《河南省中考語(yǔ)文 第一部分 古代詩(shī)文閱讀 專題一 文言文閱讀 第15篇 岳陽(yáng)樓記課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省中考語(yǔ)文 第一部分 古代詩(shī)文閱讀 專題一 文言文閱讀 第15篇 岳陽(yáng)樓記課件（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀專題一專題一 文言文閱讀文言文閱讀第第15篇篇 岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記一一、重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞1. 通假字通假字(1)百?gòu)U百?gòu)U具具興興 “_”通通“_”，意思：，意思：_(2)屬屬予作文以記之予作文以記之“_”通通“_”，意思：，意思：_具具俱俱全，皆全，皆屬屬囑囑囑托囑托(RJ課后習(xí)題課后習(xí)題)知識(shí)盤點(diǎn) 2. 古今異義古今異義(1)越越明年明年 古義：古義：_ 今義：今義：(2)增其舊增其舊制制 古義：古義：_ 今義：今義：(3)屬予屬予作文作文以記之以記之 古義：古義：_ 今義：今義：(4)氣象氣象萬(wàn)千萬(wàn)千 古義：古義：_ 今義：今義：(5)則有去則有去國(guó)國(guó)懷

2、鄉(xiāng)懷鄉(xiāng) 古義：古義：_ 今義：今義：及，到及，到越過越過規(guī)模規(guī)模制度制度動(dòng)詞，寫文章動(dòng)詞，寫文章名詞，文章名詞，文章景物景物天氣情況天氣情況國(guó)都，京城國(guó)都，京城國(guó)家國(guó)家(6)薄薄霧冥冥霧冥冥 古義：古義：_ 今義：今義：(7)至若春和至若春和景景明明2010河南河南17（2）題）題 古義：古義：_ 今義：今義：(8)微微斯人斯人 古義：古義：_ 今義：今義：迫近迫近跟跟“厚厚”相對(duì)相對(duì)日光日光景色、景物景色、景物沒有（沒有（SJ：非，如果沒有）：非，如果沒有）細(xì)小細(xì)小3. 一詞多義一詞多義(1)觀觀予予觀觀夫巴陵勝狀夫巴陵勝狀 _ 看看此則岳陽(yáng)樓之大此則岳陽(yáng)樓之大觀觀也也 _景象景象(2)陰陰

3、 朝暉夕朝暉夕陰陰 _陰暗，沒有陽(yáng)光陰暗，沒有陽(yáng)光陰陰風(fēng)怒號(hào)風(fēng)怒號(hào) _陰冷，寒冷陰冷，寒冷(3)極極感感極極而悲者矣而悲者矣 _達(dá)到極點(diǎn)、盡頭達(dá)到極點(diǎn)、盡頭此樂何此樂何極極 _動(dòng)詞，窮盡動(dòng)詞，窮盡南南極極瀟湘瀟湘 _盡，這里有盡，這里有“遠(yuǎn)通遠(yuǎn)通”的意思的意思_(SJ課后習(xí)題課后習(xí)題)(4)或或而而或或長(zhǎng)煙一空長(zhǎng)煙一空 _有時(shí)有時(shí)或或異二者之為異二者之為 _或許，也許或許，也許(5)空空濁浪排濁浪排空空 _天空天空長(zhǎng)煙一長(zhǎng)煙一空空 _消散消散(6)通通政政通通人和人和 _順利順利北北通通巫峽巫峽 _通向通向(7)和和政通人政通人和和 _和樂和樂至若春至若春和和景明景明 _和煦和煦4. 詞類活用

