高中生物 第五章 第三節(jié) ATP的主要來源 細(xì)胞呼吸課件3 新人教版必修1
《高中生物 第五章 第三節(jié) ATP的主要來源 細(xì)胞呼吸課件3 新人教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第五章 第三節(jié) ATP的主要來源 細(xì)胞呼吸課件3 新人教版必修1(38頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3節(jié) ATP的主要來源細(xì)胞呼吸第1課時(shí) 細(xì)胞呼吸的探究實(shí)驗(yàn)、過程 隨著生活水平的提高,人們越來越注重身體健康,隨著生活水平的提高,人們越來越注重身體健康,有氧運(yùn)動成了人們的首選。有氧運(yùn)動成了人們的首選。人體通過什么活動吸入氧氣?人體通過什么活動吸入氧氣?生命活動需要能量生命活動需要能量1.1.說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。(重點(diǎn))(重點(diǎn))2.2.說明細(xì)胞呼吸的原理,并探討其在生產(chǎn)和生活中的說明細(xì)胞呼吸的原理,并探討其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。應(yīng)用。3.3.進(jìn)行對酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究。進(jìn)行對酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究。 18世紀(jì),法國化學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)物質(zhì)燃燒需要氧氣,并且把呼吸
2、作用比作碳和氫的“緩慢燃燒過程”。后來人們發(fā)現(xiàn),呼吸作用的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,并且釋放能量。體內(nèi):體內(nèi):有機(jī)物有機(jī)物能量能量+ O+ O2 2分解分解COCO2 2 +H+H2 2O+O+細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸問題探討:問題探討:1.1.細(xì)胞呼吸與物質(zhì)的燃燒有什么共同點(diǎn)細(xì)胞呼吸與物質(zhì)的燃燒有什么共同點(diǎn)? ?共同點(diǎn):都是物質(zhì)的氧化分解過程;共同點(diǎn):都是物質(zhì)的氧化分解過程; 都能產(chǎn)生二氧化碳等產(chǎn)物,并且釋放能量。都能產(chǎn)生二氧化碳等產(chǎn)物,并且釋放能量。熱能熱能體外:體外:物質(zhì)物質(zhì)+ O+ O2 2燃燒燃燒無機(jī)物無機(jī)物+ +2.2.呼吸作用能夠像燃料在體外燃燒那么劇烈嗎?呼吸作用能夠像燃料在體外燃
3、燒那么劇烈嗎?不能。否則組成細(xì)胞的化合物會迅速而徹底地氧不能。否則組成細(xì)胞的化合物會迅速而徹底地氧化分解,能量會迅速地全部釋放出來,細(xì)胞的基化分解,能量會迅速地全部釋放出來,細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)也就會遭到徹底地破壞。本結(jié)構(gòu)也就會遭到徹底地破壞。3.3.在無氧條件下,細(xì)胞還能夠通過呼吸作用釋放能量在無氧條件下,細(xì)胞還能夠通過呼吸作用釋放能量嗎?嗎?在無氧條件下,細(xì)胞能夠通過無氧呼吸來釋放能量。在無氧條件下,細(xì)胞能夠通過無氧呼吸來釋放能量。但是,無氧呼吸釋放的能量比有氧呼吸要少許多。但是,無氧呼吸釋放的能量比有氧呼吸要少許多。一、細(xì)胞呼吸的概念一、細(xì)胞呼吸的概念 生物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等生物體內(nèi)糖類
4、、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等有機(jī)物有機(jī)物在在活細(xì)胞內(nèi)活細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的經(jīng)過一系列的氧化分解氧化分解,最終,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且并且釋放能量釋放能量,產(chǎn)生產(chǎn)生ATPATP的總過程,叫做細(xì)胞呼吸。的總過程,叫做細(xì)胞呼吸。(又叫生物氧化)(又叫生物氧化) 細(xì)胞呼吸(內(nèi)呼吸)細(xì)胞呼吸(內(nèi)呼吸) 呼吸運(yùn)動(外呼吸)呼吸運(yùn)動(外呼吸)與細(xì)胞呼吸無太 大的關(guān)系,但為細(xì)胞呼吸提供氧氣并排出二氧化碳。 酵母菌是一種酵母菌是一種單細(xì)胞真菌單細(xì)胞真菌,屬真核生物。,屬真核生物。在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧兼性厭氧型生物。型生物。 通過定性測定酵
