《黑龍江哈爾濱市第四十一中學八年級數學上冊 積的乘方課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《黑龍江哈爾濱市第四十一中學八年級數學上冊 積的乘方課件 新人教版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、這個結果是冪的這個結果是冪的乘方形式嗎？乘方形式嗎？積的乘方法則積的乘方法則經歷探索積的乘方的運算性質的經歷探索積的乘方的運算性質的過程，進一步體會冪的意義，發(fā)展推過程，進一步體會冪的意義，發(fā)展推理能力和有條理的表達能力理能力和有條理的表達能力 ?)2()(1(32abbabbaaababab 填空，看看運算過程用到那些運填空，看看運算過程用到那些運算律？運算結果有什么規(guī)律？算律？運算結果有什么規(guī)律？22 33abababa a ab b ba b n abnn an bn nababababa aa b bb ab 個個個()nnnaba bn數是是正正整整計算計算（1） (3x)3=（2）

2、(2x2)3=（3）(-x2y)4=（4）(xy4)2=（5）(x+y)(x+y)23=（6）(x-y)(y-x)22=27x38x6x8y4(x+y)9(x-y)6或或(y-x)6 x2y8nnnbaabnnnncbaabcnnnbaabnnnncbaabc1 的值是的值是_.2 若成立，則若成立，則_.3 等于等于_.4. 若若N= ，那么，那么N=_. 5. 已知已知 ，則，則 的值為的值為_. 223-3yx3mm+n9152= 8a ba b n2n+1-1p432baa3, 5aayxayx9x6y4m=3，n=2 p2na2415()nnnaba bn數是是正正整整（1） (5x)2=（2）(3x3)3=（3）(-xy2)3=（4）(xy3)5=（5）(x+y)(x+y)32=25x227x9-x3y6(x+y)8 x5y15（6）若）若 ，則，則m+n的值的值 為（為（ ） A1 B2 C3 D-3（7） 的結果等于（的結果等于（ ） A B C D（8）已知）已知2m=3，2n=4，則，則22m+n的值是的值是 _.m+1n+22n-12m35=a ba ba b23220032232312yxyxyx10103yx10103yx10109yx10109BC36