4、詞類活用(1)名詞作狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ)先先天下之憂而憂天下之憂而憂原意：方位詞，在句中意思：原意：方位詞，在句中意思：_在在之前之前后后天下之樂而樂天下之樂而樂原意：方位詞，在句中意思：原意：方位詞，在句中意思：_(2)名詞作動(dòng)詞名詞作動(dòng)詞滕子京謫滕子京謫守守巴陵郡巴陵郡原意：太守，在句中意思：原意：太守，在句中意思：_憂憂讒讒畏譏畏譏原意：讒言，在句中意思：原意：讒言，在句中意思：_在在之后之后做州郡的長(zhǎng)官做州郡的長(zhǎng)官說(shuō)別人壞話說(shuō)別人壞話(RJ課后習(xí)題課后習(xí)題)(3)動(dòng)詞作名詞動(dòng)詞作名詞百百?gòu)U廢具興具興原意：荒廢，在句中意思：原意：荒廢，在句中意思：_或異二者之或異二者之為為原意：做，在句中意思

5、：原意：做，在句中意思：_(4)形容詞作名詞形容詞作名詞刻唐刻唐賢賢今人詩(shī)賦于其上今人詩(shī)賦于其上原意：賢明，在句中意思是：原意：賢明，在句中意思是：_荒廢了的事業(yè)荒廢了的事業(yè)指兩種心理活動(dòng)指兩種心理活動(dòng)(即兩種心情即兩種心情)賢明的人賢明的人5. 重點(diǎn)實(shí)詞重點(diǎn)實(shí)詞(1)滕子京滕子京謫謫守巴陵郡守巴陵郡 謫：謫：_ (2)百?gòu)U具百?gòu)U具興興 興：興：_(3)予觀夫巴陵予觀夫巴陵勝狀勝狀 勝狀：勝狀： _(4)浩浩湯湯浩浩湯湯 浩浩湯湯：浩浩湯湯：_(5)橫無(wú)橫無(wú)際涯際涯 橫：橫：_ 際涯：際涯：_(6)朝朝暉暉夕陰夕陰 暉：暉：_封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)勝景，好景色勝景，好景色

6、水波浩蕩的樣子水波浩蕩的樣子廣遠(yuǎn)廣遠(yuǎn)邊邊日光日光興辦興辦(7)前人之述前人之述備備矣矣 備：備：_(8)若夫若夫淫（霪）雨霏霏淫（霪）雨霏霏 淫（霪）雨：淫（霪）雨：_ 霏霏：霏霏：_(9)連月不連月不開開 開：開：_(10)濁浪濁浪排排空空 排：排：_(11)日星隱日星隱曜（耀）曜（耀） 曜（耀）：曜（耀）：_(12)山岳山岳潛形潛形 潛形：潛形：_(13)檣傾楫摧檣傾楫摧 檣：檣：_ 傾：傾：_ 楫：楫：_ 摧：摧：_詳盡詳盡連綿的雨連綿的雨雨（或雪）繁密的樣子雨（或雪）繁密的樣子解除，這里指天氣放晴解除，這里指天氣放晴沖向沖向光輝（光輝（YW：光芒）：光芒）隱沒形跡隱沒形跡桅桿桅桿倒下倒

7、下船槳船槳折斷折斷(14)薄暮薄暮冥冥冥冥 冥冥：冥冥：_(15)去去國(guó)懷鄉(xiāng)國(guó)懷鄉(xiāng)2010河南河南17（1）題）題 去：去：_(16)憂讒畏憂讒畏譏譏 譏：譏：_(17)沙鷗翔沙鷗翔集集 集：集：_(18)岸岸芷芷汀蘭汀蘭 芷：芷： _(19)郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 郁郁郁郁：_天色昏暗天色昏暗離開離開(RJ課后習(xí)題課后習(xí)題)批評(píng)指責(zé)批評(píng)指責(zé)鳥停息在樹上鳥停息在樹上香草的一種香草的一種形容草木茂盛（形容草木茂盛（SJ：形容香氣很濃）：形容香氣很濃）(20)長(zhǎng)煙長(zhǎng)煙一一空空 一一:_(21)浮光躍金，靜影沉璧浮光躍金，靜影沉璧 璧：璧：_(22)寵寵辱偕忘辱偕忘 寵：寵：_ 偕：偕：_(23)予嘗予嘗

