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高中政治 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi)課件2 新人教版必修1

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高中政治 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi)課件2 新人教版必修1

第四課第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度 1、封建帝王是最高統(tǒng)治者,幾乎要什封建帝王是最高統(tǒng)治者,幾乎要什么有什么,但是他么有什么,但是他消費(fèi)過(guò)消費(fèi)過(guò)這些東西嗎?這些東西嗎?一、生產(chǎn)與消費(fèi)一、生產(chǎn)與消費(fèi) 從根本上講,人們的消費(fèi),不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定,即生產(chǎn)決定消費(fèi)。1.1.生產(chǎn)決定消費(fèi)生產(chǎn)決定消費(fèi)這是什么這是什么東東?東東?為什么不為什么不用我呢?用我呢?生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象古代現(xiàn)代生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式20世紀(jì)70年代,結(jié)婚置備”三轉(zhuǎn)一響“21世紀(jì),結(jié)婚”三件事“生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平有了有了“家庭影院家庭影院”的消費(fèi)欲望的消費(fèi)欲望所以有了有了“家庭轎車家庭轎車”的強(qiáng)烈向往的強(qiáng)烈向往所以生生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力消費(fèi)的對(duì)象消費(fèi)的對(duì)象消費(fèi)的方式消費(fèi)的方式消費(fèi)的質(zhì)量和水平消費(fèi)的質(zhì)量和水平為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力人類消費(fèi)的一切商品和服務(wù)都是生產(chǎn)創(chuàng)造人類消費(fèi)的一切商品和服務(wù)都是生產(chǎn)創(chuàng)造出來(lái)的,出來(lái)的,物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。一、生產(chǎn)與消費(fèi)一、生產(chǎn)與消費(fèi)1 1、生產(chǎn)決定、生產(chǎn)決定 沒(méi)有生產(chǎn)就沒(méi)有消費(fèi),生產(chǎn)決沒(méi)有生產(chǎn)就沒(méi)有消費(fèi),生產(chǎn)決定消費(fèi)。反過(guò)來(lái),消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)定消費(fèi)。反過(guò)來(lái),消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)又有什么影響呢?又有什么影響呢?2、消費(fèi)反作用于生產(chǎn)、消費(fèi)反作用于生產(chǎn) 生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品只有被消費(fèi)了,這個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程才算生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品只有被消費(fèi)了,這個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程才算最終完成,生產(chǎn)才能繼續(xù)下去,生產(chǎn)的目的就是為了滿足最終完成,生產(chǎn)才能繼續(xù)下去,生產(chǎn)的目的就是為了滿足人們的消費(fèi)。因此,人們的消費(fèi)。因此,消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。消費(fèi)是生產(chǎn)的目的??靵?lái)吃飯吧,要不快來(lái)吃飯吧,要不你我都要挨餓。你我都要挨餓。消費(fèi)過(guò)程形成新的需要,生產(chǎn)者便根據(jù)消費(fèi)者消費(fèi)過(guò)程形成新的需要,生產(chǎn)者便根據(jù)消費(fèi)者新的需求,生產(chǎn)出新的產(chǎn)品。因此,新的需求,生產(chǎn)出新的產(chǎn)品。因此,消費(fèi)消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用。對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用。 一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn),往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn),往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。如,汽車行業(yè)的發(fā)展,帶動(dòng)了汽車飾品、汽車美容成長(zhǎng)。如,汽車行業(yè)的發(fā)展,帶動(dòng)了汽車飾品、汽車美容等產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。等產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。 消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力。消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力。 目前,我國(guó)城市消費(fèi)支出中增長(zhǎng)最快的是教育,增長(zhǎng)速度目前,我國(guó)城市消費(fèi)支出中增長(zhǎng)最快的是教育,增長(zhǎng)速度為年均為年均20%左右,教育已成為消費(fèi)熱點(diǎn)?,F(xiàn)在受教育的人左右,教育已成為消費(fèi)熱點(diǎn)?,F(xiàn)在受教育的人數(shù)多了,程度也越來(lái)越高,大量本科生、研究生、高級(jí)專數(shù)多了,程度也越來(lái)越高,大量本科生、研究生、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員,走向工廠企業(yè)、公司等經(jīng)濟(jì)部門,推動(dòng)我國(guó)業(yè)技術(shù)人員,走向工廠企業(yè)、公司等經(jīng)濟(jì)部門,推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力勞動(dòng)力,并提高勞動(dòng)力的質(zhì)量,提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)并提高勞動(dòng)力的質(zhì)量,提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性。積極性。消費(fèi)反作用于生產(chǎn),消費(fèi)的發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展,消費(fèi)的萎縮阻礙生產(chǎn)的發(fā)展。 