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課題名稱：繪聲繪影軟件教學(xué) 【設(shè)計(jì)理念】 同學(xué)們已經(jīng)在之前的課程中學(xué)習(xí)過信息是什么、信息的特性以及信息網(wǎng)絡(luò)的日新月異和對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。在完成大作業(yè)“我心中的信息時代”的過程中，會用到音頻的錄制和視頻的編輯，上節(jié)課已經(jīng)介紹了Audition 3.0音頻處理軟件的使用，在這基礎(chǔ)上，本節(jié)課介紹繪聲繪影視頻編輯軟件的使用，幫助同學(xué)們更好地完成大作業(yè)，把所學(xué)應(yīng)用到作品的制作當(dāng)中，無疑會增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)的正面效果。 【學(xué)習(xí)者特征分析】 1. 學(xué)習(xí)者為高一年級的學(xué)生，此年齡段的學(xué)生對新鮮事物的接受能力較強(qiáng)，且對于計(jì)算機(jī)操作比較熟練。所以，本課程的內(nèi)容對于學(xué)習(xí)者的難度并不大，大多數(shù)同學(xué)可以順利的掌握。 2.高一的學(xué)生的分析能力、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力等等正處于一個顯著發(fā)展的時期，他們樂于自己嘗試與探索，教給他們基本的制作方法，讓他們發(fā)揮了記得創(chuàng)造力，制作他們的大作業(yè)，順應(yīng)他們的發(fā)展趨勢。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1.熟練掌握繪聲繪影軟件中新建項(xiàng)目、保存文件的技能。 2.熟練掌握繪聲繪影軟件中剪輯、添加特效以及添加標(biāo)題的技能。 3.熟練掌握繪聲繪影軟件中音頻的導(dǎo)入和音頻視頻恰當(dāng)合并的技巧。 情感態(tài)度目標(biāo)： 1.通過自己獨(dú)立完成大作業(yè)的制作，開放自由的制作環(huán)境，從而提升制作熱情會很高。 2.通過制作“我心中的信息時代”，將無形的技能在有形的作品中展示出來，提升自信與成就感。 過程與方法： 1.通過聽老師的講解和觀看教師的演示，知道編輯視頻的要求以及基本步驟和方法。 2.通過先自主定方向，再搜集資料，最后綜合設(shè)計(jì)，養(yǎng)成分析問題有條理有計(jì)劃的習(xí)慣。 3.通過獨(dú)立設(shè)計(jì)完成“我心中的信息時代”大作業(yè)，激發(fā)成就感，燃起對信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的熱情。 【資源準(zhǔn)備】 l 教師用的資源：PPT 教師演示資源 l 學(xué)生用的資源：網(wǎng)絡(luò)資源 l 供學(xué)生參考的音頻和視頻 【教學(xué)步驟】 一、講解與示范：（15分鐘） 老師： （1）展示兩個小視頻（一好一壞），結(jié)合PPT講解制作小視頻的要素及要求。 （2）教師演示講解繪聲繪影11軟件新建項(xiàng)目、導(dǎo)入視頻和音頻、添加標(biāo)題以及剪輯合成保存等等的操作。 （3）再次強(qiáng)調(diào)獨(dú)立制作大作業(yè)任務(wù)，并且，說明提交作品的要求和規(guī)范。 學(xué)生： （1）通過老師的講解，知道制作小視頻的必備要素和規(guī)范格式要求。 （2）通過觀看老師的演示學(xué)習(xí)繪聲繪影11軟件的使用方法。 （3）明確這節(jié)課的任務(wù)。 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生的任務(wù)是制作“我心中的信息時代”大作業(yè)，如果，想要用視頻的方式呈現(xiàn)，需要知道制作視頻的要求及相關(guān)的注意事項(xiàng)和技巧。通過對繪聲繪影11軟件的技術(shù)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握視頻制作的方法，有助于他們更好地完成大作業(yè)的制作。將無形的技術(shù)，應(yīng)用到有形的作品當(dāng)中展示出來，無疑會大大提升學(xué)生的成就感，激發(fā)對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。 二、學(xué)生自主操作：（20分鐘） 教師：輔助工作：（答疑解惑；建議與協(xié)調(diào)；維持課堂紀(jì)律。） 學(xué)生：（1）制作準(zhǔn)備階段：（大作業(yè)呈現(xiàn)方式確定；綜合的設(shè)計(jì)；素材的收集） （2）制作階段：（基本操作可以觀看教學(xué)視頻；疑難問題請教老師或同學(xué)） 設(shè)計(jì)意圖：放手讓學(xué)生去決定自己的作品制作，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意去設(shè)計(jì)，提供教學(xué)視頻為學(xué)生答疑解惑，給學(xué)生自由的創(chuàng)作環(huán)境，讓學(xué)生最大限度地發(fā)現(xiàn)自己的潛能。