8、求求古仁人之心古仁人之心 求：求：_(24)吾誰(shuí)與吾誰(shuí)與歸歸 歸：歸：_(25)居居廟堂廟堂之高之高 廟堂：廟堂：_全全(SJ課后習(xí)題課后習(xí)題)圓形的玉圓形的玉榮耀榮耀一起一起(RJ課后習(xí)題課后習(xí)題)探求探求歸依歸依指朝廷。廟，宗指朝廷。廟，宗 廟廟_堂：殿堂堂：殿堂二、二、重點(diǎn)句子翻譯重點(diǎn)句子翻譯1. 越明年，政通人和，百?gòu)U具興。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。譯文：譯文：到了第二年，政事順利，百姓和樂到了第二年，政事順利，百姓和樂( (安居樂業(yè)安居樂業(yè)) )，許多已荒廢了的事業(yè)都興辦起來(lái)了。許多已荒廢了的事業(yè)都興辦起來(lái)了。2. 增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。譯

9、文：譯文：擴(kuò)展它舊有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩(shī)賦擴(kuò)展它舊有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩(shī)賦刻在上面?？淘谏厦妗?. 銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。氣象萬(wàn)千。譯文：譯文：連接著遠(yuǎn)山，吞吐著長(zhǎng)江之水，浩浩蕩蕩，寬廣連接著遠(yuǎn)山，吞吐著長(zhǎng)江之水，浩浩蕩蕩，寬廣無(wú)邊；早晨陽(yáng)光明媚，傍晚光線昏暗，氣象變化多端。無(wú)邊；早晨陽(yáng)光明媚，傍晚光線昏暗，氣象變化多端。4. 覽物之情，得無(wú)異乎？覽物之情，得無(wú)異乎？譯文：譯文：(他們他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所觀賞自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？不同呢？5. 陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排

10、空。陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。譯文：譯文：陰慘慘的風(fēng)怒吼著，混濁的浪濤沖向天空。陰慘慘的風(fēng)怒吼著，混濁的浪濤沖向天空。6. 日星隱曜日星隱曜(耀耀)，山岳潛形。，山岳潛形。譯文：譯文：太陽(yáng)和星星隱藏太陽(yáng)和星星隱藏(去去)了光輝，山岳隱沒了形了光輝，山岳隱沒了形體體(跡跡)。7. 登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。感極而悲者矣。譯文譯文：登上這座樓，就會(huì)有離開國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)之登上這座樓，就會(huì)有離開國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)之意，擔(dān)心意，擔(dān)心(人家人家)說(shuō)壞話，懼怕說(shuō)壞話，懼怕(人家人家)批評(píng)指責(zé)，滿目批評(píng)指責(zé)，滿目蕭條的景象，感慨人生而十分悲傷。

11、蕭條的景象，感慨人生而十分悲傷。8. 春和景明，波瀾不驚。春和景明，波瀾不驚。譯文：譯文：春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，湖面平靜，沒有驚濤春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，湖面平靜，沒有驚濤駭浪。駭浪。9. 上下天光，一碧萬(wàn)頃。上下天光，一碧萬(wàn)頃。譯文：譯文：上下天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無(wú)際。上下天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無(wú)際。10. 予嘗求古仁人之心，或異二者之為。予嘗求古仁人之心，或異二者之為。譯文：譯文：我曾經(jīng)探求過古時(shí)品德高尚的人的思想感情，我曾經(jīng)探求過古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于或許不同于(以上以上)兩種心情。兩種心情。11. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

12、譯文：譯文：在天下人憂之前憂，在天下人樂之后才樂。在天下人憂之前憂，在天下人樂之后才樂。三、三、問題探究問題探究1. 本文標(biāo)題為本文標(biāo)題為岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記，內(nèi)容上卻大量描寫洞庭，內(nèi)容上卻大量描寫洞庭湖的景色，試分析作者的用意。湖的景色，試分析作者的用意。答：答：因?yàn)榍叭藢?duì)岳陽(yáng)樓的描繪已經(jīng)很詳盡了，作者另因?yàn)榍叭藢?duì)岳陽(yáng)樓的描繪已經(jīng)很詳盡了，作者另辟蹊徑，以湖的景色來(lái)烘托岳陽(yáng)樓，用湖浩浩湯湯、辟蹊徑，以湖的景色來(lái)烘托岳陽(yáng)樓，用湖浩浩湯湯、氣象萬(wàn)千的景物特點(diǎn)引出后面的登樓之情，為抒發(fā)氣象萬(wàn)千的景物特點(diǎn)引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負(fù)作鋪墊。自己的政治抱負(fù)作鋪墊。2. 第三、四段作者用虛筆設(shè)想