5、母菌在有氧和無氧的條件下細(xì)胞呼通過定性測定酵母菌在有氧和無氧的條件下細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物,可以確定酵母菌細(xì)胞的呼吸方式。吸的產(chǎn)物,可以確定酵母菌細(xì)胞的呼吸方式。二、細(xì)胞呼吸的方式二、細(xì)胞呼吸的方式 1 1、怎樣控制有氧和無氧的條件?、怎樣控制有氧和無氧的條件?2 2、怎樣保證酵母菌在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中能、怎樣保證酵母菌在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中能正常生活?正常生活?1.1.探究酵母菌呼吸的方式探究酵母菌呼吸的方式實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)原理:(1)檢測CO2的產(chǎn)生: CO2 澄清石灰水 渾濁 CO2 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 藍(lán)-綠-黃3 3、怎樣鑒定有無酒精產(chǎn)生?怎樣鑒定有無、怎樣鑒定有無酒精產(chǎn)生?怎樣鑒定有無的產(chǎn)生?如何比較
6、的產(chǎn)生?如何比較產(chǎn)生的多少?產(chǎn)生的多少?(2)檢測酒精的產(chǎn)生 酸性橙色的重鉻酸鉀溶液+乙醇 灰綠色實(shí)驗(yàn)結(jié)果:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(1) A、變渾濁的程度大 B、變渾濁的程度小(2) A、無顏色變化 B、變成灰綠色實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)有氧條件下,酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳和水。(2)無氧條件下,酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精,還產(chǎn)生少量的二氧化碳。細(xì)胞呼吸有兩種類型:細(xì)胞呼吸有兩種類型:有氧呼吸有氧呼吸和和無氧呼吸無氧呼吸。 如圖所示是一名學(xué)生制作的一個(gè)裝置,用來研究溫度對酵母菌酒精發(fā)酵如圖所示是一名學(xué)生制作的一個(gè)裝置,用來研究溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響。三角瓶內(nèi)含有懸浮在的影響。三角瓶內(nèi)含有
7、懸浮在2%2%蔗糖液中的蔗糖液中的2.52.5克酵母。實(shí)驗(yàn)記錄小液滴移動克酵母。實(shí)驗(yàn)記錄小液滴移動的數(shù)量如下表,表中數(shù)據(jù)為小液滴移動量(單位:厘米)。試回答:的數(shù)量如下表,表中數(shù)據(jù)為小液滴移動量(單位:厘米)。試回答:時(shí)間(分鐘)5510101515252535351 10 00.20.20.40.40.70.70 02 20 01.01.01.31.31.61.60.10.13 30.10.11.91.92.22.22.82.80.20.24 40.20.23.13.13.33.34.44.40.30.35 50.30.34.04.04.44.44.44.40.40.4(1 1)實(shí)驗(yàn)中小液滴
8、移動的方向是向,理由是)實(shí)驗(yàn)中小液滴移動的方向是向,理由是。左左在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,發(fā)酵作用增強(qiáng),超過這一范圍,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,發(fā)酵作用增強(qiáng),超過這一范圍,發(fā)酵減弱發(fā)酵減弱16(3 3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是。v v(2 2)從上述實(shí)驗(yàn)中記錄表中,可知酵母菌中參與酒精發(fā)酵的酶的最適溫度為)從上述實(shí)驗(yàn)中記錄表中,可知酵母菌中參與酒精發(fā)酵的酶的最適溫度為。酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,增大了三角瓶中氣體壓強(qiáng),使小液滴向左酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,增大了三角瓶中氣體壓強(qiáng),使小液滴向左移動移動(5 5)在坐標(biāo)中繪出)在坐標(biāo)中繪出252
9、5時(shí),酒精濃度隨時(shí)間的變化曲線。時(shí),酒精濃度隨時(shí)間的變化曲線。(4 4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),三角瓶內(nèi)的蔗糖完全被酵母菌利用至少需分鐘。)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),三角瓶內(nèi)的蔗糖完全被酵母菌利用至少需分鐘。4 4呼吸強(qiáng)度呼吸強(qiáng)度a ab bc c有氧呼吸有氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸葡萄糖葡萄糖C C6 6H H1212O O6 6生物體主要的供能物質(zhì)生物體主要的供能物質(zhì)2.2.細(xì)胞呼吸的方式:細(xì)胞呼吸的方式:外膜外膜內(nèi)膜內(nèi)膜線粒體線粒體基質(zhì)基質(zhì)嵴嵴主要場所:主要場所:線粒體線粒體(1 1)有氧呼吸)有氧呼吸不是惟一場所,第一階不是惟一場所,第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。第一階段:第一階段: 葡
