物。毛毛蟲前后針，這是毛毛蟲喜歡的食物。毛毛蟲前后盲目的跟隨，繞著花瓶一圈一圈，一連七盲目的跟隨，繞著花瓶一圈一圈，一連七天七夜，直至筋疲力盡而死去，卻不知去天七夜，直至筋疲力盡而死去，卻不知去覓食。說明它們只會隨著同類，糊里糊涂覓食。說明它們只會隨著同類，糊里糊涂地走下去，不會選擇自己的目標(biāo)。地走下去，不會選擇自己的目標(biāo)。毛毛蟲的悲毛毛蟲的悲 劇告訴我們什么？劇告訴我們什么？自學(xué)提示：自學(xué)提示：請同學(xué)們閱讀課本請同學(xué)們閱讀課本P100-102 思考以下問題。思考以下問題。時(shí)間：時(shí)間：8分鐘。分鐘。1、為什么要思考人生的意義？、為什么要思考人生的意義？2、我們要朝著什么方向去探索人生的意義？、我們要朝著什么方向去探索人生的意義？3、怎樣選擇正確的人生道路？、怎樣選擇正確的人生道路？4、我們應(yīng)該如何創(chuàng)造有意義的人生？、我們應(yīng)該如何創(chuàng)造有意義的人生？一、探索人生的意義1、人會追問生命的意義，會追求有意義的人生。這、人會追問生命的意義，會追求有意義的人生。這是人與其他動物的根本區(qū)別。是人與其他動物的根本區(qū)別。2、為什么要思考人生的意義呢？、為什么要思考人生的意義呢？關(guān)于人生意義的問題，是每一個(gè)人對自己的生活目標(biāo)、關(guān)于人生意義的問題，是每一個(gè)人對自己的生活目標(biāo)、價(jià)值取向的思考與追求。價(jià)值取向的思考與追求。有目標(biāo)的人生是有動力的，有意義的生活是充實(shí)的。有目標(biāo)的人生是有動力的，有意義的生活是充實(shí)的。對人生意義的發(fā)現(xiàn)會激發(fā)我們生活的力量，讓我們滿對人生意義的發(fā)現(xiàn)會激發(fā)我們生活的力量，讓我們滿懷信念去奮斗。懷信念去奮斗。 千手觀音領(lǐng)舞的聾啞姑娘，就是千手觀音領(lǐng)舞的聾啞姑娘，就是中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的著名舞蹈家，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的著名舞蹈家，湖北姑娘邰麗華湖北姑娘邰麗華 。邰麗華兩歲時(shí)，。邰麗華兩歲時(shí)，因一次高燒失去了聽力。沒過多久，因一次高燒失去了聽力。沒過多久，她甜美的歌喉也關(guān)閉了。但她并沒她甜美的歌喉也關(guān)閉了。但她并沒有因此而怨天尤人有因此而怨天尤人 1313歲時(shí)，邰麗華只身到武漢上歲時(shí)，邰麗華只身到武漢上中學(xué)，并開始在舞臺上嶄露頭角。中學(xué)，并開始在舞臺上嶄露頭角。1515歲那年，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)挑中歲那年，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)挑中了她。憑著執(zhí)著和天賦，邰麗華在了她。憑著執(zhí)著和天賦，邰麗華在眾多的舞者中脫穎而出眾多的舞者中脫穎而出 。 邰麗華曾經(jīng)用這樣一段文字，質(zhì)樸地概括了自己的人生哲學(xué)：邰麗華曾經(jīng)用這樣一段文字，質(zhì)樸地概括了自己的人生哲學(xué)：“其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有圓有缺有滿有空，這是其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的。但你可以選擇看人生的角度，多看看人生的你不能選擇的。但你可以選擇看人生的角度，多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿這就是我所領(lǐng)悟的生活真諦。這就是我所領(lǐng)悟的生活真諦?！?” 人生小論壇朝著什么方向去探索人生意義二、情景劇你在做什么？ 時(shí)間：某天時(shí)間：某天 地點(diǎn)：某建筑工地地點(diǎn)：某建筑工地 人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人（一字排人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人（一字排開正在砌墻）開正在砌墻） 劇情：一名路人一時(shí)興起，用同一個(gè)問題分別詢問三劇情：一名路人一時(shí)興起，用同一個(gè)問題分別詢問三名工人。