13、了一明一暗兩個(gè)場(chǎng)景，第三、四段作者用虛筆設(shè)想了一明一暗兩個(gè)場(chǎng)景，為什么會(huì)產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果？為什么會(huì)產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果？答：答：自然的景象包括天氣的陰晦晴朗，會(huì)影響人的情自然的景象包括天氣的陰晦晴朗，會(huì)影響人的情緒：天氣惡劣才會(huì)緒：天氣惡劣才會(huì)“感極而悲感極而悲”，天氣晴好才會(huì)，天氣晴好才會(huì)“心心曠神怡曠神怡”。3. “古仁人古仁人”是怎樣的一種人？作者借是怎樣的一種人？作者借“古仁人之古仁人之心心”表達(dá)了什么情懷？表達(dá)了什么情懷？答：答：古仁人指古時(shí)品德高尚的人；作者借古仁人指古時(shí)品德高尚的人；作者借“古仁古仁人之心人之心”表達(dá)了表達(dá)了“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)的曠達(dá)胸襟

14、和胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的的遠(yuǎn)大抱負(fù)。遠(yuǎn)大抱負(fù)。4. 文章以文章以“情情”貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又寫了古仁人的情。請(qǐng)問：遷客騷人和古仁人的情各是寫了古仁人的情。請(qǐng)問：遷客騷人和古仁人的情各是什么？作者寫這兩種情的目的是什么？什么？作者寫這兩種情的目的是什么？答：答：遷客騷人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：遷客騷人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲(或憂國(guó)憂民或憂國(guó)憂民)。目的：通過這兩種。目的：通過這兩種情的對(duì)比，贊美了古仁人的高尚品德，表現(xiàn)了作者的情的對(duì)比，贊美了古仁

15、人的高尚品德，表現(xiàn)了作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，突出文章主旨。曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，突出文章主旨。5. 文中說(shuō)：文中說(shuō)：“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”，作為現(xiàn)代人的，作為現(xiàn)代人的你能否做到？為什么？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀隳芊褡龅?？為什么？?qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)効捶?。看法。答：答：示例：示例：能。這說(shuō)的是一種從容的平常心境。只能。這說(shuō)的是一種從容的平常心境。只要發(fā)揮心靈力量，砥礪意志，就可以養(yǎng)成平常心境。要發(fā)揮心靈力量，砥礪意志，就可以養(yǎng)成平常心境。面對(duì)考試的失敗，以平常心待之，就可以做到面對(duì)考試的失敗，以平常心待之，就可以做到“不以不以物喜，不以己悲物喜，不以己悲”。不能。這是

16、一種需要修煉才能不能。這是一種需要修煉才能達(dá)到的境界，作為中學(xué)生，心靈尚需砥礪，戰(zhàn)勝外在的達(dá)到的境界，作為中學(xué)生，心靈尚需砥礪，戰(zhàn)勝外在的力量不易。擔(dān)心考試失敗是學(xué)生普遍的心態(tài)，便是這個(gè)力量不易。擔(dān)心考試失敗是學(xué)生普遍的心態(tài)，便是這個(gè)道理。道理。6. “是進(jìn)亦憂，退亦憂是進(jìn)亦憂，退亦憂”中中“進(jìn)進(jìn)”和和“退退”各是什么意各是什么意思？思？答：答：進(jìn)：在朝廷做官進(jìn)：在朝廷做官(或或“居廟堂之高居廟堂之高”)；退：不在朝；退：不在朝廷做官，退隱江湖為民廷做官，退隱江湖為民(或或“處江湖之遠(yuǎn)處江湖之遠(yuǎn)”)。7.說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)“覽物之情，得無(wú)異乎覽物之情，得無(wú)異乎”和和“古仁人之心，古仁人之心，或異二者之為