10、萄糖葡萄糖 丙酮酸丙酮酸 HH能量能量( (少量少量) )酶酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)丙酮酸丙酮酸 H H2 2O O H HCOCO2 2能量能量( (少量少量) )酶酶線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)第二階段:第二階段:HHO O2 2 H H2 2OO能量能量( (大量大量) )第三階段:第三階段:線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜酶酶C C6 6H H1212O O6 6丙酮酸丙酮酸少量能量少量能量HH + +H H2 2O OC CO O2 2HH少量少量能量能量OO2 2丙酮酸丙酮酸 HH2 2OO + +大量能量大量能量有氧呼吸的過程有氧呼吸的過程有氧呼吸有氧呼吸 場所場所 反應(yīng)物反應(yīng)物 生成物生成物 釋能釋
11、能第一階段第一階段第二階段第二階段第三階段第三階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要是葡萄糖主要是葡萄糖丙酮酸、丙酮酸、HH、ATPATP少量少量丙酮酸、丙酮酸、HH2 2OOCOCO2 2、HH、ATPATP少量少量HH、OO2 2HH2 2OO、ATPATP大量大量線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜 一部分以一部分以熱能熱能形式散失形式散失 另一部分轉(zhuǎn)移到另一部分轉(zhuǎn)移到ATPATP中中(1709kJ/mol,(1709kJ/mol,約約60%)60%)(1161kJ/mol,(1161kJ/mol,約約40%)40%)第一階段產(chǎn)生第一階段產(chǎn)生 2 2 個(gè)個(gè)第二階段產(chǎn)生第二階段產(chǎn)生 2 2 個(gè)個(gè)
12、第三階段產(chǎn)生第三階段產(chǎn)生 3434 個(gè)個(gè)三個(gè)階段共產(chǎn)生三個(gè)階段共產(chǎn)生 38 38 個(gè)個(gè)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】有氧呼吸三個(gè)階段需注意的四個(gè)問題有氧呼吸三個(gè)階段需注意的四個(gè)問題(1)(1)三個(gè)階段所需三個(gè)階段所需酶酶不同。不同。(2)(2)COCO2 2的產(chǎn)生是在第二階段,的產(chǎn)生是在第二階段,H H2 2O O的產(chǎn)生在第三階段。的產(chǎn)生在第三階段。(3)(3)H H2 2O O的消耗在第二階段,的消耗在第二階段,O O2 2的消耗僅發(fā)生在第三階段。的消耗僅發(fā)生在第三階段。(4)(4)三個(gè)階段都有三個(gè)階段都有能量能量釋放,第三階段釋放能量最多。釋放,第三階段釋放能量最多。C C6 6H H1212O O6 6
13、+ + 6 6O O2 2 + 6H+ 6H2 2O 6COO 6CO2 2 + + 12H12H2 2O O + + 能量能量酶酶 有氧呼吸是細(xì)胞在有氧呼吸是細(xì)胞在有氧有氧的條件下,通過的條件下,通過多種酶多種酶的的催化作用,把葡萄糖等催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生,產(chǎn)生二氧化碳和水二氧化碳和水,釋放能量釋放能量,生成大量,生成大量ATPATP的過程。的過程?;瘜W(xué)化學(xué)反應(yīng)式:反應(yīng)式:概念:概念:【例例1 1】有氧呼吸全過程的物質(zhì)變化可分三個(gè)階段:有氧呼吸全過程的物質(zhì)變化可分三個(gè)階段:C C6 6H H1212O O6 6丙酮酸丙酮酸+H+H;丙酮酸丙酮酸COC
14、O2 2+H+H;H+OH+O2 2 H H2 2O O,有關(guān)以上敘述正確的是(,有關(guān)以上敘述正確的是( )A.A.第一、二階段無第一、二階段無ATPATP生成,第三階段生成大量生成,第三階段生成大量ATPATPB.B.第三階段只要有氧存在,極易進(jìn)行,無需酶的催化第三階段只要有氧存在,極易進(jìn)行,無需酶的催化C.C.有氧呼吸的最終產(chǎn)物只有水有氧呼吸的最終產(chǎn)物只有水D.D.只要存在相應(yīng)的酶,原核生物無線粒體,也能進(jìn)行只要存在相應(yīng)的酶,原核生物無線粒體,也能進(jìn)行有氧呼吸有氧呼吸D D【解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵】有氧呼吸的本質(zhì)是徹底氧化有機(jī)物產(chǎn)生有氧呼吸的本質(zhì)是徹底氧化有機(jī)物產(chǎn)生水和二氧化碳,并釋放氧氣的過程
15、,其三個(gè)階段反應(yīng)水和二氧化碳,并釋放氧氣的過程,其三個(gè)階段反應(yīng)場所和所需酶的種類均不同。場所和所需酶的種類均不同。【解析解析】本題主要考查有氧呼吸的相關(guān)內(nèi)容。具體分本題主要考查有氧呼吸的相關(guān)內(nèi)容。具體分析如下:有氧呼吸三個(gè)階段均產(chǎn)生析如下:有氧呼吸三個(gè)階段均產(chǎn)生ATPATP,A A項(xiàng)錯(cuò);有氧項(xiàng)錯(cuò);有氧呼吸的第三階段既需要氧的參與,又需要酶的催化,呼吸的第三階段既需要氧的參與,又需要酶的催化,B B項(xiàng)錯(cuò);有氧呼吸的最終產(chǎn)物為水和二氧化碳,項(xiàng)錯(cuò);有氧呼吸的最終產(chǎn)物為水和二氧化碳,C C項(xiàng)錯(cuò);項(xiàng)錯(cuò);原核生物雖無線粒體,但只要含有有氧呼吸相關(guān)的酶,原核生物雖無線粒體,但只要含有有氧呼吸相關(guān)的酶,就可進(jìn)