名工人。路人路人問甲：師傅，請問，您在做什么呢？問甲：師傅，請問，您在做什么呢？甲甲（繼續(xù)砌墻動作，沒好氣地）：沒看見我在（繼續(xù)砌墻動作，沒好氣地）：沒看見我在砌墻么？明知故問！砌墻么？明知故問！路人問乙：師傅，請問，您在做什么呢？路人問乙：師傅，請問，您在做什么呢？乙乙：（抬了抬身子，回頭）我在蓋一棟高樓。：（抬了抬身子，回頭）我在蓋一棟高樓。路人問丙：師傅，請問，您在做什么呢？路人問丙：師傅，請問，您在做什么呢？丙丙： （直起腰，回過頭，面帶微笑）我在建一座美麗（直起腰，回過頭，面帶微笑）我在建一座美麗的城市。的城市。 旁白：10年后，成就卓著的年后，成就卓著的丙丙成了建筑公司的總經(jīng)理，成了建筑公司的總經(jīng)理， 乙乙也升任總經(jīng)理助理，而也升任總經(jīng)理助理，而甲甲仍在砌墻。仍在砌墻。 這個(gè)情景劇說明了什么？這個(gè)情景劇說明了什么？朝著什么方向去探索人生，取決于我們形成朝著什么方向去探索人生，取決于我們形成怎樣的價(jià)值觀，取決于良知的指引、道德的怎樣的價(jià)值觀，取決于良知的指引、道德的驅(qū)動。驅(qū)動。你的人生追求是什么？你的人生追求是什么？ 1 1、做一個(gè)誠實(shí)的人、做一個(gè)誠實(shí)的人 2 2、 能上大學(xué)讀書能上大學(xué)讀書 3 3、享受大自然享受大自然 4 4、有機(jī)會幫助別人、有機(jī)會幫助別人 5 5、 學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)優(yōu)秀 6 6、 有一些忠實(shí)的摯友有一些忠實(shí)的摯友 7 7、有好的外貌和身材、有好的外貌和身材 8 8、 將將來有一個(gè)理想的事業(yè)來有一個(gè)理想的事業(yè) 9 9、 將來有很多錢將來有很多錢 1010、將來、將來有一個(gè)幸福的家庭有一個(gè)幸福的家庭 1111、長大后出國留學(xué)、長大后出國留學(xué) 1212、做一、做一個(gè)好學(xué)生個(gè)好學(xué)生 1313、有一個(gè)健康的身體、有一個(gè)健康的身體1414、可以到各地去、可以到各地去旅游旅游 人生是豐富多彩的，人生理想也是多種多樣的。人生是豐富多彩的，人生理想也是多種多樣的。只要是積極的、對社會、對他人有益的理想，只要是積極的、對社會、對他人有益的理想，都是我們要尊重和倡導(dǎo)的。都是我們要尊重和倡導(dǎo)的。二、在追求人生意義中成長1、朝著什么方向去探索人生的意義取決于我們生活的力量，、朝著什么方向去探索人生的意義取決于我們生活的力量，讓我們滿懷信念去奮斗讓我們滿懷信念去奮斗2、怎樣實(shí)現(xiàn)人生的意義？（怎樣選擇正確的人、怎樣實(shí)現(xiàn)人生的意義？（怎樣選擇正確的人生道路？）生道路？）只要我們選擇正確的人生方向，做利人、利社會的事只要我們選擇正確的人生方向，做利人、利社會的事情，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不斷增長和發(fā)揮自己的能情，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不斷增長和發(fā)揮自己的能力，自我完善，自我實(shí)現(xiàn)，人生的意義就會逐漸顯現(xiàn)力，自我完善，自我實(shí)現(xiàn)，人生的意義就會逐漸顯現(xiàn)出來。出來。 16年前，這名安徽金年前，這名安徽金寨山區(qū)的普通女孩兒寨山區(qū)的普通女孩兒以一雙渴望知識的以一雙渴望知識的“大眼睛大眼睛”，被記者，被記者發(fā)現(xiàn)拍攝，繼而成為發(fā)現(xiàn)拍攝，繼而成為希望工程的形象代表，希望工程的形象代表，一言一行，即成新聞。一言一行，即成新聞。蘇明娟曾為此苦惱，蘇明娟曾為此苦惱，初中時(shí)甚至想過休學(xué)。初中時(shí)甚至想過休學(xué)。蘇明娟蘇明娟在希望工程和很多關(guān)心她的在希望工程和很多關(guān)心她的人們的資助下，她得以繼續(xù)人們的資助下，她得以繼續(xù)她的學(xué)業(yè)。她的學(xué)業(yè)。 在她積極樂觀的人生態(tài)在她積極樂觀的人生態(tài)度指引下，不管何時(shí)，蘇明度指引下，不管何時(shí)，蘇明娟在閃光燈前總保持著樸素娟在閃光燈前總保持著樸素和低調(diào)，在學(xué)校勤奮努力地和低調(diào)，在學(xué)校勤奮努力地學(xué)習(xí)，以此報(bào)答社會的關(guān)注學(xué)習(xí)，以此報(bào)答社會的關(guān)注和無私的資助。