是學(xué)生很好的將所學(xué)的技能應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，通過作品提高學(xué)生的自信。 三、課堂小結(jié)（5分鐘） （1）制作過程中的重點(diǎn)問題進(jìn)行講解。 （2）同學(xué)作品展示分享。 （3）心得分享。 教師：（1）如果在制作過程中同學(xué)有集中遇到的問題教師會集中講解一下。 （2）用切屏展示同學(xué)的作品；讓同學(xué)們評價(jià)（說出優(yōu)點(diǎn)和可以改進(jìn)的地方）；給出教師自己的建議。 a.“同學(xué)們看看，這個作品都有那些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)？“ b.“有誰能提出建議使這個視頻更加完美？“ c.“同學(xué)們都制作了自己獨(dú)一無二的作品，誰能說說自己制作的心得和體會？“ 同學(xué)：自由發(fā)表自己的意見與建議，從別人的作品中學(xué)習(xí)好的地方來完善自己的作品；同時，也可以跟同學(xué)自己的建議和自己制作的心得體會。 設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)中，是這節(jié)課不可缺少的部分，講解集中問題；大家分享制作作品的心得與經(jīng)驗(yàn)；老師提出建議，完善學(xué)生的作品。這不僅是是總結(jié)，更是大家分享的一個過程，既可以給同學(xué)的展示機(jī)會，又可以發(fā)現(xiàn)問題改正問題。 【教學(xué)資源】 附１：幾幅優(yōu)秀的電子報(bào)刊； 附2：講解如何制作規(guī)范電子報(bào)刊的PPT； 附3： 一段制作電子報(bào)刊的教學(xué)視頻； 【教學(xué)評價(jià)】 學(xué)生自己評價(jià)表： 姓名： 班級： 作品主題： 評價(jià)內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 合格 1. 熟練掌握Word2003中替換文字的功能和插入圖形及美化圖形組合的功能。 2. 熟練掌握Word2003中圖片與文字的位置設(shè)置方法和設(shè)置底紋的方法。 3.清楚知道制作電子報(bào)刊的要求與必要元素。 4.素材積極；收集速度快；報(bào)刊布局規(guī)范美觀。 5.充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，積極思考設(shè)計(jì)作品。 6.能夠在課上完成作品，并積極和同學(xué)分享。 7.分享、交流經(jīng)驗(yàn)后，可以加以完善自己的作品。 問卷星網(wǎng)址:http://1.sojump.com/jq/2890747.aspx 方便老師客觀的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便更好的設(shè)計(jì)接下來的后續(xù)課程。 教師評價(jià)表： 評價(jià)內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 合格 1.WORD功能的運(yùn)用情況及在作品中的恰當(dāng)體現(xiàn)。 2.電子報(bào)刊中資料的選取積極，引用合理恰當(dāng)。 3.電子報(bào)刊頁面布局美觀，部分劃分合理。 4.課堂參與情況與自主操作表現(xiàn)。 5.積極與同學(xué)討論問題或分享經(jīng)驗(yàn)。 6.電子報(bào)刊創(chuàng)意十足，運(yùn)用了課程教授外的功能。 問卷星網(wǎng)址：http://1.sojump.com/jq/2890639.aspx 老師評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下： 評價(jià)內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 合格 WORD功能的運(yùn)用 能夠盡可能多的且運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑谥谱鬟^程中運(yùn)用WORD的功能美化自己的電子報(bào)刊。 成功運(yùn)用了會的WORD功能，可是有幾處的運(yùn)用不恰到或沒有全部完成老師要求完成的功能運(yùn)用。 只運(yùn)用了最基本的文字編輯或圖片編輯。 資料的選擇與引用 1.資料選擇的積極向上并且有熱點(diǎn)（吸引力）； 2.引用材料主題鮮明有針對性，且能做到報(bào)刊的每個部分具有整體性和連貫性。 1.資料選擇積極向上。 2.引用材料主題鮮明。報(bào)刊引用材料基本是連貫的。 1.材料選擇積極向上。 2.引用材料有主題。 頁面的布局與設(shè)計(jì) 1.突出主題； 2.部分劃分自然； 3.圖片引用設(shè)置恰當(dāng)； 4有創(chuàng)意但合理； 5.圖文分配合理。 1.突出主題； 2.有部分的劃分； 3.圖文分配合理； 4.圖片引用恰當(dāng)。 1.突出主題； 2.有部分劃分； 3.圖文分配基本合理。