16、行有氧呼吸,如硝化細(xì)菌,就可進(jìn)行有氧呼吸,如硝化細(xì)菌,D D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。C C6 6HH1212OO6 6+6H+6H2 2O+6OO+6O2 2 6CO6CO2 2+12H+12H2 2O+O+能量能量酶酶小結(jié)、有氧呼吸1 1、_是細(xì)胞呼吸的主要形式。是細(xì)胞呼吸的主要形式。2 2、有氧呼吸的主要場所是、有氧呼吸的主要場所是_。3 3、有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是、有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是_。4 4、有氧呼吸的總反應(yīng)式:、有氧呼吸的總反應(yīng)式:有氧呼吸有氧呼吸線粒體線粒體葡萄糖(葡萄糖(C C6 6H H1212O O6 6)蘋果儲存久了,會蘋果儲存久了,會有什么氣味散發(fā)出來?有什么氣味散發(fā)出來
17、?劇烈運(yùn)動后上肢和下肢骨劇烈運(yùn)動后上肢和下肢骨骼肌往往會產(chǎn)生什么感覺?骼肌往往會產(chǎn)生什么感覺? (2 2)無氧呼吸)無氧呼吸第一階段:第一階段: 葡萄糖葡萄糖 丙酮酸丙酮酸 HH能量能量( (少量少量) )酶酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)無氧呼吸無氧呼吸C C3 3HH6 6OO3 3(乳酸乳酸)C C2 2HH5 5OHOH (酒精酒精)COCO2 2第二階段:第二階段: 丙酮酸丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)第一階段:葡萄糖的初步分解第一階段:葡萄糖的初步分解第二階段:丙酮酸不徹底分解第二階段:丙酮酸不徹底分解第二階段不釋第二階段不釋放能量。放能量。其余主要以其余主要以熱能熱能的形式散失掉。的形式散失掉
18、。1mol1mol葡萄糖分解為乳酸葡萄糖分解為乳酸釋放能量釋放能量196.65kJ196.65kJ有有61.08kJ61.08kJ轉(zhuǎn)移至轉(zhuǎn)移至ATPATP能量效率約為能量效率約為3131。無氧呼吸過程產(chǎn)生的能量無氧呼吸過程產(chǎn)生的能量【例例2 2】向一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,向一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1h1h后測得該容器中后測得該容器中O O2 2減少減少24 mL, CO24 mL, CO2 2增加增加48 mL48 mL,則在,則在1h1h內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的(內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )A. 1/3 B. 1/2 C. 2A. 1/3
19、 B. 1/2 C. 2倍倍 D. 3D. 3倍倍 D D【解析解析】據(jù)題意可知;有氧呼吸和無氧呼吸釋放據(jù)題意可知;有氧呼吸和無氧呼吸釋放的的COCO2 2分別是分別是24mL24mL,可推出酒精發(fā)酵所消耗的葡萄,可推出酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的糖是有氧呼吸的3 3倍。倍。小結(jié)、無氧呼吸COCO2 26 612126 6C C3 3HH6 6OO3 3(乳酸)少量能(乳酸)少量能量量6 612126 6C C2 2HH5 5OHOH (酒精)(酒精)COCO2 2少量少量能量能量1.1.有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)()有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)()都在線粒體中進(jìn)行都需要酶都需要氧都在線粒
20、體中進(jìn)行都需要酶都需要氧都產(chǎn)生都產(chǎn)生ATPATP都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng). . . . . . . . 2. 2. 下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是(下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是( )A. A. 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體的兩呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體的兩層膜層膜 B. B. 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無氧呼吸的主要區(qū)別是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無氧呼吸的主要區(qū)別C. C. 高等植物能夠進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸高等植物能夠進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸D. D. 種子庫中貯存的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用種子庫中貯存的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用A A
