融入集體  學會交往班會過程：一開場：四位主持人引言             二、 創(chuàng)設輕松的心理氛圍。1。游戲：對詩       樹林是（ ）的集體繁星是（ ）的集體                         大海是（）的集體                         學校是（）的集體                         初一（4）班是（）的集體 2。小結：提出疑問？ 初一（4）班就是我們的集體，在這個大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會碰到很多事，有開心的，也有不開心，可我們都能自己處理好嗎？ 3。實行心理前測。（用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火） a、 同學主動把鉛筆借給你。 b、 小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。 c、 在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。4。主持人小結：          5。講故事："讀書悟道" "大雁"的故事   6。問：有何感受？                    1. 你的感受如何？請與同學們交流。      2.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學點什么呢？     3.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區(qū)別？7。小結：           8。欣賞歌曲愛的就是你               9。小結："我們愛你，愛的就是你，我們的班級體！"10。合演眾人劃漿開大船         11。詩朗誦如果               12。猜一猜                  （問）從"人"字的結構來看，"人"字有何含義呢？    （答）一撇一捺，有著相互支撐的作用。13。結束語                 14。合唱super star                  在歌聲中結束主題班會。