17、或異二者之為”兩句中的兩句中的“異異”字，分別指什么內(nèi)容。字，分別指什么內(nèi)容。（RJ課后習(xí)題）課后習(xí)題）答：答：“覽物之情，得無(wú)異乎覽物之情，得無(wú)異乎”的的“異異”，是指不同的，是指不同的自然景物引發(fā)出的自然景物引發(fā)出的“遷客騷人遷客騷人”的不同感觸，即的不同感觸，即“悲悲”與與“喜喜”兩種不同的心境。兩種不同的心境?！肮湃嗜酥模虍惗吖湃嗜酥?，或異二者之為之為”的的“異異”，是指古代仁人不同于，是指古代仁人不同于“遷客騷人遷客騷人”，能不受自然萬(wàn)物好壞的影響，能不受自然萬(wàn)物好壞的影響，“不以物喜，不以己不以物喜，不以己悲悲”。8.課文以詩(shī)一般精煉的語(yǔ)言，描繪了不同天氣中的課文以詩(shī)一般精

18、煉的語(yǔ)言，描繪了不同天氣中的洞庭景色。又用寫景與抒情緊密結(jié)合的方法，描述了洞庭景色。又用寫景與抒情緊密結(jié)合的方法，描述了遷客騷人的種種遷客騷人的種種“覽物之情覽物之情”。想一想：古仁人為什。想一想：古仁人為什么會(huì)么會(huì)“或異二者之為或異二者之為”？（？（SJ課后習(xí)題）課后習(xí)題）答：答：古仁人不同于遷客騷人，能不受自然風(fēng)物好壞的古仁人不同于遷客騷人，能不受自然風(fēng)物好壞的影響，他們影響，他們“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。9. “遷客騷人遷客騷人”登上岳陽(yáng)樓，因天氣的陰暗變化，登上岳陽(yáng)樓，因天氣的陰暗變化，“覽物之情覽物之情”也因此有些不同，作者又有怎樣的覽也因此有些不同，作者又有怎樣的覽

19、物之情？它表達(dá)了作者怎樣的志向？物之情？它表達(dá)了作者怎樣的志向？(YW課后習(xí)題課后習(xí)題)答：答：“遷客騷人遷客騷人”登上岳陽(yáng)樓，因天氣的陰暗變化，登上岳陽(yáng)樓，因天氣的陰暗變化，“覽物之情覽物之情”也因此而不同，作者則上追也因此而不同，作者則上追“古仁人古仁人之心之心”，提出了與，提出了與“遷客騷人遷客騷人”不同的看法：不同的看法：“不不以物喜，不以己悲以物喜，不以己悲”，“進(jìn)亦憂，退亦進(jìn)亦憂，退亦憂，憂，”“”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，即不，即不計(jì)較個(gè)人得失，心憂天下，吃苦在前，享樂在后，同計(jì)較個(gè)人得失，心憂天下，吃苦在前，享樂在后，同時(shí)表達(dá)了以天下為己

20、任的遠(yuǎn)大志向。時(shí)表達(dá)了以天下為己任的遠(yuǎn)大志向。一、（一、（2010河南河南1720題）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成題）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成14題。（共題。（共11分）分）（一）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排（一）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游瀾不驚，上下天光，一碧

21、萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游金題演練泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂

22、耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？吾誰(shuí)與歸？ （選自選自岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記）（二）初，范文正公貶饒州（二）初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，朝廷方治朋黨，士大，士大夫莫敢往別，王待制質(zhì)夫莫敢往別，王待制質(zhì)獨(dú)扶病餞于國(guó)門。大臣責(zé)之曰：獨(dú)扶病餞于國(guó)門。大臣責(zé)之曰：“君，長(zhǎng)者，何自陷朋黨？君，長(zhǎng)者，何自陷朋黨？”王曰：王曰：“范公天下賢者，范公天下賢者，顧質(zhì)何敢望之；若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！顧質(zhì)何敢望之；若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！”聞聞?wù)邽橹s頸者為之縮頸。 （選自（選自澠水燕談錄澠水燕談錄） 注注：范文正公貶

