左遷至藍關示侄孫湘教案 主備人：劉冰一、課堂導入 “安史之亂”以后，唐朝由盛轉衰，詩壇也失去了盛唐的蓬勃氣象。這一時期的詩歌，其情感基調是徊惆惆悵哀怨感傷；其藝術風格或閑淡，或雕琢煉飾，或淺切平易，其審美趣味由外拓趨向內斂，由自由趨向鍛煉，由昂揚趨向低沉，由濃郁趨向高秀。詩歌的發(fā)展走向多元化，出現(xiàn)了有明確藝術主張的不同流派。以元縝、白居易為代表的一批詩人，倡導“新樂府”運動，他們主張詩應有為而發(fā)，白居易提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。以韓愈、孟郊為代表的一些詩人，追求怪奇的美，重主觀，常常打破律體約束，以散文句式入詩。在這派的詩人里，李賀是一位靈心善感、只活了27歲的天才詩人。還有柳宗元和劉禹錫，他們的藝術趣味既不同于韓、孟，也不同于元、白，又有著自己的特點。今天我們學習韓愈的一首貶謫詩。二、教學目標1、理解解詩句含義，領悟詩的意境。2、理解詩歌左遷至藍關示侄孫湘“凄切而不衰颯”的特點。三、教學重難點 理解詩歌左遷至藍關示侄孫湘“凄切而不衰颯”的特點。4、 教學方法 通過對詩人經(jīng)歷的了解和和背景的把握，學生可以就詩意自學，然后老師點撥，通解詩意然后背誦默寫。5、 教學指導1、作者介紹 韓愈，唐代文學家、哲學家。字退之。河南河陽（今河南省孟州市）人，郡望昌黎，世稱韓昌黎。因官吏部侍郎，又稱韓吏部。謚號“文”，又稱韓文公。在文學成就上，同柳宗元齊名，稱為“韓柳“，被列為“唐宋八大家”之首。三歲喪父，由嫂氏撫養(yǎng)成人。提出“文以載道”的觀點，與柳宗元倡導古文運動，反對駢文，提倡散文；詩歌創(chuàng)作亦力求獨創(chuàng)，不避險僻，以文為詩，形成宏偉奇崛的特點。 他三歲而孤，受兄嫂撫育，早年流離困頓，有讀書經(jīng)世之志。20歲赴長安考進士，三試不第。2535歲，他先中進士，三試博學鴻詞科不成，赴汴州董晉、徐州張建封兩節(jié)度使幕府任職。后回京任四門博士。3649歲，任監(jiān)察御史，因上書論天旱人饑狀，請減免賦稅，貶陽山令。憲宗時北歸，為國子博士，累官至太子右庶子。但不得志。5057歲，先從裴度征吳元濟，后遷刑部侍郎。因諫迎佛骨，貶潮州刺史。移袁州。不久回朝，歷國子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹等職。政治上較有作為。思想淵源于儒家，但亦有離經(jīng)叛道之言。他以儒家正統(tǒng)自居，反對佛教的清凈寂滅、神權迷信，但又相信天命鬼神；他盛贊孟子辟排楊朱、墨子，認為楊、墨偏廢正道，卻又主張孔墨相用；他提倡宗孔氏，貴王道，賤霸道；而又推崇管仲、商鞅的事功。他抨擊二王集團的改革，但在反對藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權等主要問題上，與二王的主張并無二致。這些復雜矛盾的現(xiàn)象，在其作品中都有反映。 2、 背景知識補充： 唐代是中國歷史上經(jīng)濟、文化發(fā)展的鼎盛時期，佛教的傳播也盛極一時，法門寺是史書所載中國境內珍藏佛骨的四大名剎之一（或稱十九座寺院之一），自然成為唐代皇室所敬重的佛法圣地。從唐貞觀年間開始，一共舉行了7次迎送佛骨的活動，第六次迎佛骨的時候，韓愈上書諫迎佛骨，觸怒了憲宗，由刑部侍郎貶為潮州刺史。這是他在南行途中所作。左遷，古代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。當韓愈到達離京師不遠的藍田縣時，他的侄孫韓湘趕來送行。自己的妻子兒女，則不知尚在何處。韓愈的一個十二歲小女兒，臥病匆忙前行的途中，死而埋在道旁。韓愈當時悲歌當哭，慷慨激昂地寫了這首名篇送給韓湘，抒寫忠而獲罪的憤慨、為國除弊的決心和眷戀朝廷的心情。六、文本研讀1、誦讀全詩，理解大意：早晨向朝廷呈上一封奏章，傍晚就貶往八千里外的潮州。一心想替皇上消除國事中弊政，哪里肯因為老病而顧惜殘年余命。陰云遮蔽秦嶺，不見家鄉(xiāng)何處；大雪阻塞藍關，征馬不愿前行。我知你遠道而來的心意，好為我收尸于瘴氣彌漫的嶺南水濱。2、整體感知首聯(lián)：寫自己獲罪被貶的原因。頷聯(lián)：書“除弊事”表剛直不阿之態(tài)。頸聯(lián)：就景抒情，情悲且壯。尾聯(lián)：吐露了凄楚難言的激憤之情。七、小組討論交流（1）詩中直接抒情的是哪一句？表明了什么？明確：“肯將衰朽惜殘年”，表明自己凜然無悔、剛直不阿的品格。（2） 仔細體會“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”這兩句詩。詩人是怎樣融情于景，抒寫途中的感受的？明確：這兩句借景語言情思。詩人忠而獲罪，遠貶潮陽，拋妻別子而南行，心中是極其傷痛的。這兩句詩就是通過景物描寫委婉地表達這種情感。云橫秦嶺、雪擁藍關語意雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。上一句是回顧，詩人不獨系念家人，亦傷懷國事。下一句是前瞻，立馬藍關，大雪寒天，聯(lián)想到前路的艱危，因而徘徊不前。“馬不前”其實是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。8、 課堂小結 這首詩敘事高度概括，寫景境界開闊，抒情真摯動人，三者融合一體，形成了悲愴壯美的藝術效果，讀來令人感慨不已。 九、作業(yè)布置：背熟左遷至藍關示侄孫湘