《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第九單元 第45課時 種群和生物群落課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第九單元 第45課時 種群和生物群落課件（117頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第45課時 種群和生物群落生物 桂同種同種 進(jìn)化進(jìn)化 種群的概念及其數(shù)量特征種群的概念及其數(shù)量特征 一回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分 數(shù)數(shù)量量特特征征種群種群密度密度出生率出生率死亡率死亡率概念概念:種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)，是種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)，是 種群最基本的種群最基本的 特征特征意義：反映了種群在一定時期的數(shù)量意義：反映了種群在一定時期的數(shù)量調(diào)查方法：樣方法、調(diào)查方法：樣方法、_概念：單位時間內(nèi)新生或死亡的個體數(shù)目占該種概念：單位時間內(nèi)新生或死亡的個體數(shù)目占該種 群個體群個體 的比率的比率意義：意義： 種群大小和種群大小和 的因

2、素的因素2.數(shù)量數(shù)量標(biāo)志重捕法標(biāo)志重捕法總數(shù)總數(shù)決定決定種群密度種群密度回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分遷入率遷入率遷出率遷出率年齡年齡組成組成性別比例：性別比例：概念概念:單位時間內(nèi)遷入或遷出的個體占該種群個單位時間內(nèi)遷入或遷出的個體占該種群個 體體_的比率的比率意義：意義： 種群大小和種群密度的因素種群大小和種群密度的因素概念：一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例概念：一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例類型：類型：_、穩(wěn)定型和、穩(wěn)定型和_意義：可意義：可 種群數(shù)量的種群數(shù)量的_種群中雌雄個體數(shù)目的比例種群中雌雄個體數(shù)目的比例總數(shù)總數(shù)決定決定增長性增長性衰退型衰

3、退型預(yù)測預(yù)測變化趨勢變化趨勢 數(shù)數(shù)量量特特征征2.回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分3.空空間間特特征征概念：組成種群的個體，在其生活空間中的概念：組成種群的個體，在其生活空間中的_ 或或_ 類型及實例：水稻為類型及實例：水稻為 分布；雜草為分布；雜草為 分布；瓢分布；瓢 蟲為蟲為 分布分布位置狀態(tài)位置狀態(tài)布局布局均勻均勻隨機隨機集群集群回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分較小較小 較大較大 隨機隨機 所有樣方種群密度的平均值所有樣方種群密度的平均值 強強 大大 監(jiān)測和預(yù)防

4、監(jiān)測和預(yù)防 種群密度的調(diào)查方法種群密度的調(diào)查方法 二回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分曲線圖曲線圖 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 解釋解釋 預(yù)測預(yù)測 合理的假設(shè)合理的假設(shè) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 檢驗或修正檢驗或修正 種群增長曲線種群增長曲線 三回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分2.“J”型和型和“S”型增長曲線型增長曲線種群增種群增長的長的“J”型曲線型曲線模型假設(shè)：在模型假設(shè)：在 條件充裕、氣候適宜、沒條件充裕、氣候適宜、沒有有 等條件下，種群的數(shù)量每年可以等條件下，種群的數(shù)量每年可以 增增長，第二年的數(shù)量是第一年的長，第二年的數(shù)量是第一年的 倍倍建立模型：建立模

5、型：t年后種群數(shù)量為：年后種群數(shù)量為：_曲線：呈曲線：呈 型，無型，無 值值增長率保持不變增長率保持不變食物和空間食物和空間敵害敵害一定的倍數(shù)一定的倍數(shù)JKtt0NN回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分種群增種群增長的長的“S”型型曲線曲線成因：自然界的資源和空間總是成因：自然界的資源和空間總是 的，當(dāng)種群的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)斗爭密度增大時，種內(nèi)斗爭 ，以該種群為食的動物，以該種群為食的動物的數(shù)量也會的數(shù)量也會 ，使該種群的出生率，使該種群的出生率 ，死亡，死亡率率 。當(dāng)死亡率增加到與出生率。當(dāng)死亡率增加到與出生率 時，種群的時，種群的增長就會停止增長就會停止

6、含義：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量含義：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量_的增長曲線的增長曲線 K值：又稱值：又稱 ，在環(huán)境條件下不受破壞，在環(huán)境條件下不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的的情況下，一定空間中所能維持的_增長速率：先增大后減少，在增長速率：先增大后減少，在 時達(dá)到最大時達(dá)到最大實踐應(yīng)用：砍伐森林、養(yǎng)殖捕撈的適宜時間為實踐應(yīng)用：砍伐森林、養(yǎng)殖捕撈的適宜時間為 時時有限有限加劇加劇增加增加降低降低上升上升趨于穩(wěn)定趨于穩(wěn)定環(huán)境容納量環(huán)境容納量種群最大數(shù)量種群最大數(shù)量K/2K/2相等相等回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分提示提示回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突

7、破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分練一練練一練 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析答案B回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分1.種間種間關(guān)系關(guān)系影響影響種內(nèi)種內(nèi)關(guān)系關(guān)系影響影響起始個體數(shù)（起始個體數(shù)（N0）直接決定因素直接決定因素:_、_ _間接影響因素：間接影響因素： 和年齡組成和年齡組成 傳染病傳染病捕食捕食_競爭和互利共生競爭和互利共生人為因素影響人為因素影響:種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展、砍伐森林，種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展、砍伐森林，獵捕動物，環(huán)境污染等。獵捕動物，環(huán)境污染等。自然因素影響：氣候條件等。自然因素影響：氣候條件等。影響