23、饒州：范仲淹謚號(hào)文正，因上書主范文正公貶饒州：范仲淹謚號(hào)文正，因上書主張革新與宰相發(fā)生沖突，遭誣告，貶官饒州。張革新與宰相發(fā)生沖突，遭誣告，貶官饒州。朋黨：朋黨：同類的人為私利而結(jié)成的小集團(tuán)。同類的人為私利而結(jié)成的小集團(tuán)。王待制質(zhì)：即王王待制質(zhì)：即王質(zhì)，待制是官名。為人謹(jǐn)厚博學(xué)，正直敢言。質(zhì)，待制是官名。為人謹(jǐn)厚博學(xué)，正直敢言。縮頸：縮頸：縮頭，表示吃驚害怕?？s頭，表示吃驚害怕。1. 解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分分)（1）去國(guó)懷鄉(xiāng)）去國(guó)懷鄉(xiāng) _（2）至若春和景明）至若春和景明 _2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子在文中的意思。用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子在文中的意思。(

24、4分分)（1）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。離開離開日光，陽(yáng)光（每小題日光，陽(yáng)光（每小題1分，共分，共2分）分）在朝廷上做官就為平民百姓憂慮；在僻遠(yuǎn)的江湖間就在朝廷上做官就為平民百姓憂慮；在僻遠(yuǎn)的江湖間就替君主擔(dān)憂。替君主擔(dān)憂。（2）微斯人，吾誰(shuí)與歸）微斯人，吾誰(shuí)與歸?（如果）沒有這樣的人，我同誰(shuí)一道呢？（每小題（如果）沒有這樣的人，我同誰(shuí)一道呢？（每小題2分，共分，共4分）分）3 文段文段(一一)中的景物描寫有什么作用中的景物描寫有什么作用?(2分分)一陰一晴的自然景物觸發(fā)了遷客騷人的悲喜情感，引一陰一晴的自然景物觸發(fā)了遷客騷人的悲喜情感，引

25、出下文對(duì)古仁人出下文對(duì)古仁人“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”這種更高境這種更高境界的議論。界的議論。(意思對(duì)即可。意思對(duì)即可。2分分)4. 王質(zhì)說(shuō)王質(zhì)說(shuō)“范公天下賢者范公天下賢者”，從文段，從文段(一一)來(lái)看范公之來(lái)看范公之“賢賢”表現(xiàn)在哪些方面表現(xiàn)在哪些方面?在文段在文段 (二二)中，范公之中，范公之“賢賢”又是如何表現(xiàn)出來(lái)的又是如何表現(xiàn)出來(lái)的?(3分分)“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的憂的憂國(guó)憂民之心，國(guó)憂民之心，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷。（的濟(jì)世情懷。（2分）語(yǔ)段（二）范公之分）語(yǔ)段（二）范公之“賢賢”是通是通過王質(zhì)的行動(dòng)和語(yǔ)言，從側(cè)面表現(xiàn)出來(lái)的。（過王質(zhì)的行動(dòng)和語(yǔ)言，從側(cè)面表現(xiàn)出來(lái)的。（1分）分）（共（共3分）分）【解析【解析】本題要注意審清兩問的關(guān)鍵詞：從語(yǔ)段本題要注意審清兩問的關(guān)鍵詞：從語(yǔ)段（一）找出（一）找出“表現(xiàn)在哪些方面表現(xiàn)在哪些方面”，從語(yǔ)段（二）找，從語(yǔ)段（二）找出出“如何表現(xiàn)出來(lái)的如何表現(xiàn)出來(lái)的”，分析時(shí)抓住語(yǔ)段（一）最，分析時(shí)抓住語(yǔ)段（一）最后一段和語(yǔ)段（二）中王質(zhì)的語(yǔ)言即可。后一段和語(yǔ)段（二）中王質(zhì)的語(yǔ)言即可。