.第4課時(shí) 練習(xí)二【教學(xué)內(nèi)容】練習(xí)二【教學(xué)要求】1、通過練習(xí)，幫助學(xué)生較好地掌握十幾減8、7的計(jì)算方法。力求能快速正確地算出得數(shù)。2、在觀察、操作中逐步深化探究、思考的意識(shí)和思維的靈活性。3、為繼續(xù)學(xué)習(xí)十幾減6、5、4、3、2打好基礎(chǔ)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握算法并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解8、7加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法。【集體備課】【二次備課】【三次備課】【教學(xué)過程】一、揭示課題：上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了十幾減9、8、7的知識(shí)，今天我們來做練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解。二、鞏固練習(xí)，加深認(rèn)識(shí)1、做練習(xí)二第1題。先讓學(xué)生獨(dú)立完成在書上，交流時(shí)讓學(xué)生說說加減法之間的聯(lián)系，引導(dǎo)加深理解“想加算減”的方法。2、做練習(xí)二第8題。學(xué)生獨(dú)立完成在書上，再讓學(xué)生比一比，說一說。3、做練習(xí)二第2題。學(xué)生獨(dú)立完成在書上，集體交流時(shí)再說說計(jì)算方法。4、做練習(xí)二的第3題。以小組為單位開展競賽，看誰先算完。【學(xué)生活動(dòng)與教師關(guān)注】5、做練習(xí)二第6題、第7題、第8題。分別先讓學(xué)生獨(dú)立完成在書上，再在全班交流答案。6、做練習(xí)第9題。游戲“送小松鼠回家”：小松鼠迷路了，你能送它回家嗎？指導(dǎo)書寫格式后讓學(xué)生獨(dú)立完成在書上。7、做練習(xí)第5題和第10題。先指導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題目意思，然后讓學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體交流時(shí)說說用什么方法做的，為什么要這樣做？三、總結(jié)評(píng)價(jià)，點(diǎn)撥學(xué)法。想一想，這節(jié)課你又有哪些新收獲？你能說出十幾減8、7的計(jì)算方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成評(píng)析】.