是生產(chǎn)的目的是生產(chǎn)的目的消費(fèi)消費(fèi)反作反作用于用于生產(chǎn)生產(chǎn)是生產(chǎn)的動(dòng)力是生產(chǎn)的動(dòng)力對(duì)生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用對(duì)生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力7070年代年代三大件三大件8080年代年代三大件三大件9090年代年代三大件三大件真的能做到真的能做到“一步到位一步到位”嗎?嗎?生產(chǎn)生產(chǎn) 分配分配 交換交換 消費(fèi)消費(fèi) 決定作用決定作用橋梁橋梁目的、動(dòng)力目的、動(dòng)力紐帶紐帶3.3.社會(huì)再生產(chǎn)(四環(huán)節(jié))社會(huì)再生產(chǎn)(四環(huán)節(jié))2008年世界各國(guó)年世界各國(guó)(地區(qū))地區(qū))GDP總值排名總值排名 1 美國(guó)美國(guó) 14,330,000 2 日本日本 4,844,000 3 中華人民共和國(guó)(大陸)中華人民共和國(guó)(大陸) 4,222,000 4 德國(guó)德國(guó) 3,818,000 5 法國(guó)法國(guó) 2,978,000 6 英國(guó)英國(guó) 2,787,000 2008年世界各國(guó)年世界各國(guó)(地區(qū))人均地區(qū))人均GDP排名排名 1 113043 盧森堡盧森堡2 95061 挪威挪威3 93204 卡塔爾卡塔爾4 67384 瑞士瑞士5 62625 丹麥丹麥6 61809 愛(ài)爾蘭愛(ài)爾蘭2008年中國(guó)人均年中國(guó)人均GDP為為3315美元,位列第美元,位列第106,排在伊拉,排在伊拉克前一位克前一位 二、大力發(fā)展生產(chǎn)力二、大力發(fā)展生產(chǎn)力1 1、我國(guó)必須大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因、我國(guó)必須大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因 社會(huì)主要矛盾:我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾,是社會(huì)的主要矛盾。為了解決這個(gè)矛盾,必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。 社會(huì)主義的本質(zhì)要求:解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕。2 2、意義:、意義:只有大力發(fā)展生產(chǎn)力,只有大力發(fā)展生產(chǎn)力,(1)才能為)才能為鞏固鞏固社會(huì)主義制度建立起雄厚的社會(huì)主義制度建立起雄厚的物質(zhì)技物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)術(shù)基礎(chǔ)(3)才能不斷)才能不斷增強(qiáng)增強(qiáng)綜合國(guó)力,綜合國(guó)力,提高提高我國(guó)的地位。我國(guó)的地位。(2)才能)才能擺脫擺脫經(jīng)濟(jì)文化經(jīng)濟(jì)文化落后狀態(tài)落后狀態(tài),縮小縮小歷史遺留下歷史遺留下來(lái)的與發(fā)達(dá)國(guó)家的來(lái)的與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距差距,趕上以至超過(guò)趕上以至超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家,發(fā)達(dá)國(guó)家,充分充分顯示顯示社會(huì)主義制度的社會(huì)主義制度的優(yōu)越性;優(yōu)越性;3 3、如何大力發(fā)展生產(chǎn)力、如何大力發(fā)展生產(chǎn)力牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心提高勞動(dòng)者的素質(zhì),重視人才提高勞動(dòng)者的素質(zhì),重視人才加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展深化深化改革改革觀點(diǎn)辨析觀點(diǎn)辨析觀點(diǎn)一觀點(diǎn)一:人是生產(chǎn)力中最具決定性的力量,加快生產(chǎn)力發(fā)展必須尊重勞動(dòng),:人是生產(chǎn)力中最具決定性的力量,加快生產(chǎn)力發(fā)展必須尊重勞動(dòng),尊重知識(shí),尊重創(chuàng)造。尊重知識(shí),尊重創(chuàng)造。觀點(diǎn)二觀點(diǎn)二:科技是第一生產(chǎn)力,而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。:科技是第一生產(chǎn)力,而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。要大力發(fā)展生產(chǎn)力,必須加快科技的發(fā)展,大力推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新。要大力發(fā)展生產(chǎn)力,必須加快科技的發(fā)展,大力推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新。以上兩種觀點(diǎn)矛盾嗎?為什么?科技的創(chuàng)新需要發(fā)揮人的聰明才智。所以我們要重視科技創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才。深化改革深化改革第一、原因第一、原因第二、內(nèi)容第二、內(nèi)容第三、目標(biāo)第三、目標(biāo)改革是社會(huì)主義自我完善與發(fā)展改革是社會(huì)主義自我完善與發(fā)展調(diào)整上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分。調(diào)整上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分。完善社會(huì)主義的各項(xiàng)基本制度,促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力完善社會(huì)主義的各項(xiàng)基本制度,促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。的發(fā)展。調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分。調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分。生產(chǎn)與生產(chǎn)與消費(fèi)消費(fèi)大力發(fā)展大力發(fā)展生產(chǎn)力生產(chǎn)力生產(chǎn)決定消費(fèi)生產(chǎn)決定消費(fèi)消費(fèi)反作用于消費(fèi)反作用于生產(chǎn)生產(chǎn)對(duì)象對(duì)象方式方式質(zhì)量和水平質(zhì)量和水平動(dòng)力動(dòng)力目的目的導(dǎo)向作用導(dǎo)向作用動(dòng)力動(dòng)力創(chuàng)造新勞動(dòng)力創(chuàng)造新勞動(dòng)力以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心尊重人才尊重人才科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新改革改革主要矛盾主要矛盾本質(zhì)要求本質(zhì)要求意義意義為什么為什么怎么做怎么做發(fā)發(fā)展展生生產(chǎn)產(chǎn)滿滿足足消消費(fèi)費(fèi)

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