和無私的資助。2002年年9月月1日，蘇明娟終于如愿以償，日，蘇明娟終于如愿以償，拿到安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院拿到安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取通知書。的錄取通知書。 正在全社會都在為正在全社會都在為“大眼睛大眼睛姑娘姑娘”考上大學(xué)而高興時(shí)，蘇明考上大學(xué)而高興時(shí)，蘇明娟又有驚人之舉娟又有驚人之舉向人們鄭重向人們鄭重宣言：宣言：“我不再需要捐助了！我不再需要捐助了！”蘇明娟誠懇地請求退出希望工程蘇明娟誠懇地請求退出希望工程對她的捐助計(jì)劃，對她的捐助計(jì)劃，“捐款可以用捐款可以用在比我更需要幫助的同學(xué)身上，在比我更需要幫助的同學(xué)身上，讓他們不再有貧困的苦惱。讓他們不再有貧困的苦惱?！?如今的蘇明娟已經(jīng)成為一名如今的蘇明娟已經(jīng)成為一名光榮的人民教師，在用自己的實(shí)光榮的人民教師，在用自己的實(shí)際行動來回報(bào)社會的關(guān)愛，依靠際行動來回報(bào)社會的關(guān)愛，依靠自己的努力和頭腦，在未來達(dá)成自己的努力和頭腦，在未來達(dá)成自己輝煌或者平凡的理想。自己輝煌或者平凡的理想。李素麗，女，漢族，北京市李素麗，女，漢族，北京市公交總公司公汽一公司第一運(yùn)營公交總公司公汽一公司第一運(yùn)營分公司分公司2121路公共汽車售票員，路公共汽車售票員，19621962年出生，年出生，19871987年入黨。她年入黨。她自自19811981年參加工作以來，十幾年參加工作以來，十幾年如一日，在平凡的崗位上，把年如一日，在平凡的崗位上，把“全心全意為人民服務(wù)全心全意為人民服務(wù)”作為自作為自己的座右銘，真誠熱情地為乘客己的座右銘，真誠熱情地為乘客服務(wù)，被譽(yù)為服務(wù)，被譽(yù)為“老人的拐杖，盲老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)?，病人人的眼睛，外地人的向?qū)?，病人的護(hù)士，群眾的貼心人的護(hù)士，群眾的貼心人”。19961996年被全國婦聯(lián)授予年被全國婦聯(lián)授予“全國全國三八三八紅旗手紅旗手”。 每一條公共汽車的線路都有終每一條公共汽車的線路都有終點(diǎn)站，但為人民服務(wù)沒有終點(diǎn)站，點(diǎn)站，但為人民服務(wù)沒有終點(diǎn)站，我會永遠(yuǎn)用自己的真情和奉獻(xiàn)同我會永遠(yuǎn)用自己的真情和奉獻(xiàn)同大家一起走向明天！大家一起走向明天！ 李素麗李素麗三、怎樣創(chuàng)造有意義的人生1、人生意義的思考是精神世界的活動，而人生意義的實(shí)現(xiàn)則、人生意義的思考是精神世界的活動，而人生意義的實(shí)現(xiàn)則是具體的行動。是具體的行動。2、一方面，我們規(guī)劃未來，憧憬著自己追求的、一方面，我們規(guī)劃未來，憧憬著自己追求的目標(biāo)目標(biāo)3、另一方面，如果我們認(rèn)真地對待每一天，認(rèn)真做、另一方面，如果我們認(rèn)真地對待每一天，認(rèn)真做好每一件事，就是在通往人生意義的道路上邁出了一好每一件事，就是在通往人生意義的道路上邁出了一步。這樣一步一步地不斷探索，不斷前進(jìn)，有意義的步。這樣一步一步地不斷探索，不斷前進(jìn)，有意義的人生就會一天天地展現(xiàn)在我們腳下。人生就會一天天地展現(xiàn)在我們腳下。本課小結(jié)：本課小結(jié)：一、探索人生的意義：一、探索人生的意義：1 1、人與動物的根本區(qū)別是什么？、人與動物的根本區(qū)別是什么？2 2、為什么要思考人生的意義？、為什么要思考人生的意義？二、在追求人生意義中成長：二、在追求人生意義中成長：1 1、朝著什么方向去探索人生的意義？、朝著什么方向去探索人生的意義？2 2、如何選擇正確的人生道路？、如何選擇正確的人生道路？三、創(chuàng)造有意義的人生：三、創(chuàng)造有意義的人生：如何創(chuàng)造有意義的人生？如何創(chuàng)造有意義的人生？堂清作業(yè)：完成完成學(xué)考精煉學(xué)考精煉P97-98選擇題。選擇題。下課收上來下課收上來課后作業(yè)：復(fù)習(xí)第四單元的知識點(diǎn)，下節(jié)課單元測試。