8、因素影響因素出生率和死亡率出生率和死亡率遷入率和遷入率和性別比例性別比例寄生寄生食物和天敵食物和天敵遷出率遷出率 影響種群數(shù)量變化的因素和數(shù)量變化的意義影響種群數(shù)量變化的因素和數(shù)量變化的意義四回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分防治防治 保護(hù)和利用保護(hù)和利用 拯救和恢復(fù)拯救和恢復(fù) 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分各個生物種群各個生物種群 分層分層 陽光陽光 溫度溫度 水水 食物食物 棲息空間棲息空間光照強度光照強度土壤濕度土壤濕度 種群種群 鑲嵌鑲嵌 群落的空間結(jié)構(gòu)群落的

9、空間結(jié)構(gòu) 五回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分D練一練練一練 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò) 構(gòu)構(gòu) 建建回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分種群種群年齡組成情況年齡組成情況出生率和死出生率和死亡率情況亡率情況種群數(shù)量種群數(shù)量變化趨勢變化趨勢所屬類所屬類型型A A幼年多，老年少幼年多，老年少增加增加增長型增長型B B各年齡段比例適中各年齡段比例適中=波動波動穩(wěn)定型穩(wěn)定型

10、C C幼年少，老年多幼年少，老年多降低降低衰退型衰退型回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分(2)曲線圖曲線圖提醒提醒回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分(4)柱形圖柱形圖回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分特特 別別 提提 醒醒回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析答案D回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考

11、點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析答案A回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分曲線曲線3回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分3.K 值與值與K/2在實踐中的應(yīng)用在實踐中的應(yīng)用滅鼠滅鼠捕魚捕魚K K/2(/2(最大最

12、大增長速率增長速率) )滅鼠后，鼠的種群數(shù)量滅鼠后，鼠的種群數(shù)量在在K K/2/2附近，這時鼠的種附近，這時鼠的種群數(shù)量會迅速增加，無群數(shù)量會迅速增加，無法達(dá)到滅鼠效果法達(dá)到滅鼠效果使魚的種群數(shù)量維使魚的種群數(shù)量維持在持在K K/2/2，捕撈后，捕撈后，魚的種群數(shù)量會迅魚的種群數(shù)量會迅速回升速回升K K值值( (環(huán)境環(huán)境最大容納最大容納量量) )改變環(huán)境，降低改變環(huán)境，降低K K值，使值，使之不適合鼠生存之不適合鼠生存保證魚生存的環(huán)境保證魚生存的環(huán)境條件，盡量提升條件，盡量提升K K值值回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分4.K值變動的示意圖值變動的示意圖回扣基礎(chǔ)回

13、扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分5.種群增長的兩種曲線比較種群增長的兩種曲線比較回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析答案C回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析答案B回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考

14、點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析答案D回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析 答案回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析 答案回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析 答案A 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分方法體驗系列方法體驗系列4343不同生物種群密度調(diào)查方法不同生物種群密度調(diào)查方法 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分8株株 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實

15、練出高分練出高分3 200尾尾 1 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分捕獲次數(shù)捕獲次數(shù)1 12 23 34 45 56 67 78 8每次捕每次捕獲數(shù)獲數(shù)(Y)(Y)72726363444432322323171716161515捕獲積捕獲積累數(shù)累數(shù)(X)(X)7272135135179179 211211 2342342512512672672822823 可能有外來昆蟲的遷入可能有外來昆蟲的遷入 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢

16、測落實檢測落實練出高分練出高分易錯警示系列易錯警示系列49491.對種群、群落的概念及特點理解不準(zhǔn)確對種群、群落的概念及特點理解不準(zhǔn)確 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析答案BC 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分易錯警示系列易錯警示系列50502.對兩種種群增長曲線分析不到位對兩種種群增長曲線分析不到位 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測

17、落實檢測落實練出高分練出高分解析答案A 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析 答案回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析 答案回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析 答案B 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析 答案回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析 答案回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練

18、出高分解析 答案C 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析答案A 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分D回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析答案B 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析答案A 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考

19、點檢測落實檢測落實練出高分練出高分升高升高 垂體后葉垂體后葉 抗利尿激素抗利尿激素 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分“J” c 回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分解析回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點突破考點檢測落實檢測落實練出高分練出高分123456789101112131415123456789101112131415解解 析析12456789101112131415解解 析析B3124567891011121314153解解 析析C 答答 案案124567891011121

20、314153123456789101112131415123456789101112131415解解 析析D答答 案案12456789101112131415312456789101112131415解解 析析C答答 案案312456789101112131415解解 析析312456789101112131415解解 析析B 312456789101112131415解解 析析312456789101112131415解解 析析B 312456789101112131415312456789101112131415解解 析析C 答答 案案312456789101112131415解解 析析3

21、12456789101112131415解解 析析D 312456789101112131415312456789101112131415解解 析析D答答 案案312456789101112131415解解 析析312456789101112131415解解 析析B 312456789101112131415解解 析析312456789101112131415解解 析析B 312456789101112131415解解 析析312456789101112131415解解 析析A 3124567891011121314153解解 析析D 答答 案案12456789101112131415312456789101112131415同一同一 群落群落 312456789101112131415小于小于 相同相同 雌鹿或雄鹿雌鹿或雄鹿 3解解 析析12456789101112131415312456789101112131415312456789101112131415出生率出生率 死亡率死亡率 30只只/mL D和和E 水平水平 B和和F 3解解 析析124567891011121314153