21、3.3.下列下列5 5支試管中分別含有不同化學(xué)物質(zhì)和活性酵母支試管中分別含有不同化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物。在適宜溫度條件下,會產(chǎn)生菌細(xì)胞制備物。在適宜溫度條件下,會產(chǎn)生COCO2 2的試的試管有管有 ( )葡萄糖葡萄糖+ +已破裂的細(xì)胞已破裂的細(xì)胞 葡萄糖葡萄糖+ +線粒體線粒體丙酮酸丙酮酸+ +線粒體線粒體 葡萄糖葡萄糖+ +細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(隔絕空氣)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(隔絕空氣) 丙酮酸丙酮酸+ +細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(隔絕空氣)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(隔絕空氣)A.A. B. B. C. C. D. D.C C4. 4. 蔬菜和水果長時(shí)間儲藏、保鮮所需要的條件為蔬菜和水果長時(shí)間儲藏、保鮮所需要的條件為( )A A零
22、上低溫、干燥、低氧零上低溫、干燥、低氧 B B零上低溫、濕度適中、低氧零上低溫、濕度適中、低氧C C高溫、干燥、高氧高溫、干燥、高氧 D D高溫、濕度適中、高氧高溫、濕度適中、高氧【解析解析】蔬菜和水果不斷進(jìn)行細(xì)胞呼吸,消耗有機(jī)物,蔬菜和水果不斷進(jìn)行細(xì)胞呼吸,消耗有機(jī)物,為了盡量減少有機(jī)物的消耗,需要降低細(xì)胞呼吸速率,為了盡量減少有機(jī)物的消耗,需要降低細(xì)胞呼吸速率,溫度能夠影響酶的活性,所以低溫、低氧能夠降低細(xì)溫度能夠影響酶的活性,所以低溫、低氧能夠降低細(xì)胞呼吸速率;保鮮需要適宜的濕度,以抑制蒸騰作用胞呼吸速率;保鮮需要適宜的濕度,以抑制蒸騰作用對水分的散失。對水分的散失。 B B5.5.有氧呼吸中產(chǎn)生能量最多的是(有氧呼吸中產(chǎn)生能量最多的是( )A A形成二氧化碳時(shí)形成二氧化碳時(shí) B B形成形成H H時(shí)時(shí)C C形成水時(shí)形成水時(shí) D D形成丙酮酸時(shí)形成丙酮酸時(shí)C C幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)風(fēng)帆、頂惡浪的勇士,才能爭到上游。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025《增值稅法》高質(zhì)量發(fā)展的增值稅制度規(guī)范增值稅的征收和繳納
- 深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》推進(jìn)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步
- 激揚(yáng)正氣淬煉本色踐行使命廉潔從政黨課
- 加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)夯實(shí)廉政思想根基培育風(fēng)清氣正的政治生態(tài)
- 深入學(xué)習(xí)2024《突發(fā)事件應(yīng)對法》全文提高突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)對能力規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對活動保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊第一輪單元滾動復(fù)習(xí)第10天平行四邊形和梯形作業(yè)課件新人教版
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊第14單元階段性綜合復(fù)習(xí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊易錯(cuò)清單十五課件新人教版
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊易錯(cuò)清單七課件西師大版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊易錯(cuò)清單六作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊易錯(cuò)清單二作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第10課時(shí)異分母分?jǐn)?shù)的大小比較作業(yè)課件蘇教版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊周周練四作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊六折線統(tǒng)計(jì)圖單元復(fù)習(xí)卡作業(yè)課件西師大版
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊6除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元易錯(cuò)集錦一作業(yè)課件新人教版